ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΟΜΙΛΙΑ

Αγαπητοί γονείς / κηδεμόνες ,

Σας προσκαλούμε τη Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2023 και ώρα 17:30 στο χώρο του νηπιαγωγείου μας , να παρακολουθήσουμε την ομιλία του ψυχολόγου κου Κατσουρού Μάριου του Κέντρου Πρόληψης “Φαέθων” με θέμα  “Θέτοντας όρια και κανόνες για την ενίσχυση της αυτονομίας των νηπίων”

Θεωρούμε ότι πρόκειται για ένα θέμα που συχνά προβληματίζει τις οικογένειες και ένα θέμα σημαντικό λόγω της αξίας των ορίων στην ομαλή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας . 

Θα χαρούμε πολύ να συμμετέχετε στην πρωτοβουλία αυτή του νηπιαγωγείου μας 
όρια 5

Αγιασμός 2023 και 1η Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων

Αγιασμός 2023

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας , στις 18:00 , θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς/κηδεμόνες (παρακαλούμε χωρίς την παρουσία παιδιών) όπου θα συζητηθούν τα θέματα λειτουργίας του Νηπιαγωγείου 

1η Ενημέρωση Γονέων

Η τσάντα του νηπιαγωγείου

Colorful Retro Illustrative Class Rules Poster

Αγαπητοί γονείς

βρισκόμαστε λίγο πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και στην προσπάθειά μας να βοηθήσουμε για μια ομαλή προσαρμογή όλων στο νέο χώρο του νηπιαγωγείου , θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με κάποια πρακτικά ζητήματα που μπορεί να σας απασχολούν. 

Η τσάντα του Νηπιαγωγείου

Θα την αναζητήσετε ως τσάντα Νηπιαγωγείου. Είναι μικρή σε μέγεθος και έχει θήκες για το παγούρι και τα υπόλοιπα αντικείμενα του παιδιού. Συχνά τα παιδιά εντυπωσιάζονται από τσαντούλες που έχουν ρόδες (τρόλεϊ) . Δεδομένου ότι η τσάντα του νηπιαγωγείου δεν είναι βαριά αλλά και δεν τη μεταφέρουν συνήθως τα παιδιά , οι τσάντες με ροδάκια δεν είναι απαραίτητες. Κι επειδή στο νηπιαγωγείο μας δεν έχουμε άνεση χώρου , θα βοηθούσε πολύ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΕΤΕ ΗΔΗ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΕΙ ΤΣΑΝΤΑ να διαλέξετε μια χωρίς ροδάκια. Έτσι και τα παιδιά θα μπορούν να την τακτοποιούν στην τάξη πιο εύκολα αλλά και θα μπορούν να τη μεταφέρουν στην πλάτη τους στις εξόδους/εκδρομές μας. 

Τα περιεχόμενα της τσάντας

  • Μια πλήρη αλλαξιά ρούχων (εσώρουχα , κάλτσες , παντελόνι , μπλουζάκι κτλ) . Θα χρησιμοποιηθεί για να αλλάξει το παιδί σε περίπτωση που λερωθεί. Θα βρίσκεται μόνιμα μέσα στην τσάντα σε ξεχωριστό σακουλάκι. Φροντίστε μόνο να αλλάζετε τα ρούχα στην εναλλαγή των εποχών και των καιρικών συνθηκών. 
  • Ένα μπουκάλι με νερό ή παγουρίνο που κλείνει καλά για να αποφεύγουμε τις διαρροές . Φροντίστε να βάζετε καθημερινά φρέσκο νερό (αν χρειαστεί θα γεμίζουμε ξανά στο σχολείο) αλλά και το παιδί να μπορεί να το μεταχειριστεί μόνο του (άνοιγμα – κλείσιμο) Επίσης θα ήταν χρήσιμο να γράψετε το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο πάνω στο παγούρι ώστε να αποφύγουμε την περίπτωση να μπερδευτούν μεταξύ τους με άλλου παιδιού και μέχρι να μπορούν να το αναγνωρίζουν ως δικό τους. 
  • Μια μικρή τετράγωνη πετσετούλα ή πετσέτα κουζίνας μικρού μεγέθους η οποία θα πλένεται και θα αλλάζει τακτικά. Αυτή χρησιμεύει να την απλώνουν τα παιδιά στα τραπεζάκια και να ακουμπούν επάνω το φαγητό τους (δεκατιανό ή/και μεσημεριανό). Να είναι μικρή ώστε να βολεύονται όλα τα παιδιά στο τραπέζι. 
  • Φαγητοδοχείο με το δεκατιανό γεύμα του παιδιού το οποίο θα ήταν καλό να είναι υγιεινό. Σταθερή επιδίωξη του νηπιαγωγείου αποτελεί η υιοθέτηση από τα παιδιά υγιεινών συνηθειών . Διευκρινίζοντας ότι η επιλογή της διατροφής των παιδιών είναι τελικά δική σας , θα θέλαμε να σας προτείνουμε ορισμένα κατάλληλα είδη διατροφής (για δεκατιανό) για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας :

    Τοστ , σάντουιτς (σπιτικά)

    Σουσαμοκούλουρα , παξιμάδια , κριτσίνια με τυράκι κτλ.

