Στο σχολείο μας, με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων  και τη συμμέτοχη  όλων, μικρών και μεγάλων,  συγκεντρώθηκαν καπάκια  τα οποία παραδόθηκαν στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρηκόων Αργυρούπολης.

Σήμερα, λάβαμε μια ευχαριστήρια επιστολή από μέρους τους.

Ευχαριστούμε και ευχόμαστε καλή δύναμη στο έργο  σας!

οθόνης 29

λήψης

«Υπάρχουν χιλιάδες παιδιά στον κόσμο που είναι πραγματικοί ήρωες, που καταλαβαίνουν από πολύ μικρή ηλικία τι θα πει «αγωνίζομαι», που δίνουν μία μάχη δύσκολη και ψυχοφθόρα αλλά δεν το βάζουν κάτω.

Τα παιδιά αυτά όχι μόνο αξίζουν τη δική τους ημέρα, αλλά και την αγάπη όλων μας, γιατί ο  καρκίνος δεν κάνει διακρίσεις, αλλά μπορεί να νικηθεί και από μικρούς και από μεγάλους.

O Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας αναφέρει πως κάθε χρόνο, περίπου 250.000 παιδιά σε όλο τον κόσμο νοσούν από καρκίνο. »

Η έγκαιρη  διάγνωση και η σωστή ιατρική φροντίδα  συντελούν σε μεγάλο ποσοστό στην αντιμετώπισή της νόσου. Επίσης, πολύ σημαντική είναι η προσφορά όλων μας, ως  δότες μυελού των οστών! Άτομα μεταξύ 18-40 χρονών, με καλή κατάσταση υγείας, μπορούν εύκολα  να βοηθήσουν τα παιδιά που έχουν ανάγκη να βρουν συμβατό δότη  και να σωθούν!

Μπορείτε να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο στο : in.gr/ 2022/02/15

imagesΣτις  μέρες  μας,  δυστυχώς,  ακούμε  όλο  και  περισσότερο  για  αποτρόπαια  περιστατικά  βίας  που  συμβαίνουν  καθημερινά, αφήνοντας  σε  όλους  μας  βαθιά  θλίψη . Παρακάτω, παρατίθεται  ένα  κείμενο  που  αποτελεί  τροφή για  σκέψη  προς  όλους!                                                      Πρόκειται  για  ένα γράμμα μιας νηπιαγωγού σε μια μητέρα (ανασύρθηκε από το διαδίκτυο, δεν γνωρίζουμε πηγή)

«Θα σου πω όλη την ιστορία, από την αρχή. Για να μην αναρωτηθείς ξανά πώς ένα παιδί καταλήγει να σκοτωνει έναν άνθρωπο για ομάδες.. .να σκοτώνει έναν σκύλο,να βιάζει μια γυναίκα…

