ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 23ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ 2021-2022
ΤΙΤΛΟΣ: “Ανάπτυξη της σχολικής ιστοσελίδας- Προβολή του έργου του
Νηπιαγωγείου στην κοινωνία”.
ΑΞΟΝΑΣ: Σχολείο και κοινότητα
ΣΤΟΧΟΣ: Η ανάπτυξη και βελτίωση της ιστοσελίδας του νηπιαγωγείου με σκοπό την
αναβάθμιση της ποιότητας και την προβολή του εκπαιδευτικού έργου στην κοινωνία.
ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΕΠΕΒΑΛΑΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ:
Μετά από συστηματική διερεύνηση διαπιστώθηκε η ικανοποιητική λειτουργία της σχολικής μας μονάδας. Ωστόσο οι εκπαιδευτικοί επεσήμαναν την αναγκαιότητα της αξιοποίησης των ΤΠΕ για την προβολή της επιστημονικής, κοινωνικής και πολιτισμικής διάστασης του εκπαιδευτικού έργου στο Νηπιαγωγείο, την ανάδειξη καλών πρακτικών, τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου και το άνοιγμα της σχολικής μονάδας στην κοινωνία, με σύγχρονα εργαλεία και μέσα επικοινωνίας.
ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ:
- Η βελτίωση της υπάρχουσας ιστοσελίδας της σχολικής.
- Αξιοποίηση των ΤΠΕ από τους εκπαιδευτικούς
- Υποστήριξη των νηπίων ώστε να γνωρίσουν την ιστοσελίδα και τρόπους που μπορούν να την αξιοποιήσουν.
- Ενημέρωση των γονέων για το Α.Π του Νηπιαγωγείου
- Οργάνωση και υποστήριξη της συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ σχολείου μαθητών και γονέων μέσω της ιστοσελίδας.
- Προβολή του έργου του σχολείου στην κοινωνία
Προβληματιστήκαμε σχετικά με τον τρόπο που μπορούμε να δείξουμε στα αγαπημένα μας πρόσωπα όσα κάνουμε στο νηπιαγωγείο. Ακολούθησε συζήτηση και ένα παιδί είπε πως μπορούμε να ανεβάσουμε τις εικόνες στο διαδίκτυο.
- Μιλήσαμε για την Ιστοσελίδα του νηπιαγωγείου μας.
- Ανιχνεύθηκαν οι γνώσεις των παιδιών σχετικά με την έννοια
της ιστοσελίδας, την χρήση και την χρησιμότητά της.
- Επισκεφτήκαμε διαφορετικές ιστοσελίδες από σχολεία, Νηπιαγωγεία και Δημοτικά είδαμε τα θέματα που παρουσιάζουν.
- Συντάχθηκε ερωτηματολόγιο που μοιράστηκε στους γονείς για να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με την ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου, τι θα ήθελαν να αλλάξει, τι να περιέχει επιπλέον, πως νομίζουν ότι θα γίνει πιο ελκυστική.
- Με τα παιδιά στην ολομέλεια επιλέξαμε θέμα για την αρχική σελίδα της Ιστοσελίδας από το ΠΣΔ.
- Μέσα από ανοιχτά φύλλα εργασίας τα παιδιά ζωγράφισαν και είπαν τι θα ήθελαν να περιέχει η ιστοσελίδα του σχολείου τους.
- Με ενθουσιασμό επιλέξαμε τις πρώτες εργασίες και είπαμε τα πρώτα σχόλια για να τα αναρτήσουμε στην Ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου μας!
Σημαντικότερα αποτελέσματα των Δράσεων
- Βελτίωση της υπάρχουσας σχολικής ιστοσελίδας
- Αποτελεσματική ανάδειξη και αξιοποίηση της ψηφιακής υποδομής του νηπιαγωγείου
- Προβολή του έργου του νηπιαγωγείου στην κοινωνία
- Δημιουργία ψηφιακού αρχείου με τις δράσεις του νηπιαγωγείου και τα έργα των παιδιών
Όσον αφορά τα παιδιά:
- Καταγράφηκαν οι πρότερες γνώσεις των νηπίων σχετικά με το τι είναι ιστοσελίδα δημιουργώντας ιστόγραμμα στην τάξη(π.χ. φωτογραφίες, βίντεο, εργασίες, παιχνίδια κ. ά.)
