Ο Δεκέμβριος είναι ένας πραγματικά μαγικός μήνας για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Τα νηπιαγωγεία μοιάζουν παραμυθένια χάρη στις υπέροχες κατασκευές των παιδιών και των εκπαιδευτικών. Το δικό μας νηπιαγωγείο δεν θα μπορούσε να μη φορέσει τα καλά του! Κάθε γωνιά και μια όμορφη πινελιά! Πάρτε μια μικρή γεύση…
Φυσικά κάθε μέρα προσθέτουμε και κάτι γιατί οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές δεν τελειώνουν ποτεεεέ!!!
Σήμερα 08/12/22 καταφέραμε να πραγματοποιήσουμε την επιμορφωτική μας εκδρομή, την οποία περιμέναμε πολύ καιρό. Επισκεφτήκαμε έναν υπέροχο χώρο, ειδικά διαμορφωμένο για σχολικές επισκέψεις. Στο Πάρκο Τρίτση (Πύργος Βασιλίσσης) στο Ίλιον μπορεί να βρει κανείς την Κιβωτό, η οποία μεταξύ άλλων οργανώνει ένα πολύ ενδιαφέρον βιωματικό πρόγραμμα σχετικά με την ελιά.
Στην αρχή κάναμε μια στάση για κολατσιό στο υπέροχο κιόσκι του χώρου.
Έπειτα ξεκινήσαμε την περιπέτεια μας στον πανέμορφο χώρο και είδαμε και τα πρώτα άλογα, που φιλοξενούνται.
Βγάλαμε ομαδικές φωτογραφίες για να θυμόμαστε την υπέροχη μέρα που περάσαμε όλοι μαζί.
Η πρώτη μας στάση ήταν σε ένα πανέμορφο κιόσκι, όπου μάθαμε λίγες πληροφορίες για τα κτήματα αυτά και τον Πύργο της Βασίλισσας Αμαλίας. Στον ίδιο χώρο τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό θεατρικό δρώμενο σχετικά με το μύθο του Ποσειδώνα και της Αθηνάς για την προέλευση της ελιάς.
Μετά από αυτό φύγαμε για τον ελαιώνα. Εκεί μας περίμενε η ελιά μας. Η ελαιουργός μας εξήγησε τα πάντα γύρω από την ελιά και τον καρπό της. Μας μίλησε για τον παραδοσιακό και τον σύγχρονο τρόπο μαζέματος, τα εργαλεία, την εποχή, το κλίμα και για πολλά πολλά άλλα.
Μόλις τελείωσε η παρουσίαση ήταν η ώρα μας να γίνουμε κι εμείς ελαιουργοί και να μαζέψουμε τις πρώτες μας ελιές. Το λιόπανο ήταν ήδη απλωμένο, πήραμε τις βέργες και τις χτένες στα χέρια μας και πιάσαμε δουλειά. Οι ειδικοί μας έδειξαν τον σωστό τρόπο να ραβδίσουμε και να χτενίσουμε το λιόδεντρο, χωρίς να το τραυματίσουμε. Μαζέψαμε μερικές από τις ελιές, που έπεσαν πάνω στο λιόπανο και τις βάλαμε μέσα σε καλαθάκια.
Μετά το ράπισμα μιλήσαμε για τα παράγωγα της ελιάς, είδαμε το λάδι, το αγουρόλαδο και το πυρηνέλαιο, όλα τα είδη ελιές και το σαπούνι. Δοκιμάσαμε και ψωμάκι με αγνό παρθένο λαδάκι από τον ελαιώνα.
Στη συνέχεια ήρθε πάλι η ώρα για δράση! Γίναμε μικροί ζαχαροπλάστες και φτιάξαμε εμείς τα δικά μας λαδοκούλουρα, σε υπέροχα μοναδικά σχέδια. Και δοκιμάσαμε έτοιμα ψημένα λαδοκούλουρα.
Εν συνεχεία λιώσαμε στο γουδί τις δικές μας ελιές και το ευχαριστηθήκαμε πάρα πολύ!
Στο τέλος είδαμε από κοντά μια απομίμηση μυλόπετρας (σε φυσικό μέγεθος). Μιλήσαμε για τον τρόπο λειτουργείας της και την συγκρίναμε με την διαδικασία που κάναμε όλοι μας με το γουδί.
