Εγγραφές Μαθητών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία για το Σχ. Έτος 2023-2024

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ ) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

ατα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767).

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον παιδίατρο.

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, (σε φωτοτυπία) του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια.

θ) Βεβαίωση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ι) Υπεύθυνη Δήλωση του έτερου γονέα ότι συναινεί για την εγγραφή του παιδιού του στο νηπιαγωγείο.

Μετά την υποβολή της αίτησης,  ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου  στη σχολική μονάδα.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

  1.  Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

Κοινά όρια του 6ου και 23ου Ν/Γ Ιλίου

Ο γονέας/κηδεμόνας μπορεί  να  ενημερωθεί για τα όρια του  νηπιαγωγείου μας, που είναι κοινά με το 6ο Ν/Γ Ιλίου (Αλβανικού Έπους 54 )από τον επισυναπτόμενο χάρτη.

.png

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ 23ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΙΛΙΟΥ

Δ/νση:  Πατρ. Φωτίου και Κυρίλλου

Τηλέφωνο: 2105024740

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείοmail@23nip-iliou.att.sch.gr

 Ώρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του σχολείου: 12:15-12:45

Τα δικαιολογητικά θα προσκομίζονται στο νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και  τηρώντας τα απαιτούμενα  μέτρα ασφαλείας όπως ορίζονται για την  αποφυγή διασποράς του ιού  Covid -19  από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.)

Η Προϊσταμένη του Νηπ/γείου

Παπαγεωργίου Παναγιώτα

Απόκριες

Ήρθε ο καιρός για τις Απόκριες και το Καρναβάλι! Βρισκόμαστε στην τρίτη εβδομάδα του Τριώδιου και οδεύουμε προς το τέλος του. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τις Απόκριες, τι είναι, πόσο κρατάει, πως ονομάζουμε τις εβδομάδες και γιατί κλπ.

Παρακολουθήσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου και εμπνευστήκαμε από αυτή. Έτσι ζωγραφίσαμε τον δικό μας Αρλεκίνο με τα κατάλληλα χρώματα.

IMG 20230220 141813 IMG 20230220 141756 IMG 20230220 141805 IMG 20230220 141801

Επίσης φτιάξαμε έναν Αρλεκίνο σε φυσικό μέγεθος για να στολίσουμε την τάξη μας.

IMG 20230214 160359

Μετά παίξαμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι, το οποίο μας δυσκόλεψε, αλλά όταν τα καταφέραμε περάσαμε πολύ όμορφα. Επίσης παίξαμε και διάφορα online παιχνίδια διαφόρων ειδών και μαζέψαμε πολλούς πόντους από τις σωστές απαντήσεις μας.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τους κλόουν, ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους, τα συναισθήματά τους, παίξαμε online παιχνίδια, ακούσαμε το τραγούδι “ο Παλιάτσος“. Φτιάξαμε και κλόουν με πατρόν τις παλάμες μας και τους κάναμε πολύχρωμους. Επίσης διακοσμήσαμε την τάξη μας κρεμώντας τους δικούς μας κλόουν.

IMG 20230222 154012 IMG 20230220 141742

Μετά μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, την Σαρακοστή και τις παραδόσεις μας. Συζητήσαμε για τη νηστεία, τις τροφές που επιλέγουμε, την κυρά Σαρακοστή, τον χαρταετό κλπ. Κατασκευάσαμε τον δικό μας χαρταετό με χαρτοδιπλωτική και χρωματίσαμε την κυρά Σαρακοστή, με τα επτά της ποδαράκια.

Τέλος οι μάσκες δεν θα μπορούσαν να λείπουν (και φτιάξαμε αρκετές είναι οι αλήθεια!).

IMG 20230227 102801 IMG 20230221 153904 IMG 20230222 160054 IMG 20230222 160110

 

IMG 20230224 133146

Καλή Σαρακοστή σε όλους μας!!!