- Διερεύνησαν τη χρησιμότητα ύπαρξης και λειτουργίας της σχολικής ιστοσελίδας ως εργαλείου επικοινωνίας, διαχείρισης πληροφοριών(θέτοντας τον προβληματισμό πως θα μπορούσαμε να δείξουμε ό, τι κάνουμε στο νηπιαγωγείο σε αγαπημένα μας πρόσωπα που ζουν μακριά)
- Ενημερώθηκαν για την λειτουργία άλλων σχολικών ιστοσελίδων και τις επισκέφθηκαν(πχ των σχολείων που φοιτούν τα αδέρφια τους, όμορων νηπιαγωγείων, νηπιαγωγείων από άλλα μέρη της Ελλάδας)
- Τα παιδιά επισκέφθηκαν την ιστοσελίδα και εξερευνώντας τις σελίδες έμαθαν να αναγνωρίζουν τα κύρια μέρη της
- Έκαναν προτάσεις και αποφάσισαν για την νέα εμφάνιση της ιστοσελίδας επιλέγοντας από τα θέματα του ΠΣΔ
- Διατύπωσαν τη γνώμη τους για το τι θα ήθελαν να βλέπουν στην ιστοσελίδα του σχολείου μας και το ζωγράφισαν σε ανοιχτά φύλλα εργασίας(φωτογραφίες, τη θέση του νηπιαγωγείου, ρολόι, μουσεία, ηλεκτρονικά παραμύθια κ.ά)
- Έθεσαν κριτήρια για την επιλογή των έργων και των δράσεων που θα ανέβουν στην ιστοσελίδα
- Πρότειναν κάποια σχόλια για τις αναρτήσεις(πχ τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε σαν τίτλο στην ανάρτηση της αφίσας , όταν διαβάζω ένα βιβλίο νιώθω να πετάω στην ανάρτηση της αφίσας κ.ά.)
- Εξοικειώθηκαν με τις νέες τεχνολογίες χρησιμοποιώντας την ψηφιακή υποδομή του σχολείου μαθαίνοντας παράλληλα ασφαλείς τρόπους χρήσης του διαδικτύου.
Οι γονείς
- Ενημερώθηκαν για την ύπαρξη και λειτουργία της ιστοσελίδας του νηπιαγωγείου
- Γνώρισαν και κατανόησαν τη σύνδεση των γνωστικών περιοχών στο Αναλυτικό πρόγραμμα μέσα από τις αναρτήσεις που έγιναν
- Αυξήθηκε ο αριθμός των επισκέψεων της ιστοσελίδας
- Τους δόθηκε η ευκαιρία να συμμετέχουν στην υλοποίηση του σχεδίου δράσης συμπληρώνοντας το ερωτηματολόγιο που τους δόθηκε
- Συμμετείχαν με προτάσεις τους για το τι θέλουν να βλέπουν και να ενημερώνονται κατά την επίσκεψή τους στην ιστοσελίδα του νηπιαγωγείου (ενημέρωση για τις δράσεις του νηπιαγωγείου, ανακοινώσεις κ. ά)
- Έτσι δημιουργήθηκε μία αμφίδρομη σχέση ανταλλαγής πληροφοριών και αυξήθηκε το ενδιαφέρον τους σχετικά με την παρακολούθηση και συμμετοχή στις δράσεις του νηπιαγωγείου και τα αποτελέσματά τους.
Οι εκπαιδευτικοί
- Βελτίωσαν την επαγγελματικές τους γνώσεις καθώς ασχολήθηκαν για πρώτη φορά με το σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση του σχεδίου δράσης
- Ανέπτυξαν δεξιότητες και στάσεις που σχετίζονται με την αξιοποίηση και τη χρήση των ΤΠΕ (παρακολούθηση βίντεο οδηγιών του ΠΣΔ για την ανανέωση των θεμάτων της υπάρχουσας ιστοσελίδας, μελέτη εκπαιδευτικών ψηφιακών εργαλείων για την επεξεργασία υλικού κ.ά.)
- Συνεργάστηκαν έχοντας κοινό στόχο την επικοινωνία με την κοινότητα μέσω της ιστοσελίδας του νηπιαγωγείου.
