Γυρίσαμε τον τροχό της τυχαίας επιλογής και καθοδηγήσαμε τον Κόλμπι και την Beebot σε διαφορετικές διαδρομές, που μας θύμιζαν τα οφέλη των δασών.
Μέσα από αυτή τη διασκεδαστική και διαδραστική δραστηριότητα, τα παιδιά εξερεύνησαν τη σημασία των δασών με βιωματικό τρόπο, συνδυάζοντας τη ρομποτική με την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Με τον ερχομό του Μαρτίου, φορέσαμε τα Μαρτάκια μας, αφού πρώτα μιλήσαμε για το όμορφο αυτό έθιμο και τη σημασία του.
Διαβάσαμε το παραμύθι Εφτά Παπούτσια για την Κυρά Σαρακοστή, το οποίο μας μύησε στην ιστορία της Κυράς Σαρακοστής και τα έθιμα της Σαρακοστής στην Ελλάδα.
Αφού συζητήσαμε για τη Σαρακοστή, φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή με χαρτόνια και διάφορα υλικά, δημιουργώντας το δικό μας ιδιαίτερο ημερολόγιο , το οποίο μας βοηθά να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι την Πασχαλιά, μαθαίνοντας παράλληλα για τις ημέρες της νηστείας και τη σημασία του χρόνου της Σαρακοστής.
Καλή Σαρακοστή σε όλους!
Για να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν στην πράξη τα οφέλη που μας προσφέρει το δάσος, πραγματοποιήσαμε μερικά εντυπωσιακά πειράματα! Όπως είναι γνωστό, τα πειράματα ενθουσιάζουν τα παιδιά και τους προσφέρουν μια μοναδική ευκαιρία για μάθηση μέσω της δράσης.
Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το πως αναπνέουν τα φυτά. Και στη συνέχεια το υλοποιήσαμε για να δούμε πως τα φυτά κάνουν ανταλλαγή αερίων μέσω της διαπνοής και της φωτοσύνθεσης.
Γεμίσαμε ένα μπολ με νερό και ρίξαμε μέσα φυλλαράκια. Βγάλαμε το μπολ έξω στην αυλή να το χτυπάει ο ήλιος και μετά από λίγες ώρες παρατηρήσαμε να σχηματίζονται μικρές φυσαλίδες στην επιφάνεια του φύλλου. Αυτές οι φυσαλίδες είναι οξυγόνο, που απελευθερώνεται μέσω της φωτοσύνθεσης.
Παρακολουθήσαμε ακόμα ένα βίντεο για να φτιάξουμε μία “Παγίδα Μολυσμένου Αέρα”. Στόχος ήταν να παρατηρήσουμε τη ρύπανση του αέρα και τα σωματίδια που υπάρχουν σε αυτόν.
Χρησιμοποιήσαμε πιάτα χάρτινα, βαζελίνη και σχοινάκι. Τα παιδιά άπλωσαν στην μία πλευρά του χάρτινου πιάτου βαζελίνη και αφού δέσαμε το σχοινάκι, τα κρεμάσαμε έξω στα δέντρα. Σκοπός αυτού του πειράματος ήταν να “πιάσουμε” τα μικροσκοπικά σωματίδια που δεν φαίνονται με γυμνό μάτι, αλλά υπάρχουν στον αέρα γύρω μας! 
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για το δάσος, πραγματοποιήσαμε μια πολύ όμορφη δράση στην αυλή του σχολείου μας, με τη βοήθεια της γεωπόνου κας Άννας Μαξιανίδου, από τη
Διεύθυνση Περιβάλλοντος & Πρασίνου – Τμήμα Περιβάλλοντος & Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου.
Τα παιδιά μας φύτεψαν: μία κουτσουπιά, μία ακακία, μία διακοσμητική δαμασκηνιά και αρωματικά βότανα, που ομόρφυναν το παρτέρι της αυλής μας.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά στάδια της φύτευσης, έμαθαν πώς να φροντίζουν φυτά και συζήτησαν για τη σημασία του πρασίνου στο σχολικό και αστικό περιβάλλον.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Άννα για την πολύτιμη συνεργασία και υποστήριξη!
