21ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης

Αγαπητοί γονείς,

Καθώς εξακολουθούμε να αντιμετωπίζουμε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και το καθημερινό πρόγραμμα των παιδιών μας προσαρμόζεται συνεχώς σε νέες συνθήκες, για την καλύτερη υποστήριξή τους, είναι σημαντικό να είστε κοντά τους και να συζητάτε μαζί τους τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Ειδικότερα, στα παιδιά της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, που περνούν την πρώιμη φάση της εφηβείας, γίνονται αλλαγές τόσο στο σώμα τους όσο και στην συμπεριφορά τους (έμμηνος ρύση, θέματα σεξουαλικότητας, διαπροσωπικών σχέσεων και ανάπτυξης). Οι φυσιολογικές αυτές αλλαγές μπορεί να δημιουργούν απορίες στα παιδιά και να συνοδεύονται με έντονα συναισθήματα.

Τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια καλούνται να αντιμετωπίσουν αυτές τις αλλαγές χωρίς να είναι έτοιμα και γι’ αυτό χρειάζονται στήριξη και καθοδήγηση από εσάς, έτσι ώστε να γνωρίζουν τι τους συμβαίνει και να είναι σε θέση να το αντιμετωπίσουν με θετικό τρόπο, αποφεύγοντας τη δημιουργία συναισθημάτων απογοήτευσης και χαμηλής αυτοεκτίμησης.

Η Ψυχολόγος του Σχολείου είναι στην διάθεσή σας για τις απορίες σας και για οποιαδήποτε βοήθεια χρειάζεστε.

Αγαπητοί  γονείς,

Για  όσο  χρονικό  διάστημα τα  σχολεία  παραμένουν  κλειστά,  η  εκπαίδευση  των  παιδιών  δε  σταματά, απλά  αλλάζει  τρόπο!

Παρακάτω, αναρτώνται  κάποιοι  σύνδεσμοι  που  υπάρχουν σε  ιστοσελίδες  του  Υ.ΠΑΙ.Θ.  Πρόκειται  για συνδέσμους  από μουσεία  κι  άλλους  φορείς,  οι  οποίοι   περιέχουν  εκπαιδευτικό  υλικό  κι  εκπαιδευτικά  παιχνίδια.

Μπορείτε  μαζί  με  τα  παιδιά  σας  να  περιηγηθείτε  σε  αυτούς  τους  ιστότοπους  και  να αξιοποιήσετε, κατά βούληση, το  υλικό  τους.

Α) Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό Υλικό

https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko

Διαδραστικά Παιχνίδια

https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

http://www.acropolis-athena.gr/

http://www.parthenonfrieze.gr/#/home

http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home

Εκπαιδευτικό Αποθετήριο
http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el

Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
http://repository-mca.ekt.gr/mca/

Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου
https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html

Δ) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/

Ε) Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία
https://athenscitymuseum.gr/

ΣΤ) Φιλαναγνωσία
https://ereading.nlg.gr/el/?server=1

Αγαπητοί  γονείς,

Οι  συνθήκες  που  βιώνουμε  όλοι αυτό  τον  καιρό,  είναι  πρωτόγνωρες. Χωρίς  προετοιμασία ή προηγούμενη  γνώση  καλούμαστε  να   διαχειριστούμε  διάφορες δύσκολες  καταστάσεις .

Παρακάτω, μπορείτε να διαβάσετε έναν οδηγό, από το Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Αθηνών, ιδιαίτερα  χρήσιμο  για σας  και τα παιδιά  σας.

Λήψη αρχείου

Στις  μέρες  μας  η  χρήση  του  διαδικτύου  συνεχώς  αυξάνεται,  με αποτέλεσμα  να  αυξάνονται και  οι κίνδυνοι που  ελλοχεύουν.

Γι’ αυτό,  χρειάζεται  ιδιαίτερη  προσοχή από  όλους  μας!

Παρακάτω  αναρτώνται  ενημερωτικά  φυλλάδια  της  Διεύθυνσης  Δίωξης  Ηλεκτρονικού  Εγκλήματος  του  Υπουργείου  Προστασίας  του  Πολίτη  σχετικά  με  την  ασφαλή  πλοήγηση  στο  διαδίκτυο.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Αγαπημένοι μας μαθητές,

Και πώς θα γίνει αυτό;;;  Ενεργοποιώντας τη φαντασία!!!