 

Ήπειροι και Λαοί του Κόσμου

Αυτές τις ημέρες ασχοληθήκαμε με τις ηπείρους και τους λαούς που συναντάμε σε αυτές. Δυστυχώς επειδή οι μέρες ήταν δύσκολες, δεν προλάβαμε να ολοκληρώσουμε την ενότητα όπως την είχαμε σχεδιάσει. Έτσι μιλήσαμε για την Ευρώπη, την Ασία, Αμερική και Ωκεανία, η Αφρική μας την έσκασε!

Ευρώπη

Φυσικά το ταξίδι μας ξεκίνησε από την Ευρώπη, στην οποία ανήκει η χώρα μας. Με αφορμή το βίντεο του Μύθου της αρπαγής της Ευρώπης, εντοπίσαμε την Ευρώπη και την Ελλάδα στον χάρτη. Στο τέλος ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας εικόνα από τον μύθο.

2023 02 18 21 49 28.0090200 2023 02 18 21 49 40.0110200 2023 02 18 21 49 57.0050200 2023 02 18 21 48 54.5260200 2023 02 18 21 49 05.9280200 2023 02 18 21 49 16.8620200

Επίσης διαβάσαμε το βιβλίο της Σοφία Ζαραμπούκα “Ευρωζωική Κοινότητα”.

ΕΥΡΩΖΩΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ (ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ) - Βιβλιοπωλείο Εποχή

Μιλήσαμε για τις χώρες, τις γλώσσες, τα ήθη και τα έθιμα, καθώς και τις σημαίες, που συναντάμε στην Ευρώπη. Επίσης παρατηρήσαμε ότι στο νόμισμα των 2 ευρώ, απεικονίζονται από τη μια όψη η Ευρώπη και από την άλλη η αρπαγή της Ευρώπης.

δίευρο - Βικιλεξικό  Αυτό είναι το ελληνικό δίευρο που αξίζει 80.000 ευρώ! Μήπως το έχετε στην τσέπη σας; - Newsbomb - Ειδησεις - News

Έτσι κατασκευάσαμε τα δικά μας νομίσματα, κολλώντας τον χάρτη της Ευρώπης από την μια πλευρά και ζωγραφίζοντας την αρπαγή της Ευρώπης από την άλλη.

 

Ασία

Θαυμάσαμε την τεράστια έκταση της Ασίας στον χάρτη και εντοπίσαμε τις πιο γνωστές χώρες της, την Ασία, την Ιαπωνία και την Ινδία. Παρόλα αυτά αποφασίσαμε να αφιερώσουμε τον χρόνο μας στον κινέζικο πολιτισμό. Είδαμε φωτογραφίες από Κινέζους και εντοπίσαμε τα χαρακτηριστικά που έχουμε κοινά και αυτά στα οποία διαφέρουμε. Μιλήσαμε και είδαμε εικόνες από την παράδοσή τους, τις πόλεις τους και τις συνήθειες τους. Απαντήσαμε σε διάφορα Quiz και δοκιμάσαμε να φάμε ρύζι σαν Κινεζάκια.

2023 02 18 21 48 40.6420200

Στο τέλος φτιάξαμε φαναράκια με δράκους και αμυγδαλιές, τα οποία χρωματίσαμε μόνοι μας.

IMG 20230214 133418

Αμερική

Αφού εντοπίσαμε την ήπειρο στο χάρτη, ξεκινήσαμε να μιλάμε για τους πρώτους κατοίκους της, που δεν είναι άλλοι από τους ινδιάνους. Μιλήσαμε για τις συνήθειες τους, τα σπίτια τους, τα εργαλεία τους κλπ.

το αρχικο γραμμα λέξεις

Μιλήσαμε για τα Τοτέμ και χρωματίσαμε το δικό μας.

IMG 20230220 153928 IMG 20230220 153729 2023 02 27 10 11 25.5980200 2023 02 27 10 12 28.8480200

Επίσης δεν θα μπορούσαμε να μη φτιάξουμε το δικό μας ινδιάνικο καπέλο για να φύγουμε στυλάτοι για το σπίτι μας. Μαζί με το καπέλο όμως πήραμε και μια ζωγραφιά ενός ινδιάνου για να την ζωγραφίσουμε στο τίπι μας. Στο σπίτι μας εννοώ!