Ο Δεκέμβρης μπήκε και επίσημα! Ο πιο γιορτινός μήνας του χρόνου! Ξεκινήσαμε να μπαίνουμε στο πνεύμα των Χριστουγέννων και να μοιραζόμαστε χαρά και αγάπη.
Το πρώτο μας θέμα για τον μήνα δεν θα μπορούσε να είναι άλλο από το χριστουγεννιάτικο δέντρο! Για αυτό και φτιάξαμε τα δικά μας δεντράκια με χειροτεχνεία.
Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να φτιάξουμε μόνο το δέντρο αυτό! Φτιάξαμε και τα δικά μας πλουμιστά στολίδια από πηλό και χρυσόσκονη.
Βέβαια πάλι έλειπε κάτι από το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τι; Μα τα δώρα φυσικά! Έτσι κολλήσαμε και τα δώρα μας γύρω από το δέντρο.
Το καλύτερο όμως έμεινε για το τέλος. Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας!!! Περάσαμε πάρα πολύ όμορφα!!!
Και η αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα ξεκινά!!!
Τέλος Νοεμβρίου πια και ο χειμώνας είναι προ των πυλών. Μετά τα μέσα θέρμανσης λοιπόν, δεν θα μπορούσαμε να μη μιλήσουμε για τα χειμερινά ρούχα. Στο πλαίσιο της συζήτησής μας, “τακτοποιήσαμε” την ντουλάπα μας και ζωγραφίσαμε μόνο τα χειμερινά μας ρούχα.
Στο τέλος φτιάξαμε μια ομαδική χειμερινή “μπουγάδα” για να στολίσουμε την χειμωνιάτικη τάξη μας.
Σήμερα μιλήσαμε για τα μέσα που χρησιμοποιούμε για να ζεσταθεί το κοκκαλάκι μας το χειμώνα. Μιλήσαμε για τις πρώτες ύλες, που χρησιμοποιούμε για να ζεσταθούμε (για παράδειγμα το καλοριφέρ χρησιμοποιεί πετρέλαιο, το τζάκι ξύλα κλπ). Σταθήκαμε ιδιαιτέρως στο τζάκι (μιας και τα περισσότερα παιδιά έχουν στο σπίτι τους). Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Στη γωνιά μας κόκκινο” και φτιάξαμε μια υπέροχη εργασία: το δικό μας αναμμένο τζάκι!
Αυτή η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στα ΜΜΕ. Μάθαμε ποια είναι και σε τι χρησιμεύουν.
Την Δευτέρα μιλήσαμε για τον βασιλιά των ΜΜΕ: την Τηλεόραση. Κάναμε δραματοποίηση την παρουσίαση ειδήσεων και παίξαμε παντομίμα.
Με αφορμή όσα συζητήσαμε ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας τηλεοπτικό πρόγραμμα.
Επίσης βρήκαμε μια άδεια κούτα στο σχολείο μας και κατασκευάσαμε μια τηλεόραση παλαιού τύπου, σαν αυτές που είχαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας. Συγκρίναμε την τηλεόραση αυτή με τις σύγχρονες. Φροντίσαμε να φτιάξουμε ζωγραφιές από το αγαπημένο μας τηλεοπτικό πρόγραμμα για να μπορούν να τις βλέπουμε στην τηλεόραση.
Την Τρίτη ασχοληθήκαμε με το Ραδιόφωνο. Συζητήσαμε για το τι ακούμε σε αυτό (παραμύθια, μουσική, διαφημίσεις, ειδήσεις, εκπομπές, τον καιρό κλπ). Στο τέλος ζωγραφίσαμε ό,τι μας αρέσει να ακούμε στο ραδιόφωνο και το συναίσθημα που αυτό μας προκαλεί.
Την Τετάρτη ασχοληθήκαμε με τον Τύπο και τα Περιοδικά. Ανακαλύψαμε τα είδη που υπάρχουν και που τα βρίσκουμε. Μάλιστα αξιοποιήσαμε την ευκαιρία αυτή και εκδώσαμε κι εμείς την δική μας εφημερίδα με τα νέα της ημέρας, την οποία αποφασίσαμε να την ονομάσουμε “Οι Φίλοι”.
Τέλος ζωγραφίσαμε ο καθένας την δική του εφημερίδα, έτσι όπως την φανταζόμαστε.
