Την άνοιξη αν δεν την βρεις… τη φτιάχνεις.” – Οδυσσέας Ελύτης

Ο καιρός μας άστατος αλλά η τάξη γέμισε με ομορφιές και παιδικές δημιουργίες, μέσα απο πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα λουλούδια .

Περιηγηθήκαμε σε πίνακες ζωγραφικής ,είδαμε τις τεχνοτροπίες και τα χρώματα και τους ζωγράφους και δημιουργήσαμε δικά μας έργα προτείνουμε την παρακάτω ιστοσελίδα για την Ανοιξη :https://www.elniplex.com/

Επίσης χρησιμοποιήσαμε πρόγραμμα του υπολογιστή καθώς και το λογισμικό tux paint και φτιάξαμε λουλουδότοπο..

Ακούσαμε τραγούδια για την Άνοιξη .. Απρίλη μου ξανθέ και Μάη μυρωδάτε.https://www.youtube.com/watch?v=mq2_adTOLms

Μιά η Άνοιξη:https://www.youtube.com/watch?v=T5hQf7KdQlI

Η Άνοιξη ,εποχές και μια συγγνώμη:https://www.youtube.com/watch?v=n3xnaE-4o7c

Εξασκηθήκαμε στον υπολογιστή :https://www.liveworksheets.com/el388

https://www.liveworksheets.com/worksheets

Μιλήσαμε για το χελιδόνι και παίξαμε το παζλ:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid

O Μάιος μας έφτασε εμπρός βήμα ταχύ …. Και για αυτό  ετοιμάσαμε στεφάνια με λουλούδια  και τα φορέσαμε στο κεφάλι μας.

Φτιάχνουμε μαγιάτικα στεφάνια και διακοσμούμε την τάξη

Ακούμε τραγούδι: Ο Μάιος μας έφτασε https://www.youtube.com/watch?v=rXQhtOBNy0s

Μιλάμε για τα είδη λουλουδιών και βλέπουμε σχετικά βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=pPo8PAG6Dpw&t=36s

https://www.youtube.com/watch?v=ekvGzghyhnk 

Ακούμε παραμύθια Το χαρούμενο λιβάδι    https://www.youtube.com/watch?v=wHQVz_Ndntg&t=47s

και συζητάμε για ποιο λουλούδι μας αρέσει.

Το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου του ΔΟΠΑΡ με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, διοργανώνει για 12^η συνεχόμενη χρονιά το σύνθετο Εκπαιδευτικό του Πρόγραμμα, «ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ», που κάθε χρόνο το αγκαλιάζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων.

Οι  «ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ» οδηγούν τους μαθητές και τις μαθήτριες στην ανάγνωση βιβλίων ως ελεύθερη επιλογή και όχι ως υποχρέωση, μέσα από τη βιωματική εμπλοκή τους με το κείμενο και τις παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Σκοπός του προγράμματος είναι η προώθηση της Φιλαναγνωσίας, ώστε να μπει ένα λιθαράκι στην εδραίωση του αναγνωστικού ενδιαφέροντος,  στην αγάπη για την Λογοτεχνία, την Ποίηση, τον Λόγο, ενώ ταυτόχρονα αποτελεί μια διασκεδαστική ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δημιουργικές τους δεξιότητες στην Γραφή.

Οι φετινές ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ, σε συνεργασία με τις Εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗ, είναι αφιερωμένες στα 100 χρόνια της αγαπημένης και πολυδιαβασμένης συγγραφέως ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ και περιλαμβάνουν μια σειρά δράσεων για όλους τους αναγνώστες που αγάπησαν τα βιβλία της, αλλά και για τους νέους αναγνώστες που ώρα την ανακαλύπτουν.

Νηπιαγωγείο και Α’ Δημοτικού(ομαδική δράση στο πλαίσιο της τάξης)

Προτεινόμενα βιβλία:

Το Γαϊτανάκι, (συγγραφέαςΖώρζΣαρή εικονογράφος Έφη Λαδά) Εκδόσεις Πατάκη

Η κόκκινη κοτούλα(συγγραφέας ΖώρζΣαρή εικονογράφος Ντανιέλα Σταματιάδη)Εκδόσεις Πατάκη

Το κουμπί και μια βελόνα(συγγραφέας ΖώρζΣαρή εικονογράφος Χρύσα Λαμπρακοπούλου)Εκδόσεις Πατάκη

Η κυρία Κλοκλό(συγγραφέας ΖώρζΣαρή εικονογράφος Ζαχαρίας Παπαδόπουλος)Εκδόσεις Πατάκη

Δημιουργική Δράση: Αφού διαβάσουμε ένα ή περισσότερα βιβλία, επιλέγουμε το αγαπημένο μας και ζωγραφίζουμε το εξώφυλλό του σε χαρτόνι ή χαρτί του μέτρου, χρησιμοποιώντας ό,τι υλικό μας αρέσει. (Ομαδική εργασία ανά τμήμα)