2023 02 27 10 08 40.0750200 ζωγραφικη

Ωκεανία

Η πιο παραμελημένη από τις ηπείρους, μας περίμενε καρτερικά να ασχοληθούμε μαζί της. Είχε πολλά να μας πει. Την εντοπίσαμε στο χάρτη και είδαμε από ποιες χώρες αποτελείται. Είδαμε εικόνες κυρίως από την Αυστραλία και τη Νέα Ζηλανδία. Μιλήσαμε για τον Μεγάλο Κοραλλιογενή Ύφαλο και για τα ζώα που ζουν εκεί. Είδαμε φωτογραφίες και βίντεο από καγκουρό, κοάλα, γιγάντιες μέδουσες, καρχαρίες και θαλάσσιους κροκόδειλους.

Μετά ασχοληθήκαμε με τους Αβορίγινες. Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά τους, τα εργαλεία τους, τις μάσκες και την τέχνη τους. Είδαμε βίντεο με μπούμερανγκ και ακούσαμε τον ήχο του ντιτζεριντού.

.png

Στο τέλος επιχειρήσαμε να ζωγραφίσουμε κι εμείς αξιοποιώντας την τεχνική των Αβορίγινων. Χρησιμοποιήσαμε ένα έτοιμο παραδοσιακό σχέδιο, που απεικονίζει μια χελώνα και ένα ψάρι, τέμπερες και μπατονέτες!

IMG 20230220 153911 IMG 20230220 153643 edit 887059646066726 IMG 20230220 153707 edit 887208435017224

Τσικνοπέμπτη

Ήρθε και αυτή η μέρα! Είναι μια πρώτης τάξεως ευκαιρία για γιορτή, χορό και φαγητό! Οι γονείς των μαθητών οργάνωσαν μια πολύ διασκεδαστική μέρα για τα παιδιά!

Έτσι λοιπόν, ντυθήκαμε, στολιστήκαμε, γίναμε αγνώριστοι και ήρθαμε στο σχολείο. Εκεί μας περίμεναν καλούδια, μουσικές, κέφι, γλέντι και χορός. Εκτός από αυτά όμως, παρακολουθήσαμε και ένα πολύ διασκεδαστικό θέαμα με τρικς και μπαλόνια!

Το μόνο σίγουρο είναι πως το ευχαριστηθήκαμε με την καρδιά μας! Και του χρόνου!!!

2023 02 18 21 58 10.9350200 2023 02 18 21 58 32.9990200 2023 02 18 21 59 26.4720200 2023 02 18 22 00 54.6790200

Η Γιορτή του Αγ. Βαλεντίνου

Στο νηπιαγωγείο κάθε μέρα είναι αφορμή να μοιράσουμε αγάπη. Την ημέρα του Αγ. Βαλεντίνου την εκμεταλλευόμαστε όμως λίγο παραπάνω! Για τον λόγο αυτό φτιάξαμε τις κλειδαριές της καρδιάς μας μαζί με το κλειδί, για να τις προσφέρουμε στους ανθρώπους που αγαπάμε, ώστε να τις ξεκλειδώσουν μια για πάντα!

IMG 20230214 154600

Επίσης ζωγραφίσαμε πράγματα και ανθρώπους που αγαπάμε και μας αγαπάνε, και οι απαντήσεις ήταν τόσο γλυκές!!!

Μοιράστε αγάπη!!!!