Οι εκπαιδευτικοί το μοναδικό στήριγμα των μαθητών μας στην εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία

Για να δείτε αναλυτικά τις οδηγίες για την εγγραφή από τους κηδεμόνες των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο πατήστε εδώ

Αγαπητοί γονείς,

Ο ιστότοπος αυτός είναι ένα μέσο ενημέρωσης και επικοινωνίας με τους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών μας. Είχε ξεκινήσει στο παρελθόν αυτή η προσπάθεια για να έρθουμε κοντά σας,την οποία συνεχίζουμε φέτος, ιδίως σε αυτές τις περιστάσεις, που ο κορονοϊός μάς κρατά σε απόσταση για την ασφάλεια και την υγεία όλων μας.

Σε αυτές τις συνθήκες από την πρώτη ημέρα απαγόρευσης λειτουργίας των σχολείων, την Τετάρτη 11 Μαρτίου, οι εκπαιδευτικοί και η Διεύθυνση του σχολείου μας κινητοποιήθηκαν προκειμένου τα παιδιά όλων των τμημάτων να διατηρήσουν την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία. Να αισθανθούν ότι ο/η εκπαιδευτικός τους είναι στο πλευρό τους, έστω και από απόσταση, αναθέτοντας εργασίες, λύνοντας απορίες, προτείνοντας δημιουργικές εργασίες και ενασχολήσεις.

Αυτό επιτεύχθηκε με διαφόρους τρόπους, με τη βοήθεια πολλών εφαρμογών των νέων τεχνολογιών, έτσι ώστε να υλοποιηθεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Κάθε εκπαιδευτικός μας πήρε πρωτοβουλία προς όφελος των παιδιών και σε συνεννόηση με την Διεύθυνση του σχολείου και τον Σύλλογο Διδασκόντων – σε εξ αποστάσεως επικοινωνία – άρχισε από την πρώτη μέρα και συνεχίζει να υλοποιεί ένα σχέδιο υποστήριξης των μαθητών/τριών του/της. Κάθε εκπαιδευτικός του σχολείου μας εκτίμησε τις δικές του/της συνθήκες και την ετοιμότητα των μαθητών/τριών και των οικείων του σε τεχνικές γνώσεις και τεχνολογική υποδομή και “έστησε” το δικό του δίκτυο επικοινωνίας είτε για την ασύγχρονη είτε για τη σύγχρονη εκπαίδευση των μαθητών/τριών του τμήματός του. Βοήθησαν σε αυτό όχι μόνο οι εφαρμογές ασύγχρονης εκπαίδευσης, όπως τα ηλεκτρονικά μηνύματα (e-mail) για την αποστολή υλικού, εφαρμογές κοινωνικής δικτύωσης όπως το Viber, αλλά και εφαρμογές δημιουργίας και διαμοιρασμού φύλλων εργασίας ( Google έγγραφα), εφαρμογές του Πανελλήνιου σχολικού Δικτύου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και εφαρμογές σύγχρονης εκπαίδευσης όπως το Skype.

Έτσι, ξεκίνησε μεθοδικά και γρήγορα η διαχείριση της νέας κατάστασης σε συνεργασία με τους γονείς. Στο χρονικό διάστημα των πρώτων δύο εβδομάδων λειτούργησε αποτελεσματικά και προσέφερε ικανοποίηση στους γονείς και στα παιδιά. Γι’ αυτό συνεχίζουμε με αυτό το σχέδιο, εμπλουτίζοντάς το με τις ευκαιρίες και τα μέσα που προσφέρουν οι νεότερες οδηγίες του Υπουργείου. Παράλληλα φροντίζουμε να επιλέγουμε εκείνες τις λύσεις που βοηθούν τους μαθητές μας, αλλά δεν δυσκολεύουν τους γονείς σε αυτές τις πρωτόγνωρες συνθήκες. Κατανοούμε, δηλαδή, ότι πολλές οικογένειες πέρα από την αγωνία που δοκιμάζουν την εποχή αυτή για την υγεία των μελών τους, αντιμετωπίζουν οξυμένα οικονομικά προβλήματα που δυσχεραίνουν τη δυνατότητα πρόσβασης του παιδιού τους σε ηλεκτρονικό υπολογιστή και σύνδεσης με το διαδίκτυο.

Συνεχίζουμε, λοιπόν, την προσπάθειά μας, για να ικανοποιήσουμε τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/τριών μας στη δύσκολη αυτή συγκυρία. Δεν ξεχνάμε όμως ότι η σημερινή επικουρική-υποστηρικτική εκπαιδευτική διαδικασία δεν μπορεί να αντικαταστήσει ούτε να υποκαταστήσει την πραγματική και ζωντανή επικοινωνία με τα παιδιά μας μέσα στη σχολική τάξη.

Εύχομαι σε όλους σας υγεία, υπομονή, δύναμη και δημιουργική διάθεση.

Ο Διευθυντής του 21ου Δ.Σ. Ηλιούπολης

Παναγιωτόπουλος Κωνσταντίνος

Αγαπητοί γονείς,