Με αφορμή τα παραμύθια της  Ζώρζ Σαρρή,  δώθηκε  η ευκαιρία να συζητήσουμε για τη συγγραφέα ,να διαβάσουμε κάποια από τα προτεινόμενα  παραμύθια της,να μιλήσουμε για τα βιβλιογραφικά χαρακτηριστικά  και να ταξιδέψουμε με φανταστικό τρόπο στον κόσμο του βιβλίου .Ψηφίσαμε ποιο βιβλίο μας αρέσει ανάμεσα στα παραμύθια :”Η κόκκινη κοτούλα” και” Το κουμπί και η βελόνα” .Επιλέξαμε μέσα από την ψηφοφορία την “Κόκκινη κοτούλα” και δημιουργήσαμε ένα τρισδιάστατο εξώφυλλο -πρόταση για νέο εξώφυλλο παραμυθιού ,χρησιμοποιώντας τα παρακάτω υλικά :Γάντι πλαστικό , κόλλες,τέμπερες ,πούπουλα, πλαστελίνη ,κηρομπογιές,μαρκαδόρους και κιμωλία.

Το εξώφυλλο που δημιούργησαν τα νήπια του Α τμήματος και θα πάρει μέρος στο φετινό διαγωνισμό του ΔΟΠΑΡ. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Η συμμετοχή  του Β τμήματος στο φετινό  διαγωνισμό του ΔΟΠΑΡ, ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Ευχαριστούμε την Κα Νικολάου Μαριάννα εμψυχώτρια δημιουργικής γραφής για την όμορφη δράση  στο νηπιαγωγείο μας.Βοήθησε τα παιδιά να δημιουργούν ιστορίες και να χρησιμοποιούν την φαντασία τους και την δημιουργικότητα τους. Μαγειρεύτηκαν υπέροχες ιστορίες με δημιουργικό τρόπο. Τα παιδιά μέσα απο παιχνίδι με διαφορα υλικά,παιχνίδι σε κύκλο και ερωτααπαντήσεις,εμπνεύστηκαν ιστορίες για διάφορα αντικείμενα, που τράβηξαν μέσα απο το σακουλάκι .Έπειτα τα χωρίσαμε σε ομάδες και ζητήσαμε να συνεργαστούν για να ζωγραφίσουν κάτι για το αντικείμενο που κρατούσαν . Εξήγησαν και έγραψαν τι έχει ο ήρωας που ζωγράφισαν  και στη συνέχεια αριθμήσαμε τις ζωγραφιές και τις περάσαμε στον υπολογιστή με σκοπό να παρουσιάσουμε την ιστορία μέσα  απο το παρακάτω λογισμικό: :    Ο πεινασμένος δεινόσαυρος   [  κλικ στον σύνδεσμο]                        https://www.canva.com/design/DAFadh51eYc/d3zeVOhE56Vlps6zfeHIYg/vie

Στο πλαίσιο των πολυάριθμων πασχαλινών δραστηριοτήτων του σχολείου μας , δεν θα μπορούσαν να λείψουν οι αντίστοιχες και από το μάθημα των Αγγλικών!

Αφού ζωγραφίσαμε και κόψαμε πασχαλινά αυγά (Easter Eggs) , φτιάξαμε καπέλα τα οποία είχαν την Αγγλική φράση ‘the Egg Hunter’ , δηλαδή ΄ο Κυνηγός των Αυγών’ . Επίσης φτιάξαμε και ζωγραφίσαμε φακελάκια με πασχαλινά σχέδια και όταν τα ετοιμάσαμε όλα, επιδοθήκαμε στο λεγόμενο Egg Hunt (το κυνήγι των αυγών) . Αφού βρήκαν τα αυγά, κάποια από αυτά ήταν ΄σπασμένα΄ και τα παιδιά έπρεπε να βρουν το άλλο τους μισό.

Στο επόμενο παιχνίδι τα παιδιά συναγωνίζονταν ποιoς θα ταισει πιο γρήγορα καρότα τον Easter Bunny (τον πασχαλινό λαγό)!  We had a lot of Easter fun!!!

Ακόμα και μέσα στις διακοπές του Πάσχα οι γονείς συνέχισαν να προσφέρουν χρόνο και αγάπη στο σχολείο, προκειμένου να βελτιωθεί ακόμα περισσότερο η κτιριακή του όψη και η λειτουργικότητα του. Το σχολείο, ύστερα από σχετικό αίτημα, προμηθεύτηκε νέο εξοπλισμό από της κτιριακές υποδομές( τραπέζια, καρέκλες, ντουλάπες, γραφεία, συρταριέρες) και με τη βοήθεια των γονιών βάφτηκε και καθαρίστηκε ο χώρος δίπλα από την  κουζίνα, τοποθετήθηκαν τα νέα έπιπλα, συναρμολογήθηκαν τα γραφεία και οι ντουλάπες και μεταφέρθηκαν στις διδακτικές αίθουσες. Οι γονείς σε κάθε ευκαιρία ανταποκρίνονται στα καλέσματα για να δημιουργήσουμε ένα σχολείο, όπως το θέλουμε και το φανταζόμαστε!