2023 02 18 21 54 17.3960200 2023 02 18 21 52 31.7570200 2023 02 18 21 53 08.2550200 2023 02 18 21 53 35.0850200 2023 02 18 21 56 19.7790200 2023 02 18 21 54 44.8850200 2023 02 18 21 55 26.8530200 2023 02 18 21 55 46.2890200

Μουσική και Μουσικά όργανα

Σε ποιόν δεν αρέσει η μουσική! Πάντα μας συντροφεύει σε όμορφες και δύσκολες στιγμές, στις χαρές, στα πάρτι και τις εκδρομές! Για αυτό κι εμείς ακούσαμε πολλή μουσική σήμερα. Ακούσαμε πολλά διαφορετικά είδη, μουσική από διαφορετικές χώρες, μουσική με πολλά διαφορετικά μουσικά όργανα. Το ευχαριστηθήκαμε!!!

Αφού ακούσαμε και συζητήσαμε, παίξαμε παντομίμα με τα μουσικά όργανα. Είχε πολύ γέλιο! Και μετά προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποιο μουσικό όργανο ακούμε (χωρίς να το βλέπουμε!). Ήταν δύσκολο, αλλά είχε πλάκα… Στο τέλος της μέρας παίξαμε με τον τροχό της τύχης και προσπαθήσαμε να θυμηθούμε πως λέγονται τα όργανα που πετυχαίναμε στον τροχό.

Σήμερα όμως πήραμε και εργασία για το σπίτι. Ακούσαμε το τραγούδι που μας ζητήθηκε και ζωγραφήσαμε μια εικόνα που αυτό μας δημιούργησε. Με αυτό τον τρόπο, κατασκευάσαμε το πιο απίθανο Τζουκ Μποξ!

IMG 20230214 160422 IMG 20230214 160428

Εκδήλωση: Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών

Σήμερα το σχολείο μας επισκέφτηκε μια καλή νεράιδα, που μας έμαθε πάρα πολλά πράγματα: η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών!

Μας έδειξε πως να φροντίζουμε τον εαυτό μας εάν τραυματιστούμε ελαφρώς, τι να κάνουμε όταν τρέχει αίμα η μύτη μας, πως μπορούμε να βοηθήσουμε τους φίλους μας και πολλά πολλά άλλα. Τραγουδήσαμε, χορέψαμε, παίξαμε και μάθαμε πως μπορούμε να καλέσουμε τον πολύ σημαντικό αριθμό 112, όταν βρισκόμαστε σε έκτακτη ανάγκη και χρειαζόμαστε βοήθεια.

Στο τέλος πήραμε τα διπλώματα μας και πλέον είμαστε οι καλύτεροι μικροί διασώστες!

IMG 20230208 120751 2023 02 08 20 10 16.7760200

2023 02 18 21 29 32.7460200 2023 02 18 21 30 15.5540200 2023 02 18 21 30 52.3400200 2023 02 18 21 31 35.3520200 2023 02 18 21 32 23.0660200 2023 02 18 21 32 58.1010200 2023 02 18 21 33 39.4890200 2023 02 18 21 34 09.9330200 2023 02 18 21 34 50.9300200 2023 02 18 21 35 38.1500200 2023 02 18 21 36 09.6710200 2023 02 18 21 36 44.6970200 2023 02 18 21 37 28.0960200 2023 02 18 21 38 24.3230200 2023 02 18 21 39 03.7810200 2023 02 18 21 39 58.4800200 2023 02 18 21 40 48.1190200 2023 02 18 21 41 34.3360200

Η πόλη, το χωριό και το σπίτι μας

Σήμερα μιλήσαμε για την πόλη και το χωριό. Τι συναντάμε στο καθένα; Τι διαφορές έχουν; Εμείς που μένουμε;

Ζωγραφίσαμε τα σπιτάκια μας και τα βάλαμε πάνω στον χάρτη, μαζί με τα οχήματα που έχουμε στην τάξη μας.

2023 02 07 15 40 46.9590200

Μετά αποφασίσαμε τον χάρτη μας να το κάνουμε το χωριό μας, με Δημαρχείο, σχολείο, αστυνομικό τμήμα, πάρκα κλπ.

IMG 20230207 145721

Τραγουδήσαμε και το τραγούδι για την πόλη και το χωριό.

