Τρίτη 07/02/2023

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης  (ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2) την Τρίτη 07/02/2023 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κολλέγιο Ανατόλια και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά προγράμματα τα οποία συνδύασαν με ανάλογες δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος των Εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Συγκεκριμένα:

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν στο Βιωματικό μάθημα STEAM με θέμα τη διατροφή. Ευαισθητοποιήθηκαν στις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής και τη καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτεπίγνωσης (παίρνω σωστές αποφάσεις για την υγεία μου) μέσα από μία σειρά διαδραστικών παιχνιδιών και εργαστηριακών πειραμάτων, που  πραγματοποιήθηκαν στα εργαστήρια του Κολλεγίου Ανατόλια.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2) συμμετείχαν στο πρόγραμμα Green Vibes και Green Racers. Πιο συγκεκριμένα, μέσω του προγράμματος Green Vibes οι μαθητές/-τριες: ήρθαν σε επαφή με εργαστηριακές τεχνικές στο εργαστήριο πράσινης χημείας του Κολλεγίου Ανατόλια και καλλιέργησαν δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσω ενός εκπαιδευτικού σεναρίου που σχετίζεται με τη χρήση των πλαστικών και τις επιπτώσεις τους στα θαλάσσια οικοσυστήματα.

Μέσω του προγράμματος Green Racers οι μαθητές και οι μαθήτριες χρησιμοποίησαν τον κύκλο σχεδιασμού της μηχανικής για να σχεδιάσουν, να κατασκευάσουν και να δοκιμάσουν ενα μοντέλο αγωνιστικού αυτοκινήτου Formula 1. Συγχρόνως έμαθαν για τη σημασία της βιωσιμότητας στον σχεδιασμό και την κατασκευή ενός αυτοκινήτου και τις προσπάθειες που γίνονται παγκοσμίως ώστε να μειωθεί ο αντίκτυπος στο περιβάλλον από την παραγωγή και χρήση των αυτοκινήτων.

Δευτέρα 30/01/2023

30 Ιανουαρίου εορτή των Τριών Ιεραρχών

Η Εκκλησία μας τιμά από κοινού τους τρεις Μεγάλους Πατέρες και Οικουμενικούς Δασκάλους, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.
Οι τρεις Άγιοι, προστάτες των γραμμάτων, των μαθητών και της σπουδάζουσας νεολαίας, αποτελούν ένα διαχρονικό πρότυπο προς μίμηση.

Το σχολείο μας συμμετέχοντας στον εορτασμό της ενορίας των Τριών Ιεραρχών  παρέστη με τη σημαία στη δοξολογία χοροστατούντος του Σεβασμιότατου Μητροπολίτη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως κ. Βαρνάβα.

Τρίτη 20/12/2022

https://photos.app.goo.gl/1BgMHLapEqvTYeYx9

https://photos.app.goo.gl/wjcKQhypniFfnkRV7

https://photos.app.goo.gl/2jYjGukgeuWcz9rx6

Σε συνέχεια των προηγούμενων δράσεων που πραγματοποίησε το σχολείο μας γιορτάζοντας και τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία την Παρασκευή 02/12/2022, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία βλέποντας σχετικά βίντεο και παίζοντας Παραολυμπιακά Αθλήματα.

Αξίζουν μόνο μπράβο στα παιδιά μας που με την καθοδήγηση του Γυμναστή του σχολείου μας ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες και αξίες όπως ενσυναίσθηση, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, αποδοχή της διαφορετικότητας.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η επιλογή της ημερομηνίας αυτής συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007 ( Η Ελλάδα την κύρωσε το 2012).
Στα πλαίσια λοιπόν της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2) σήμερα Παρασκευή 02/12/2022 πραγματοποίησαν μια σειρά από όμορφες και συνάμα διδακτικές δράσεις με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης και ΕΒΠ.

Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν πολύ όμορφα βίντεο για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία…

• https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fvideo.sch.gr%2Fasset%2Fdetail%2FqQloXOegHMHcAk5JCfDybIPN%3Ffbclid%3DIwAR1QcNYE8m5V05V86NB4Bl9vVIe_0hRpdjcmA6MUVZ5NQyfvLhGBTDSppwE&h=AT3KSk2i4fLLs-uOdEeKSqcKFscXf5i1A3pYKMvhWp3CMxMrgXuW91-1yUKAMDEOIinuhTxG_upTp9wbmpZOPi1-Ybwk2NnlvtS55OU1XIZaf_Djv3AH23Z5A4fxi_WVWu-MNA

• https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.amea-care.gr%2F%25CE%25AD%25CE%25BD%25CE%25B1-%25CF%2583%25CF%2585%25CE%25B3%25CE%25BA%25CE%25B9%25CE%25BD%25CE%25B7%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25BA%25CF%258C-%25CE%25B2%25CE%25AF%25CE%25BD%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BF-%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1-%25CF%2584%25CE%25B7%25CE%25BD-%25CF%2580%25CE%25B1%25CE%25B9%25CE%25B4%25CE%25B9%25CE%25BA%2F%3Ffbclid%3DIwAR2xm-1Tm6mcYJFSLHMFbeieJ8hRHOOrbFPKahghiS49YilzbCXzNrQvkHA&h=AT3KSk2i4fLLs-uOdEeKSqcKFscXf5i1A3pYKMvhWp3CMxMrgXuW91-1yUKAMDEOIinuhTxG_upTp9wbmpZOPi1-Ybwk2NnlvtS55OU1XIZaf_Djv3AH23Z5A4fxi_WVWu-MNA

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2Fwvli50kQc3o%3Ffbclid%3DIwAR0kF5EPMBLICE2IoFVI9LBxnTQcSp_FPbk81MiBQFVo8evYb7xdj9MvuKY&h=AT3KSk2i4fLLs-uOdEeKSqcKFscXf5i1A3pYKMvhWp3CMxMrgXuW91-1yUKAMDEOIinuhTxG_upTp9wbmpZOPi1-Ybwk2NnlvtS55OU1XIZaf_Djv3AH23Z5A4fxi_WVWu-MNA

Στη συνέχεια ακολούθησε προβληματισμός και συζήτηση στην τάξη και τέλος τα παιδιά μας για μία ακόμη φορά μας εντυπωσίασαν με τις όμορφες δημιουργίες τους.

Για μία ακόμη φορά έγινε βίωμα σε όλους μας ότι η ευαισθησία και η συνειδητοποίηση της ευθύνης που πρέπει να έχουμε όλοι μας απέναντι σε κάθε άνθρωπο, πολίτη, αποτελούν τους βασικούς πυλώνες στην εξέλιξη μιας υγιούς κοινωνίας όπου οι πράξεις του καθενός από εμάς επηρεάζουν ολόκληρο το σύμπαν.

«Ναι, ο Παράδεισος δεν ήταν μια νοσταλγία.
Ούτε, πολύ περισσότερο, μια ανταμοιβή.
Ήταν ένα δικαίωμα».
Οδυσσέας Ελύτης

Το σχολείο μας έφερε τα παιδιά σε επαφή με την «αναπηρία με δράσεις ενσυναίσθησης όπως:

1.«Σκυταλοδρομία με στόχο τυφλών παιδιών»

2.«Βόλεϊ αναπήρων»

3.Ζωγραφίσαμε, διαβάσαμε, συζητήσαμε, μάθαμε για το δικαίωμα στην διαφορετικότητα!!!

Σύνθημα του σχολείου μας

 Η ΑΠΟΔΟΧΗ

Τετάρτη 30/11/2022

Σήμερα Τετάρτη 30/11/2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2)  παρακολούθησαν τη διαδραστική διαδικτυακή ξενάγηση του Πλωτού Μουσείου Νεράιδα από τις 09:00-10:45 π.μ.