      Η ΝΕΑ ΜΑΣ ΤΡΑΠΕΖΑΡΙΑ!!

Οι εθελοντικές δράσεις γονέων με θέμα ομορφαίνουμε το σχολείο μας συνεχίστηκαν και το μήνα Απρίλιο με αμείωτο ενδιαφέρον. Πριν από ένα μήνα περίπου η ομάδα “Ομορφαίνουμε Γειτονιές” πρόθυμα ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του σχολείου και ξεκινήσαμε να ζωγραφίζουμε εξωτερικά το Νηπιαγωγείο μας. Δεκάδες εθελοντές και γονείς προθυμοποιήθηκαν να συμμετέχουν σε όλο αυτό το εγχείρημα, χωρίς να είναι ζωγράφοι ή καλλιτέχνες, κατέθεσαν όμως αγάπη, χρόνο και φαντασία και μεγαλούργησαν. Μπορεί για πολλούς να είναι η τελευταία τους χρονιά στο σχολείο μας, όμως το ζωγραφικό τους αποτύπωμα, πάντα θα μας θυμίζει πόσο σπουδαίο είναι να προσφέρεις ένα κομμάτι της ψυχής σου σε αυτό που αγαπάς και εκτιμάς. Ευχαριστούμε θερμά τις υπέροχες μαμάδες μας  Λέλα Λελούση  για τη σχεδίαση, υπέροχα σχέδια, ταλέντο και αγάπη. Καλλιόπη Χατζήπαπα, Ευδοκία Χατζηνικήτα  &Έλενα Λιακούση που έδωσαν  τον καλύτερο τους  εαυτό τις τελευταίες μέρες. Έτσι χρωματιστά, χαρούμενα και αισιόδοξα οι μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του 21ου Νηπιαγωγείου Ρόδου στέλνουν το μήνυμα” όλοι μαζί μπορούμε” να φτιάξουμε ένα σχολείο, όπως το θέλουμε και το ονειρευόμαστε!

Πασχαλινές δημιουργίες στο νηπιαγωγείο μας .΄Επειτα απο παρουσίαση με οπτικοακουστικά μέσα  για τα έθιμα του Πάσχα  και την Μεγάλη Εβδομάδα ,τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να   δημιουργήσουν πασχαλινές κάρτες και καλαθάκια και να βάψουν αυγά τηρώντας το έθιμο της Μεγάλης Πέμπτης.Ακόμη ακούσαμε και μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου.:

https://www.youtube.com/watch?v=oSYKJvWabbc   

https://www.youtube.com/watch?v=0rGGEUWZ1UA

Πασχαλινά καλαθάκια από ανακυκλωμένα κουτιά από γιαούρτι, που αφού διακοσμήθηκαν από τα παιδιά φιλοξένησαν τις κατασκευές τους και τα κόκκινα αυγά τους!

Επίσης δημιουργήσαμε με το λογισμικό wordwall/net ένα διαδραστικό πασζαλινό παιχνίδι που μπορείτε να δείτε και να παίξετε στην παρακάτω διεύθυνση πατώντας πάνω στον σύνδεσμο και κάνοντας κλικ   :https://wordwall.net/resource/54915620

Βρήκαμε και άλλα παιχνίδια διαδραστικά στους παρακάτω συνδέσμους:

https://wordwall.net/el/resource/16047217

https://wordwall.net/el/resource/31282622

https://learningapps.org/display?v=p38m1qezj2

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΑΖΑΡΙ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ

Πασχαλινές δημιουργίες, λαμπάδες, στεφάνια, γλυκίσματα κ.α.λ.από τα χεράκια των μαμάδων μας, που για άλλη μια φορά έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό στο πασχαλινό παζάρι του νηπιαγωγείου μας. Το κέφι, το μεράκι και ο ενθουσιασμός είναι ολοφάνερα σε κάθε τους δράση, για άλλη μια φορά ευχαριστούμε τους υπέροχους γονείς του σχολείου μας για τον εθελοντισμό και την προσφορά τους για ένα σχολείο, όπως το οραματιζόμαστε!

Δυο εξαιρετικές παρουσιάσεις, που μας καθήλωσαν, είχαμε την τύχη να απολαύσουμε σήμερα στο σχολείο μας. Με θέμα “Λίγο πριν την Α Δημοτικού, πότε ένα παιδί χρειάζεται λογοθεραπευτική και εργοθεραπευτική αξιολόγηση” από την Στέλλα Μαρία Σκλάβου, εργοθεραπεύτρια & Ματίνα Τσακίρη, λογοθεραπεύτρια. Υστερα από λεπτομερείς και άκρως περιγραφικές παρουσιάσεις, οι ειδικοί απάντησαν στα ερωτήματα των γονιών για θέματα που αφορούν τα παιδιά και έχουν σχέση με το λόγο, την κίνηση και την συμπεριφορά.   Δίνοντας βήμα σε 2 νέους επιστήμονες, που το αξίζουν, ευχαριστούμε για την ανταπόκριση στο κάλεσμα μας, πολλά συγχαρητήρια!!!!