Άρθρα ανά μήνα: Νοέμβριος 2024

Η ΝΕΑ ΑΠΟΣΤΟΛΗ!

Η αγωνία στο eTwinning έργο “Secrets of Forest: A Magical Exploration” συνεχίζει με μυστικά στοιχεία!

Η αγωνία στην τάξη μας κορυφώθηκε όταν λάβαμε το δεύτερο γράμμα από τον μυστηριώδη αποστολέα μας! Ποιος να είναι άραγε; Το γράμμα του μας γέμισε ερωτηματικά, αλλά και ανυπομονησία για τη νέα αποστολή που μας ετοιμάζει.

Πρώτα απ’ όλα, μας συνεχάρη για τη δουλειά μας σχετικά με τα ζώα του δάσους, κάτι που μας έκανε πολύ χαρούμενους! Η αφοσίωση και η προσπάθειά μας αναγνωρίστηκαν, δίνοντάς μας ακόμα μεγαλύτερο κίνητρο να συνεχίσουμε.

Τώρα, μας προκάλεσε να συνεχίσουμε την εξερεύνηση και να ανακαλύψουμε νέα μυστικά του δάσους. Η πρόκληση έγινε δεκτή με ενθουσιασμό!

Copia de 2nd letter Secrets of the Forest Copia de 2nd letter Secrets of the Forest.pdf

 

 

Διαδικτυακή συνάντηση με το 6ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές του 6ου Νηπιαγωγείου Αιγάλεω! Μέσα από παιχνίδια και συνεργασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους, να ανταλλάξουν εντυπώσεις και να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παίξαμε όλοι μαζί ένα ψηφιακό φιδάκι με ζάρι, όπου τα παιδιά διασκέδασαν μαθαίνοντας να συνεργάζονται και να ενθαρρύνουν ο ένας τον άλλον.

students meeting

Η ενθουσιώδης συμμετοχή όλων στη δραστηριότητα μας ενέπνευσε να προχωρήσουμε σε μια ακόμα δημιουργική ενέργεια.

Κάθε παιδί από το νηπιαγωγείο μας ζωγράφισε μια εικόνα, και όλες οι ζωγραφιές συγκεντρώθηκαν σε μία αφίσα που στείλαμε ψηφιακά στους νέους μας φίλους, ως ένδειξη της χαράς μας για τη συνεργασία. Αντίστοιχα, λάβαμε κι εμείς μια αφίσα από το 6ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω, γεμάτη ευχαριστήρια μηνύματα και όμορφες ζωγραφιές!

21o Νηπιαγωγείο Ευόσμου 1

Αυτές οι μικρές, αλλά τόσο σημαντικές στιγμές συνεργασίας και επικοινωνίας δείχνουν πώς η τεχνολογία μπορεί να φέρει κοντά τα παιδιά, ακόμα κι όταν βρίσκονται σε διαφορετικά μέρη.

Γνωρίζοντας το Όνομά μας!

Στο νηπιαγωγείο μας, ξεκινήσαμε ένα διασκεδαστικό ταξίδι για να μάθουμε τα ονόματά μας, ανακαλύπτοντας τα γράμματα και τους ήχους που τα συνθέτουν. Αρχικά, ασχοληθήκαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας. Κάθε παιδί έπλασε το γράμμα του με πλαστελίνη, αποτυπώνοντας τη μορφή του με τα χεράκια του, μια δραστηριότητα που συνδύασε την εκμάθηση με τη δημιουργικότητα.

1 2 2 2

Με τη βοήθεια των γονιών τους, τα παιδιά βρήκαν εικόνες από περιοδικά που ξεκινούν με το αρχικό τους γράμμα και τις κόλλησαν μέσα στο «σπιτάκι» του δικού τους γράμματος. Στη συνέχεια, παρουσίασαν τις εικόνες στην ολομέλεια, δίνοντας την ευκαιρία στους συμμαθητές τους να ακούσουν πολλές ομόηχες λέξεις και να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους. Τα «σπιτάκια» αυτά κρεμάστηκαν στην τάξη, ώστε τα παιδιά να τα βλέπουν καθημερινά, να επαναλαμβάνουν τις λέξεις και να θυμούνται καλύτερα το αρχικό τους γράμμα.