Την Πέμπτη μιλήσαμε για το Διαδίκτυο (internet). Πώς μπορούμε να έχουμε πρόσβαση σε αυτό και τι μπορούμε να κάνουμε με αυτό, ήταν μερικά από τα ερωτήματα που εξερευνήσαμε. Επίσης μάθαμε από ποια μέρη αποτελείται και σε τι χρησιμεύει το καθένα. Μετά ζωγραφίσαμε τον δικό μας επιτραπέζιο υπολογιστή και τι μας αρέσει να βλέπουμε σε αυτόν.
Την τελευταία ημέρα (Παρασκευή) ασχοληθήκαμε με ένα πάρα πολύ σημαντικό θέμα, που αφορά μικρούς και μεγάλους: την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο. Για τον λόγο αυτό διαβάσαμε το παραμύθι “Η μεγάλη απόφαση του @Παπάκη” της Lindsay Nuck (μπορείτε να βρείτε το e-book εδώ).
Με αφετηρία το βιβλίο αυτό μάθαμε το σύμβολο @ (παπάκι), το φτιάξαμε με πλαστελίνη και ζωγραφίσαμε τον δικό μας κύριο Παπάκη.
Τέλος παρακολουθήσαμε με πολύ προσοχή το βίντεο “Η Κοκκινοσκουφίτσα στο Διαδίκτυο” και βήμα βήμα συζητήσαμε τα λάθη της Κοκκινοσκουφίτσας που την έβαλαν σε κίνδυνο, αλλά και τι πρέπει να κάνουμε εμείς για να προφυλαχτούμε.
Την επέτειο του Πολυτεχνείου φέτος την γιορτάσαμε με πολλές δραστηριότητες, γεμάτες ενσυναίσθηση, αγάπη, φαντασία και ειρηνικά συναισθήματα. Φτιάξαμε το δικό μας πολύχρωμο σήμα της ειρήνης με δαχτυλομπογιές, υπό τους ήχους τραγουδιών της ελευθερίας.
Πραγματοποιήσαμε μια δραματοποίηση της ιστορίας για να βιώσουμε όσο περισσότερο γίνεται το κλίμα της εποχής.
Τέλος διαβάσαμε το ποίημα “Το Σύνθημα” της Γωγώς Αγγελοπούλου και ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση.
Πλησιάζει μια επέτειος πολύ σημαντική για την αποκατάσταση του δημοκρατικού πολιτεύματος στην χώρα μας. Για τον λόγο αυτό διαβάσαμε το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου. Συζητήσαμε για την αξία της και για τα αγαθά που μας προσφέρει, καθώς και για την σχέση της με την ελευθερία και την ειρήνη.
Με αφορμή το παραμύθι μας μιλήσαμε για μια πολύ σκοτεινή σελίδα στο πρόσφατο παρελθόν της χώρας μας. Την περίοδο της δικτατορίας. Παρακολουθήσαμε βίντεο για να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για την περίοδο αυτή και μετά συζητήσαμε πάρα πολύ για τις πληροφορίες που μάθαμε και για τα συναισθήματα μας.
Είδαμε φωτογραφίες από την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, ακούσαμε τραγούδια της περιόδου και μάθαμε τα συνθήματα που φώναζαν. Με αφορμή το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο” της Τάνιας Τσανακλίδου, ζωγραφίσαμε κι εμείς στον τοίχο του χαρτιού μας την λέξη Ελευθερία.
Επιπλέον τα παιδιά “ζωγράφισαν στον τοίχο” και το πιο γνωστό σύνθημα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, με τα χρώματα της χαράς και της ειρήνης.
Τέλος οι κατασκευές μας για το Πολυτεχνείο είναι ένας υπέροχος τηλεβόας (γνωστός και ως ντουντούκα), μέσα από την οποία ξεχύνεται το σύνθημα “Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία”, και το περιστέρι της ειρήνης με το κλαδάκι ελιάς στο ράμφος του.
Όλοι βλέπουμε το σώμα μας καθημερινά. Ονοματίσαμε τα μέρη του σώματος, που βλέπουμε στον καθρέπτη μας, αλλά και στους φίλους μας. Μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε και παίξαμε διάφορα ψηφιακά παιχνίδια. Ενδεικτικά:
Αντιστοίχιση: τα μέρη του σώματος
Επίσης συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας που συνδυάζει τα μέρη του σώματος με τα μαθηματικά και τα πήγαμε περίφημα.