Όλα ξεκίνησαν όταν τα αγόρια σου ήταν δύο- τρία χρονών. Είχατε πάει βόλτα σε μια καφετέρια. Και τα είδες να μαδάνε την γλάστρα του μαγαζιού και να γεμίζουν τον τόπο χώματα και σκέφτηκες πως αυτό το παιχνίδι θα τα απασχολήσει για λίγο και ήπιες μια ακόμα γουλιά εσπρέσο. Και όταν ο σερβιτόρος προσπάθησε να τους μιλήσει, έγινες έξαλλη που ανακατεύεται με ξένα παιδιά.
Και τότε που πετούσανε πετρούλες στην παραλία επάνω σε μια κοπέλα και εκείνη σε στραβοκοίταξε και σκέφτηκες πως δεν έχει ιδέα από παιδιά, η κακομαθημένη!
Ίσως να φταίει και εκείνη η πρώτη φορά που ο μικρός άρπαξε το φτυαράκι από το χέρι ενός παιδιού, στο πάρκο κι εσύ έκανες ότι δεν είδες. Και μεταξύ μας, καμάρωσες που το παιδί σου είναι διεκδικητικό. Και όταν το παιδάκι αντέδρασε, το χτύπησε με το φτυάρι στο κεφάλι. Και κατά βάθος το ευχαριστήθηκες.
Φταίει που μετά, στο νηπιαγωγείο, εσύ ο περήφανος μπαμπάς, συμβούλεψες τα μικρά να ρίχνουν και από καμία ψιλή, αν χρειαστεί (αλλά μόνο αν χρειαστεί, δεν είσαι παράλογος), γιατί δεν είναι τίποτα φλώροι. Και κάθε που η δασκάλα προσπαθούσε να σου μιλήσει, την έβγαζες τρελή και έλεγες ότι τα έχει βάλει στο μάτι. Και τότε που ο μικρός έσπασε τα τουβλάκια στο σχολείο και σας ζήτησε να τα αντικαταστήσετε, χάιδεψες την φράντζα του και είπες να μην ανησυχεί. Η μαμά θα πάρει καινούρια. Και τον έλουσες φιλιά και δεν είπες τίποτα άλλο. Και φεύγοντας, του πήρες παγωτό, σίγουρη ότι θα είχε μια δύσκολη μέρα, στα χέρια της.
Και μετά, στο δημοτικό, που τα αγόρια έπαιζαν μπάσκετ με την παρέα τους και ήρθε εκείνος ο μικρός, ο Γιωργάκης, που έχει νανισμό. Και τα αγόρια δεν ήταν πρόθυμα να χάσουν το παιχνίδι, για ένα μπασμένο. Και τον έδιωξαν, τον κορόιδεψαν, και του πέταξαν την τσάντα. Και όταν σου εξιστόρησε το περιστατικό ο διευθυντής, εσύ, μπαμπά, καμάρωσες, γιατί τα αγόρια σου είχαν γίνει σκληρά αντράκια. Και είπες ότι φταίει ο Γιωργάκης που το πήρε κατάκαρδα, χωρίς λόγο. Μάλλον δεν είναι δυνατός χαρακτήρας, σαν τα δικά σου.
Και έπειτα, στο γυμνάσιο, που ήρθε στην τάξη η Ελένη. Και ήταν ένα ανεπτυγμένο κορίτσι, σωστή γυναίκα. Και ο μεγάλος την γούσταρε. Και του είπες ότι οι γκόμενες θέλουν και λίγο νταηλίκι. Και εκείνος το πήρε το μήνυμα (είχε χρόνια καταλάβει πώς να είναι σωστός γιος για σένα ) και την στρίμωξε στις τουαλέτες. Και την έβγαλε φωτογραφίες και τις έδειξε στην τάξη. Και όταν βρέθηκες μπροστά στους εξαγριωμένους γονείς της, τους είπες ότι έτσι είναι τα αγόρια, γεμάτα ορμόνες και ανώριμα. Και αν δεν θέλουν προβλήματα, να της μάθουν να μην προκαλεί. Και έφυγες με ψηλά το κεφάλι, γιατί ήσουν πια σίγουρος ότι τα αγόρια σου δεν είναι γκέι. Μεγάλη υπόθεση!
Μετά όμως δεν ήταν πια μικρά παιδιά. Και δεν είχες απέναντι έναν κακομοίρη σερβιτόρο, μια κακομαθημένη άτεκνη, ένα μυξιάρικο στο πάρκο, μια ξινή δασκάλα, έναν ανίσχυρο διευθυντή, ένα ανήλικο κορίτσι. Είχες τον νόμο. Κι αν εσύ τους έμαθες ότι νόμοι δεν υπάρχουν, είσαι ο μόνος ένοχος.
Αυτά τα γράμματα, δεν μ αρέσει να τα διαβάζω. Δεν συμπαθώ τον θυμωμένο εαυτό μου. Θα προτιμούσα να μπορώ να σε συγχωρώ που δεν ξέρεις τί κάνεις. Όμως δεν μπορώ να μην το παίρνω προσωπικά, όταν σε βλέπω να φτιάχνεις έναν κόσμο με τους δικούς σου όρους, χωρίς να σε νοιάζει ποιον κόσμο παλεύω εγώ να φτιάξω. Αυτόν που έχω τάξει στα δικά μου παιδιά κι εσύ συνεχώς με βγάζεις ψεύτρα. Θυμώνω, επειδή το παιδί σου το πήρα στα χέρια μου, τότε που όλα μπορούσαν να αλλάξουν. Και το έβλεπα να χάνει τον δρόμο του, μέρα με την μέρα. Και έκανα τα πάντα για να σώσω την αθωότητά του, μα οι προσπάθειες μου έπεφταν στον δικό σου τοίχο. Μην αναρωτηθείς «γιατί», λοιπόν. Μην ζητήσεις τα ρέστα. Είχες φορέσει χειροπέδες στο παιδί σου, πολύ πριν το κάνουν αυτοί…
Μεγάλη και σκληρή Αλήθεια ….από αυτές τις Αλήθειες που ερχόμαστε δυστυχώς αντιμέτωποι συχνά στα σχολεία»