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr
Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.
Γίνεται η υποβολή της αίτησης του γονέα συμπληρώνοντας τα στοιχεία νηπίου-προνηπίου, τη διεύθυνση, το όνομα άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια σχολική μονάδα, την επιθυμία φοίτησης στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής, στοιχεία συνοδών κατά την προσέλευση και αποχώρηση καθώς και υπεύθυνη δήλωση για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου.
Σε συνέχεια της εγγραφής τα δικαιολογητικά που προσκομίζονται στη σχολική μονάδα είναι τα εξής :
Κατόπιν γίνεται η αίτηση αποδεκτή από το Νηπιαγωγείο.
Ώρες επικοινωνίας 13:00 μ.μ.-14:00 μ.μ
Τηλ: 2310 757551
Τα όρια του Νηπιαγωγείου είναι τα εξής :
Οδοί ή τμήματα οδών σε αλφαβητική σειρά :
| 25ης Μαρτίου | Μονά 81 έως 89, ζυγά 64 έως 104 |
| 3ης Σεπτεμβρίου | Ζυγά 14 και 16 |
| Ανθοκήπων | Μονά 3 έως 19 |
| Γοργοποτάμου | Μονά 1 έως 3, ζυγά 2 έως 6 |
| Εθνικής Αντίστασης | Μονά 57 έως 83 |
| Ελευθερίας | Ζυγά 22 έως 36 |
| Ηρώων Πολυτεχνείου | Μονά 19 έως 29, ζυγά 16 έως 36 |
| Θράκης | Όλη |
| Ιοκάστης | Όλη |
| Καζαντζάκη | Μονά 19 έως 51, ζυγά 18 έως 44 |
| Λαμπράκη Γρηγορίου | Μονά 1 έως 5, ζυγά το 2 |
| Ολυμπιάδος | Ζυγά 56 έως 100 |
| Σελευκιδών | όλη |
Η Β’ Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι», ολοκληρώθηκε με δημιουργία και καθημερινές ανακαλύψεις γύρω από τα καιρικά φαινόμενα!
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, πειράματα, παρατηρήσεις και καταγραφές, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες της μετεωρολογίας και της φυσικής του καιρού.
Έμαθαν να αναγνωρίζουν τα καιρικά φαινόμενα, να καταγράφουν τις καθημερινές μεταβολές στον μετεωρολογικό πίνακα και να φτιάχνουν τις δικές τους προβλέψεις, όπως κάνουν οι επαγγελματίες μετεωρολόγοι.
Δείτε αναλυτικά όλες τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στον παρακάτω σύνδεσμο:
Στο νηπιαγωγείο μας, η Αποκριά φέτος είχε… κώδικα! Στο πλαίσιο της Code Week, οι μικροί μας μαθητές έγιναν μικροί ντετέκτιβ και έσπασαν τον μυστικό κώδικα της Αποκριάς!
Μέσα από εικόνες, γράμματα και γρίφους, τα παιδιά ανακάλυψαν κρυμμένα μηνύματα, έλυσαν αποκριάτικους γρίφους και διασκέδασαν μαθαίνοντας τη σημασία της αποκωδικοποίησης και της λογικής σκέψης.
Γιατί η μάθηση γίνεται πιο συναρπαστική όταν κρύβει ένα… μυστήριο!
Μέσα από αγαπημένα παραμύθια, εικαστικές δημιουργίες και συζητήσεις, τα παιδιά γνώρισαν τα αποκριάτικα έθιμα και την Καθαρά Δευτέρα με έναν βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.
Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι «Ο Αρλεκίνος», μια συγκινητική ιστορία για τη δύναμη της χαράς, της δημιουργικότητας, της φαντασίας, της αγάπης και της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή. Στη συνέχεια, τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους μάσκες Αρλεκίνου, γεμάτες χρώματα και φαντασία, μαθαίνοντας έτσι για το σύμβολο αυτής της αποκριάτικης φιγούρας.
