6 Μαρτίου- Παγκόσμια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Στο Νηπιαγωγείο μας με σύνθημα “Στόχος μας η φιλία” μέσα από συζητήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών, βιντεάκια που παρακολουθήσαμε στο youtube, εικαστικά, προσεγγίσαμε το φαινόμενο της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, ώστε να αναγνωρίσουν τα παιδιά τις μορφές που μπορεί να πάρει και να μάθουν πως να τον αντιμετωπίσουν.

qyy7IjKjd6tvD4ta cheria de chtypane ta cheria agapane 800x800 1    IMG 20240306 151059 IMG 20240306 150503

Κι επειδή “στόχος μας η φιλία”, ο καθένας “έριξε το δικό του βελάκι” προτείνοντας τρόπους για να επιτευχθεί ο στόχος μας.

IMG 20240306 130942   Και για μια ακόμη φορά χρησιμοποιήσαμε “το χαλί της φιλίας” (μια ιδέα που είδαμε στο διαδίκτυο, την τροποποιήσαμε και το χρησιμοποιούμε από την αρχή σχεδόν της σχολικής χρονιάς), που μας βοηθά με τον διάλογο να λύσουμε τη διαφωνία μας. Μόλις βρεθεί λύση δίνουμε τα χέρια και φωνάζουμε “φίλοι”.

IMG 20240229 131054  IMG 20240229 131019

 

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024-2025

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για την σχολική χρονιά 2024-2025

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο  πραγματοποιούνται από 1-20 Μαρτίου 2024.

  • Εγγραφές μετά την 20ηΜαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές γεννημένοι το 2019 και το 2020.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:

  1. ΑΙΤΗΣΗΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής(http://protieggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο  οποίο ανήκει σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδο τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης( gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδο του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησης του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α)τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το  σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.  Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει , έχει την δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του , την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων, που φοιτά/τουν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ)εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε)τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση κα αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ)επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΘΕΙ :

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή(Α.Δ.Υ.Μ.)συμπληρωμένο από το γιατρό του παιδιού
  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται
  • Υπεύθυνη Δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα
  • Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας(σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης)
  • Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας εάν φοιτά σε αυτή άλλο τέκνο
  • Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.εφόσον υπάρχει , σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο νηπιαγωγείο,διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Μετά την υποβολή της αίτησης , ο γονέας /κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις , η αίτηση του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο , προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται “αποδεκτή”.

Σημειώνεται ότι η “αποδοχή” της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Η εγγραφή του προνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά θα προσκομίζονται στο 22ο Νηπιαγωγείο καθημερινά από τις 01-03-2024 έως και τις 20-03 2024 και ώρες από τις 11:00 πμ έως τις 12:00 πμ κατόπιν ραντεβού.

Τηλέφωνο Νηπιαγωγείου: 25210 36767

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Σεισμός- και τώρα τι κάνω;

Γνωρίσαμε το εσωτερικό της γης και το αναπαραστήσαμε.

IMG 20240228 131720 1

Αφού γνωρίσαμε το φυσικό φαινόμενο του  σεισμού κατασκευάσαμε τα δικά μας σεισμοσπιτάκια.

IMG 20240201 132502 IMG 20240201 131837

Φτιάξαμε το δικό μας βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης σε περίπτωση σεισμού.

IMG 20240131 150304      IMG 20240228 132949

Κατασκευάσαμε βιβλιαράκι με οδηγίες προστασίας από τον σεισμό ώστε να το δώσουμε στους γονείς μας.

IMG 20240126 120525

Δραστηριότητα ρομποτικής

Το μικρό μας ρομποτάκι ταξιδεύει στο χειμώνα. Τοποθετήσαμε τυχαία 4 εικονίδια των εποχών του χρόνου. Στην αρχή εντοπίσαμε όλες τις πιθανές διαδρομές, συμφωνήσαμε όμως στην πιο σύντομη. Τα παιδιά με τη βοήθεια των βελών δείχνουν τον δρόμο στην beebot και την προγραμματίζουν ώστε να φτάσει στο εικονίδιο του χειμώνα.

IMG 20240215 140906   IMG 20240215 142015   

Ολοκληρώσαμε σχεδιάζοντας τη διαδρομή σε φύλλο εργασίας σχεδιάζοντας στο ίδιο φύλλο και τα κουμπιά που πατήσαμε.

IMG 20240220 131818  IMG 20240220 133213

Γνωριμία με τη συγγραφέα Τζένη Κουτσοδημητροπούλου

Επισκεφτήκαμε το συστεγαζόμενο δημοτικό σχολείο για να γνωρίσουμε από κοντά την συγγραφέα Τζένη Κουτσοδημητροπούλου, η οποία έγραψε και το παραμύθι “ο Μπερτ χάνει τη φωνή του” που διαβάσαμε στο νηπιαγωγείο και διαπραγματεύεται την αυτοεκτίμηση, την δύναμη της φιλίας την αποδοχή της διαφορετικότητας. Μας παρουσίασε τα βιβλία της, γνωρίσαμε τους ήρωες των βιβλίων της,  συζητήσαμε μαζί της  για την αυτοεκτίμηση, τη δύναμη της φιλίας,τη διαφορετικότητα, παίξαμε παιχνίδια κατανόησης των συναισθημάτων , ζωγραφίσαμε, κατασκευάσαμε.

DSCF8712 DSCF8711

DSCF8713 DSCF8710  

biblio  DSCF8724

 

Βιωματικό εργαστήριο

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης για το 2023-2024 με τίτλο “Όλοι μαζί και διαφορετικοί, είμαστε ομάδα δυνατή “, επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας, ύστερα από πρόσκληση μας η κοινωνική λειτουργός από το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας ” Δράση ” κ. Τζάφου Μάρθα για την υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου με τους μαθητές μας για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και τη διαχείριση συγκρούσεων.

DSCF8692  DSCF8695

DSCF8696  DSCF8702

DSCF8703 DSCF8706

Κοπή βασιλόπιτας

Σήμερα κόψαμε τη βασιλόπιτα μας. Η κα Νόπη έκοψε τη βασιλόπιτα την οποία μοιραστήκαμε. Το φλουρί  ήταν στο κομμάτι του σχολείου. Κάναμε κλήρωση όμως και το δωράκι πήγε στα χέρια της Βασιλικής μας. Και του χρόνου με υγεία.

DSCF8707   IMG 20240119 110831

“Τα γλυκά λογάκια”

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Μπερτ χάνει τη φωνή του” της Τζένης Κουτσοδημητροπούλου, ένα παραμύθι για τον εκφοβισμό, την αυτοεκτίμηση,τη διαφορετικότητα και τη δύναμη της φιλίας.

IMG 20240503 094311

Με αφορμή το παραμύθι συζητήσαμε με τα παιδιά για το πως απευθυνόμαστε σε κάποιον χωρίς να τον πικράνουμε, για το ότι πάντα υπάρχουν ωραίοι τρόποι για να εκφράσουμε ακόμη και τη δυσαρέσκεια μας εάν κάτι μας έχει ενοχλήσει, για το πως μπορούμε να ζητήσουμε κάτι ευγενικά. Σκεφτήκαμε τι “γλυκά λογάκια” θα μπορούσαμε να πούμε. Τα ζωγραφίσαμε και τα γράψαμε με τον υπολογιστή σε “καραμέλες”.
IMG 20240126 135009

Τα κολλήσαμε σε ένα “βάζο για τα γλυκά” και τα τοποθετήσαμε στην παρεούλα μας για να τα θυμόμαστε ( την ιδέα την είδαμε στο διαδίκτυο).

IMG 20240206 121534