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

1

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) είναι ένας ετήσιος εορτασμός που στοχεύει στην προώθηση της υπεύθυνης, κριτικής και δημιουργικής χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών.

Το σχολείο μας δήλωσε υποστηρικτής της Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, 8 Φεβρουαρίου 2022. Μπορείτε να το δείτε στον χάρτη υποστηρικτών της ημέρας (SID).

2

Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄τάξης παρακολούθησαν παρουσιάσεις από υλικό που παρέχεται από το κέντρο ασφαλούς διαδικτύου https://saferinternet4kids.gr/ . Συζήτησαν δημιουργικούς τρόπους χρήσης του διαδικτύου, πιθανούς κινδύνους που μπορεί να προκύψουν με τη λανθασμένη χρήση και πρότειναν προτάσεις για έναν καλύτερο ψηφιακό κόσμο.

3

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης ενημερώθηκαν για διαδικτυακές απάτες, όπως το smishing και phishing, για τον διαδικτυακό εκφοβισμό, για την ψηφιακή ασφάλεια και τη σωστή συμπεριφορά στο διαδίκτυο. Μαζί με τους εταίρους τους, από την Πολωνία, στο πρόγραμμα etwinning, δημιούργησαν ένα κοινό ψηφιακό βιβλίο που περιέχει αφίσες με συμβουλές για τη σωστή χρήση του διαδικτύου.

4

Αγαπητοί  γονείς,

Το Γραφείο Τύπου του ΥΠΑΙΘ σας υπενθυμίζει ότι :

Οι μαθητές, εμβολιασμένοι και μη, όσων σχολείων βρίσκονταν σε αναστολή λειτουργίας την προηγούμενη εβδομάδα λόγω κακοκαιρίας, θα πρέπει να προσέλθουν τη Δευτέρα έχοντας πραγματοποιήσει ένα επιπλέον σελφ τεστ έως 24 ώρες  πριν, επομένως να κάνουν τρία (3) την εβδομάδα 31/1-4/2. Τα σελφ τεστ,  επομένως, στα σχολεία που παρέμειναν κλειστά την εβδομάδα που πέρασε, θα πραγματοποιηθούν έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας  (31/1), της Τρίτης (1/2) και της Παρασκευής (4/2).

Υπενθυμίζεται  ακόμα ότι:
Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω
αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους
τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη.

 Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές
μονάδες, καταχωρούν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα
edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για
COVID-19.

Ευχαριστούμε!

Αγαπητοί  γονείς,

Σας  ενημερώνουμε ότι και αύριο Τετάρτη  26-1-2022,  τα σχολεία  θα παραμείνουν κλειστά  και  δε  θα  πραγματοποιηθεί τηλεκπαίδευση  σύμφωνα με  νεότερη  ανακοίνωση  από το Υπουργείο Παιδείας  και  Θρησκευμάτων.