Κατά το προηγούμενο χρονικό διάστημα είχε αποσταλεί  από το Πλωτό Μουσείο ο  εκπαιδευτικός φάκελος με τίτλο « Νεράιδα: ένα καράβι γεμάτο ιστορίες!» με πλούσιο ποικίλο ψηφιακό και έντυπο υλικό (βίντεο, εικόνες, κείμενα, κάρτες δραστηριοτήτων, κλπ.). Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από το υλικό γνώρισαν  την ιστορία του επιβατηγού «Νεράιδα» και τη μετατροπή του σε πλωτό μουσείο. Ταξίδι στον χρόνο / Πλωτό Μουσείο Νεράιδα (neraida.org)

Ακολούθησε σήμερα η ξενάγηση όπου τα δύο τμήματα συνδέθηκαν  ζωντανά με το Πλωτό Μουσείο ΝΕΡΑΪΔΑ, περιηγήθηκαν στους χώρους του, ανακάλυψαν παλιά και νέα αντικείμενα, γνώρισαν τις ιστορίες τους, αναζήτησαν τα μέλη του πληρώματος και έλαβαν μέρος σε εξ αποστάσεως δραστηριότητες σχετικές με το ταξίδι και τη θάλασσα, τα καράβια και τη ναυσιπλοΐα, την επικοινωνία και τις μεταφορές, τους ανθρώπους και τις αναμνήσεις.

Μέσα από τη ξενάγηση οι μαθητές και οι μαθήτριες γέμισαν εμπειρίες και γνώσεις, ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του επιβατηγού Νεράιδα από τη ναυπήγησή του το 1939 μέχρι την ολοκλήρωση της ανακατασκευής του το 2010, καθώς και με την επιχειρηματική ιστορία του ιδιοκτήτη Γιάννη Λάτση από τη γέννησή του το 1910 έως και τα μέσα της δεκαετίας του 1990. Επίσης έγιναν γνωστά στοιχεία σχετικά με την ιστορία της ελληνικής ναυτιλίας, τα είδη των πλοίων αλλά και για σημαντικά γεγονότα που σημάδεψαν την ελληνική και παγκόσμια ιστορία στη διάρκεια του 20ού αιώνα.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Σοφία Ξυναριανού για την όμορφη ξενάγηση που μας χάρισε μέσα από το πλωτό Μουσείο Νεράιδα.

Τετάρτη 23/11/2022

Σήμερα Τετάρτη 23/11/2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ & ΣΤ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης συμμετέχοντας στο πρόγραμμα Ψηλαφώντας τον Εθνικό Εαυτό  ” Η φουστανέλα, η παλάσκα, το κανάτι, το κατσούλι “ . Τέσσερα αντικείμενα της έκθεσης, η φουστανέλα ως η κατεξοχήν ενδυματολογική δήλωση εθνικής ταυτότητας, η παλάσκα που απεικονίζει την εμβληματική σκηνή της σύλληψης του Αθανάσιου Διάκου μετά την ήττα των Ελλήνων στη μάχη της Αλαμάνας, το κατσούλι με τις φούντες, ο νυφιάτικος κεφαλόδεσμος από το Ρουμλούκι Ημαθίας με τη φήμη που τον συνοδεύει, η οποία τον συνδέει κατά την παράδοση με την περικεφαλαία των αρχαίων Μακεδόνων και το αλογοκανατάκι, ένα κεραμικό αγγείο, ιδιαίτερης τεχνοτροπίας από το Τσανακκαλέ της Μικράς Ασίας με ενδιαφέροντες εθνικούς συμβολισμούς, επιχειρούν να απαντήσουν στα ερωτήματα «Υπάρχουν πράγματα που παράγονται και καταναλώνονται «εθνικά»; Πώς τα αντικείμενα λειτουργούν ως διαμεσολαβητές εθνικών ιδεών; Γιατί οι μύθοι και οι παραδόσεις συμπλέκονται με τις αναπαραστάσεις του εθνικού εαυτού και την εξιστόρηση γεγονότων με εθνικό πρόσημο;» .

Τα παιδιά συνεργαζόμενα σε ομάδες «διάβασαν» αυτά τα αντικείμενα και μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων αφουγκράστηκαν τις ιστορίες τις οποίες και αφηγήθηκαν, τις ιστορίες που «κρύβονται» πίσω από τις ιστορίες…