Μετά ζωγραφίσαμε το σπίτι μας στο χωριό και μέσα βάλαμε την οικογένεια μας.

2023 02 07 15 50 47.7750200 2023 02 07 15 51 27.8250200 2023 02 07 15 51 44.9930200 IMG 20230207 153702 edit 160528538049983

Τέλος φτιάξαμε την γειτονιά μας με ρολάκια από χαρτί κουζίνας και τουαλέτας.

IMG 20230209 153225 edit 340094097214249

Επαγγέλματα

Ο Φλεβάρης μπήκε και ξεκινήσαμε διαβάζοντας τον “Γλεντζοφλέβαρο”. Παρόλα αυτά συνεχίσαμε μιλώντας για τα επαγγέλματα:  τα επαγγέλματα κοινωνικής προσφοράς, τα επαγγέλματα του σήμερα και τα επαγγέλματα του παρελθόντος.

IMG 20230202 140231

Ενδεικτικά φτιάξαμε τον χτίστη μας με πλαστελίνες και αντιστοιχίσαμε τα οχήματα με το κατάλληλο επάγγελμα.

2023 02 04 16 45 23.7640200 2023 02 04 16 44 09.3340200 2023 02 04 16 44 33.6710200 2023 02 04 16 44 53.0010200

Διαβάσαμε τα αινίγματά μας και βρήκαμε τις απαντήσεις.

IMG 20230203 120509

Τέλος φτιάξαμε “Το παιχνιδοβιβλίο των επαγγελμάτων”, ένα βιβλιαράκι παζλ, που τα παιδιά κάνουν σύνθεση εικόνας.

IMG 20230205 224053 IMG 20230205 224234

Οι Αλκυονίδες μέρες

Τέτοια εποχή (και με τέτοιο καιρό), δε θα μπορούσαμε να μη μιλήσουμε για τις Αλκυονίδες μέρες. Φυσικά ξεκινήσαμε βλέποντας ένα βίντεο με τον μύθο της Αλκυόνης. Μάθαμε ποια ήταν και για ποιο λόγο ονομάστηκαν έτσι αυτές οι μέρες.

Έπειτα ζωγραφίσαμε την δική μας αγαπημένη εικόνα από τον μύθο, με πολύ μεγάλη επιτυχία.

2023 02 04 16 50 23.5560200 2023 02 04 16 50 04.2780200 2023 02 04 16 51 58.9850200 2023 02 04 16 49 38.2170200 2023 02 04 16 50 51.7010200

Δεν σταματήσαμε όμως εκεί. Εξασκηθήκαμε και στην γραφή και την γλώσσα. Γράψαμε κι εμείς λέξεις από το αίνιγμα της αλκυόνας, που έχουν την ίδια κατάληξη.

2023 02 04 16 51 27.8870200

Κάναμε σύνθεση της λέξης αλκυόνα με διάφορους τρόπους (κάρτες – πάζλ, κάρτες γραμμάτων, μπήκαμε στην σωστή σειρά με βάση το γράμμα που κρατούσε ο καθένας).

2023 02 04 16 48 59.1880200

2023 02 04 16 48 29.6640200

2023 02 04 16 47 56.3190200

Προλάβαμε και εξασκηθήκαμε και στις μαθηματικές έννοιες του μεγαλύτερου και του μικρότερου.

2023 02 04 16 52 21.9760200

Τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι μαθηματικών με όνομα “Τάισε την αλκυόνα σου”. Το κάθε παιδί παίρνει από μια αλκυόνα και ρίχνοντας το ζάρι, προσπαθεί να μαζέψει όσα περισσότερα ψάρια μπορεί για να την ταΐσει. Το παιχνίδι ολοκληρώνεται όταν τελειώσουν τα ψάρια, ο καθένας μετρά δυνατά πόσα ψάρια έχει μαζέψει και ανακηρύσσεται νικητής, όποιος έχει τα περισσότερα.

IMG 20230131 145504 IMG 20230131 145427