Ανακοίνωση

 Ανακοίνωση του ΓΓ Α΄θμιας, Β΄θμιας και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Αλ.Κόπτση για την τηλεκπαίδευση

Το γραφείο του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αλέξανδρου Κόπτση, ανακοινώνει:

• Λόγω της κήρυξης κατάστασης ειδικής κινητοποίησης πολιτικής προστασίας, ΔΕΝ θα πραγματοποιηθεί αύριο, Τετάρτη 26.1.2022, τηλεκπαίδευση στις περιοχές στις οποίες τα σχολεία παραμένουν κλειστά εξ αιτίας της κακοκαιρίας (καθώς δεν θα υπάρχει ούτε διοικητικό προσωπικό για την τεχνική υποστήριξη της τηλεκπαίδευσης). Στις περιοχές που δεν έχουν πληγεί, τα σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά.
• Για τη διενέργεια self-test στις περιοχές όπου έχει ανασταλεί η λειτουργία των σχολικών μονάδων, θα δοθούν νέες οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Αγαπητοί  γονείς,

Θα  θέλαμε  να  σας  ενημερώσουμε πως  αύριο, Τρίτη  25-1-2022,  δεν  θα  πραγματοποιηθεί  τηλεκπαίδευση καθώς ούτε και η διαδικασία των self-test.  Για οτιδήποτε  νεότερο  θα  σας  κρατάμε  ενήμερους!  Καλή  συνέχεια!

Screenshot 20220124 230009 Viber

 

Αγαπητοί γονείς,

Εξαιτίας των έκτακτων καιρικών συνθηκών το σχολείο, σύμφωνα με την απόφαση της Περιφέρειας Αττικής θα παραμείνει κλειστό, τουλάχιστον τη Δευτέρα 24/1 και την Τρίτη 25/1. Τις ημέρες που το σχολείο θα παραμείνει κλειστό οι μαθητές/τριες των τμημάτων θα παρακολουθήσουν τα μαθήματα τους εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας webex σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα σας αποσταλεί. Στο πρόγραμμα θα βρίσκονται ενσωματωμένοι οι ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με τους οποίους μπορείτε να συνδεθείτε στο μάθημα του κάθε εκπαιδευτικού. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν στις 8:30 και θα τελειώσουν στις 13:10. Η διάρκεια των διδακτικών ωρών θα είναι 30 λεπτά και ενδιάμεσα στις ώρες διδασκαλίας θα υπάρχουν διευρυμένα διαλείμματα.

Οι ώρες διδασκαλίας είναι οι παρακάτω:

1η ώρα 8.30 – 9.00

2η ώρα 9.20 – 9.50

3η ώρα 10.10 – 10.40

4η ώρα 11.00 – 11.30

5η ώρα 11.50 – 12.20

6η ώρα 12.40 – 13.10

 

21ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης

ΚΑΛΗ  ΧΡΟΝΙΑ!!!

Σε  λίγες  μέρες  τα  σχολεία  ανοίγουν!                      λήψης

Για  πληρέστερη  ενημέρωση, ακολουθεί ανακοίνωση σχετικά με τις διαδικασίες που πρέπει  να  ακολουθηθούν ώστε να γυρίσουν οι μαθητές  και  οι  μαθήτριες  στα  θρανία  με  ασφάλεια!

 

                                               ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

  • Τα σχολεία ανοίγουν κανονικά τη Δευτέρα 10/1/22. Για την πρώτη εβδομάδα (10 – 15/1) οι μαθητές για την προσέλευσή τους στο σχολείο πραγματοποιούν ένα self test έως και 24 ώρες πριν την προσέλευσή τους τη Δευτέρα (δηλαδή την Κυριακή 9/1 μέχρι Δευτέρα πριν την έναρξη του σχολείου), την Τρίτη (πραγματοποιείται τη Δευτέρα 10/1) και την Παρασκευή (πραγματοποιείται την Πέμπτη 14/1).
  • Από την επόμενη εβδομάδα πραγματοποιούν δύο self tests 24 ώρες πριν από την  Τρίτη και την Παρασκευή.
  • Η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρίζεται στη πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr), από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.
  • Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες
  • Οι μαθητές, μπορούν να προμηθευτούν ως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10 έως και 21 Ιανουαρίου  .Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία θα γίνεται και κατά την αργία των Θεοφανίων, την Πέμπτη 6/1, από εφημερεύοντα φαρμακεία.