3 2

4 2

Συνεχίσαμε με βιωματικά παιχνίδια για να μάθουμε το όνομά μας, όπως η σύνθεση του με γράμματα, η καταμέτρηση των γραμμάτων και η σύγκριση του ποιος έχει το μεγαλύτερο και ποιος το μικρότερο όνομα. Διαβάσαμε το παραμύθι Το Χρυσάνθεμο, μια όμορφη ιστορία για την αξία του ονόματος, και μιλήσαμε για την προέλευση των δικών μας ονομάτων και τους λόγους που επέλεξαν οι γονείς μας να μας δώσουν το συγκεκριμένο όνομα.

γραμματα5 2

Μάθαμε επίσης να μετράμε τις συλλαβές του ονόματός μας μέσα από διασκεδαστικά βιωματικά παιχνίδια. Οι δραστηριότητες αυτές βοήθησαν τα παιδιά να αναπτύξουν την επίγνωση του ονόματός τους, να ενισχύσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, απολαμβάνοντας κάθε στάδιο της μαθησιακής διαδικασίας.

 

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου, στο νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε με τα παιδιά μας για την αξία της αποταμίευσης. Μέσα από ιστορίες, συζητήσεις και διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν τι σημαίνει να διαχειριζόμαστε σωστά τα χρήματα και πώς μπορούμε να κάνουμε μικρές οικονομίες που προσθέτουν αξία στις ζωές μας.

Διαβάσαμε παιδικά βιβλία που μας μίλησαν για την οικονομία και τη σπατάλη των χρημάτων, και στη συνέχεια αναλύσαμε τη σημασία του κουμπαρά και των χρημάτων. Παρατηρήσαμε τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα, εστιάσαμε πιο ειδικά και συζητήσαμε για το ελληνικό κέρμα των 2€, όπου απεικονίζεται η αρπαγή της Ευρώπης, αλλά και το κέρμα του 1€, που έχει τη σοφή κουκουβάγια.

Μια παροιμία που μας βοήθησε να κατανοήσουμε την έννοια της αποταμίευσης ήταν η «Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι». Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι η παροιμία αυτή μας διδάσκει πως ακόμα και τα μικρά, σταδιακά βήματα οδηγούν σε ένα μεγάλο αποτέλεσμα, αν τα κάνουμε με υπομονή και επιμονή.

Για να ενισχύσουμε την κατανόηση αυτής της παροιμίας, οργανώσαμε μια προαναγνωστική δραστηριότητα. Σε κάθε λέξη της παροιμίας αντιστοιχούσε κι ένα φασόλι, και τα παιδιά έπρεπε να βάλουν τις λέξεις στη σωστή σειρά για να την ανασυνθέσουν. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε την εξοικείωση των παιδιών με τις λέξεις, ενώ ταυτόχρονα τους δίδαξε τη σημασία του σταδιακού και της αποταμίευσης.

παροιμίαΑποταμίευση

 

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά μας απέκτησαν μια πρώτη αίσθηση για τη χρησιμότητα της οικονομίας και της αποταμίευσης, αξίες που θα τα συνοδεύσουν στην πορεία της ζωής τους.

Ας γνωρίσουμε τα ζώα του δάσους! – Δραστηριότητα Code Week

Στο πλαίσιο της συνεργατικής δραστηριότητας “Ας γνωρίσουμε τα ζώα του δάσους!” και της εβδομάδας κώδικα (Code Week), το κάθε σχολείο ετοίμασε μια κάρτα με ένα ζώο του δάσους. Εμείς δημιουργήσαμε την κάρτα με το γεράκι.

Lets draw a hawk 1

Όλες οι κάρτες χρησιμοποιήθηκαν σε μια πίστα προγραμματισμού, όπου τα παιδιά, με τη βοήθεια του ρομπότ, έμαθαν για τα ζώα του δάσους και εξοικειώθηκαν με τον προγραμματισμό μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα!

 

Στο τέλος, δηλώσαμε τη δραστηριότητά μας στην Εβδομάδα Κώδικα και λάβαμε το πιστοποιητικό συμμετοχής μας.

CODE WEEK animals