Μετά ήρθε η ώρα να δούμε τι βρίσκεται και κάτω από το δέρμα μας. Μιλήσαμε για τον σκελετό, τους μύες, αλλά και τα όργανα που έχουμε μέσα μας. Τα παρουσιάσαμε, βρήκαμε τη θέση τους και μάθαμε το όνομα τους.
Κάναμε εκτενή παρουσίαση για την καρδιά μας. Μιλήσαμε για τον σκοπό που εξυπηρετεί και τον τρόπο λειτουργείας της.
Μετά μιλήσαμε για το πεπτικό σύστημα και την διαδρομή της τροφής από το στόμα μας μέχρι τις απεκκρίσεις. Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην παίξουμε και ένα παιχνίδι σχετικά με αυτό Βρες τα όργανα του Πεπτικού Συστήματος.
Τέλος μιλήσαμε για την ασφάλεια και τις Πρώτες Βοήθειες, γιατί το σώμα μας πρέπει να το προσέχουμε και να το φροντίζουμε, εάν πάθει κάτι. Μελετήσαμε το ενημερωτικό φυλλάδιο σχετικά με τα ατυχήματα. Μελετήσαμε τα μέρη που αυτά μπορούν να συμβούν, τις λάθος επιλογές που οδήγησαν σε αυτά και πως μπορούμε να τα αποφύγουμε.
Συνοδευτικά παρακολουθήσαμε πολύ προσεκτικά το υπέροχο βίντεο του 1ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου και μιλήσαμε για τις καταστάσεις που παρουσιάζονται σε αυτό, αλλά και τον τρόπο αντίδρασης σε περίπτωση ανάγκης.
Έπειτα παρατηρήσαμε τις στολές των ατόμων που μας παρέχουν τις πρώτες βοήθειες σε περίπτωση ανάγκης και εντοπίσαμε τα διακριτικά τους.
Παράλληλα οδηγηθήκαμε στο συμπέρασμα ότι ο ερυθρός σταυρός είναι σύμβολο παροχής βοήθειας και το εντοπίζουμε και στα νοσοκομεία.
Αλλά και στα βαλιτσάκια πρώτων βοηθειών.
Και για αυτό αποφασίσαμε να κάνουμε το δικό μας βαλιτσάκι με κολλάζ!
Ενώ στο τέλος συνοψίσαμε σε ένα ομαδικό κολλάζ, όλες τις γνώσεις μας γύρω από την ασφάλεια. Τα τηλέφωνα που μπορούμε να καλέσουμε και τις υπηρεσίες που μπορούν να μας βοηθήσουν. Αλλά παρουσιάσαμε μέσα από τις ζωγραφιές μας και ατυχήματα που μπορούν να συμβούν στο σπίτι, στο σχολείο, στην παιδική χαρά, στον δρόμο, στο δάσος και στην θάλασσα.
Τέτοια εποχή δεν θα μπορούσαμε να μη μιλήσουμε για την ελιά, ένα από τα πιο σημαντικά δέντρα της χώρας μας. Μελετήσαμε την διαδικασία συλλογής και επεξεργασίας της, με πλούσιο εποπτικό υλικό. Μιλήσαμε για τα παράγωγα από την σάρκα, αλλά και από το κουκούτσι της και βρήκαμε όλες τις λέξεις γύρω από την διαδικασία. Επίσης εντοπίσαμε τις χρήσεις του στην καθημερινή μας ζωή.
Συζητήσαμε την σχέση της ελιάς με τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην αρχαιότητα και γνωρίσαμε τον κότινο. Αναβιώσαμε τους δικούς μας Αγώνες παίζοντας σκυταλοδρομία.
Φυσικά εργαστήκαμε πάνω στον δικό μας κότινο και το σήμα των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων, για το οποίο και συζητήσαμε.
Επίσης αναλύσαμε το λιομάζωμα στην τέχνη μέσα από τον πίνακα του Θεόφιλου και έπειτα το ζωγραφίσαμε κιόλας.
Τέλος είδαμε τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα, οι οποίοι κονταροχτύπθηκαν για το όνομα της Αθήνας.
Κλείσαμε το θέμα αυτό με την ελπίδα να καταφέρουμε να πάμε μια εκδρομή για να μαζέψουμε τις δικές μας ελιές.