Διαβάσαμε το παραμύθι «Η αλεπού η καπελού» της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη και εμπνευστήκαμε για να δημιουργήσουμε τα δικά μας καπέλα! Κάθε παιδί έβαλε τη φαντασία και την τέχνη του, φτιάχνοντας μοναδικά σχέδια γεμάτα χρώματα και χαρούμενες λεπτομέρειες.
Σε μια ακόμα δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά ζωγράφισαν το καπέλο του κλόουν, ακολουθώντας τα μοτίβα που επέλεξαν από τον τροχό τυχαίας επιλογής. Με αυτόν τον τρόπο, ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα και τη λεπτή κινητικότητα τους, ενώ διασκέδασαν με τις πρωτότυπες δημιουργίες τους.
Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τους χαρταετούς και εστιάσαμε στον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου «Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας». Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά ανακάλυψαν τα παραδοσιακά σαρακοστιανά φαγητά και τη σημασία της Καθαράς Δευτέρας.
Στη συνέχεια, φτιάξαμε τους δικούς μας πολύχρωμους χαρταετούς, ενώ μιλήσαμε για το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού, τους κινδύνους που υπάρχουν και τους τρόπους να το κάνουμε με ασφάλεια. Επιπλέον, συζητήσαμε για τις κατάλληλες καιρικές συνθήκες που χρειάζονται για να πετάξει σωστά ένας χαρταετός, ώστε η δραστηριότητα να είναι ευχάριστη και ασφαλής.
Μάσκες, καπέλα, χαρταετοί και παραδοσιακά έθιμα έγιναν η αφορμή για ένα υπέροχο ταξίδι στη φαντασία, την τέχνη και την παράδοση!
Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά έμαθαν πως ακόμα και μια μικρή πράξη μπορεί να έχει μεγάλη σημασία! Με ενθουσιασμό και αγάπη, συγκεντρώνουν καθημερινά πλαστικά καπάκια, τα οποία τοποθετούν στον αγαπημένο τους “Καπακούλη”.
Η προσπάθειά τους απέδωσε καρπούς! Ο “Καπακούλης” γέμισε, και μαζί του συγκεντρώθηκε ένας μεγάλος αριθμός από καπάκια, που προσφέραμε στον Σύλλογο Γονέων, Κηδεμόνων & Φίλων Ατόμων με Αναπηρίες Δήμου Σταυρούπολης Θεσσαλονίκης.
Την παραλαβή των καπακιών από τον χώρο του νηπιαγωγείου μας έκανε ο κ. Αθανάσιος Καραγκιοζίδης, ο οποίος μας ευχαρίστησε για τη συμβολή μας σε αυτή τη σημαντική δράση αλληλεγγύης.
Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, τα παιδιά έμαθαν την αξία της ανακύκλωσης, της προσφοράς και της κοινωνικής ευαισθησίας. Συνεχίζουμε με την ίδια αγάπη και διάθεση να προσφέρουμε, γιατί κάθε καπάκι κρύβει μέσα του μια πράξη αγάπης!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!
Και συνεχίζουμε…!
Μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε στο Νηπιαγωγείο, καθώς λάβαμε έναν μυστηριώδη φάκελο. Όλοι αναρωτιόμασταν τι να είχε μέσα και, το πιο σημαντικό, ποιος μας τον έστειλε! Τα παιδιά, όμως, δεν ξεχνούν εύκολα! Θυμήθηκαν ότι με το ΕΛΤΑ είχαμε στείλει τα γράμματά μας στον Άγιο Βασίλη. Λέτε τώρα να ήταν από εκείνον; Άνοιξαμε τον φάκελο και ανακαλύψαμε ότι είχε πολλά γράμματα, ένα για κάθε παιδί! Μάθαμε ότι τα γράμματα μας τα έστειλαν τα ξωτικά του Αγίου Βασίλη, γιατί τους βοηθήσαμε να ξεκολλήσει ο Άγιος από την οθόνη του κινητού του και να καταφέρει να φέρει σε πέρας το μοίρασμα των δώρων την Πρωτοχρονιά!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ και από εμάς στα Ξωτικά του Άγιου Βασίλη και στα ΕΛΤΑ, που δεν αφήνουν παραπονεμένο κανένα παιδάκι!