    Σπιτικά κουλουράκια και κέικ , μπισκότα 

    Φρούτα (καθαρισμένα) και λαχανικά

    Ψωμί με βούτυρο και μέλι ή μαρμελάδα

    Γιαούρτια (χωρίς χρωστικές ουσίες , σοκολάτες κτλ)

    Γάλα -Χυμός

  • Δημητριακά και μπάρες δημητριακών

    Σπιτικές πίτες και πιτάκια

    Βραστά αυγά (καθαρισμένα)

       ΑΠΟΦΕΥΓΟΥΜΕ κρουασάν , σοκολατοειδή , γαριδάκια , αναψυκτικά , τυποποιημένες τροφές         

       ΑΠΟΦΕΥΓΟΥΜΕ να δίνουμε στα παιδιά πολλά και διαφορετικά είδη κάθε μέρα π.χ. τοστ και κέικ και μπανάνα και γιαούρτι. Τα περισσότερα από αυτά θα καταλήξουν στα σκουπίδια αφού το παιδί φάει 1-2 μπουκιές από το καθένα. Καλύτερα να συζητάτε μαζί του και να αποφασίζετε από κοινού τι θα πάρει μαζί του στο σχολείο κάθε μέρα.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟ ΓΕΥΜΑ

Το δεκατιανό γεύμα δεν είναι πρωινό.  Τονίζουμε ότι η ώρα του κολατσιού είναι περίπου στις 10:00 σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα που εφαρμόζουμε στο  νηπιαγωγείο ,  πράγμα που σημαίνει ότι τα παιδιά δε γίνεται να είναι νηστικά μέχρι αυτή την ώρα. Η ώρα του γεύματος μπορεί επίσης να διαφοροποιείται ελαφρώς ανάλογα με τις δραστηριότητες που λαμβάνουν χώρα.  Δώστε  χρόνο στα παιδιά το πρωί πριν έρθουν στο σχολείο να φάνε κάτι ή να πιούν γάλα , ανάλογα με τις συνήθειες της οικογένειάς σας , αλλά και να πάνε στην τουαλέτα .

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟ ΓΕΥΜΑ

(αφορά μόνο τα παιδιά που είναι γραμμένα στο ολοήμερο τμήμα)

Το μεσημεριανό γεύμα των παιδιών παρασκευάζεται στο σπίτι με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων τους. Η ώρα του μεσημεριανού γεύματος σύμφωνα πάντα με το ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου είναι περίπου στις 13:00 με μικρές  διαφοροποιήσεις. 
Το μεσημεριανό φαγητό μεταφέρεται μέσα στην τσάντα του νηπιαγωγείου  (και όχι σε ξεχωριστό τσαντάκι , αν είναι δυνατόν , λόγω έλλειψης χώρου στο νηπιαγωγείο μας) σε μεταλλικό μπολ με μεταλλικό καπάκι χωρίς πλαστικά μέρη , πάνω στα οποία (μπολ και καπάκι) αναγράφεται πάντα το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

Picture1 1

Καθώς το νηπιαγωγείο μας διαθέτει θερμοθάλαμο , το φαγητό το πρωί παραδίδεται στη νηπιαγωγό ζεστό , μπαίνει στο θερμοθάλαμο όπου διατηρείται σε θερμοκρασία 60 βαθμών κελσίου μέχρι την ώρα που θα καταναλωθεί. Διευκρινίζουμε ότι ο θερμοθάλαμος δεν είναι φούρνος για να ζεσταίνουμε τα φαγητά. Αν για οποιονδήποτε λόγο δεν επιθυμείτε το φαγητό να μπει στο θερμοθάλαμο , θα πρέπει απαραιτήτως να μπει στο ψυγείο και να καταναλωθεί κρύο.

Το μεσημεριανό γεύμα μπορεί να είναι οτιδήποτε το παιδί τρώει και στο σπίτι. Μπορεί επίσης να συνοδεύεται από σαλάτα , τυράκι κτλ τα οποία θα βρίσκονται σε ξεχωριστά μπολάκια (με γραμμένο όνομα) και θα τοποθετούνται στο ψυγείο μετά από δική σας ενημέρωση στη νηπιαγωγό το πρωί. Θα πρέπει να είναι έτοιμο για να καταναλωθεί χωρίς να χρειάζεται να κοπεί με μαχαίρι . Στην τσαντούλα θα πρέπει να υπάρχει πάντα και το κουτάλι/πιρούνι που θα χρειαστεί το παιδί για να φάει. 

Φαγητό που το παιδί δεν τρώει στο σπίτι , συνήθως δε θα το φάει και στο σχολείο. Φροντίστε ειδικά στην αρχή της σχολικής χρονιάς κατά την περίοδο προσαρμογής , το φαγητό να είναι κάτι που αρέσει στο παιδί να τρώει ώστε να μην νιώσει επιπλέον πίεση .

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΝΟ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Το ωρολόγιο πρόγραμμα που εφαρμόζουμε στο Νηπιαγωγείο προβλέπει ώρα για ύπνο/χαλάρωση. Λόγω της ηλικίας των παιδιών η περίοδος αυτή της χαλάρωσης θεωρείται σημαντική και εφαρμόζεται καθημερινά. Ακόμα και τα παιδιά που δεν επιθυμούν να κοιμηθούν , έχουν την ευκαιρία να ηρεμήσουν και να ξεκουραστούν ξαπλώνοντας για λίγο ώστε να αποφορτιστούν από την ένταση της ημέρας. Για τη χαλάρωση των παιδιών στο ολοήμερο θα χρειαστεί να προμηθευτείτε ένα παιδικό υπνόσακο (sleeping bag) το οποίο θα παραμένει στο σχολείο και θα σας επιστρέφεται για πλύσιμο τα Σαββατοκύριακα.

Λήξη σχολικού έτους

Screenshot 4

Γιορτούλα κάναμε! Πάρτι κάναμε! Παγωτάκι φάγαμε!

Τώρα που κλείνει το σχολείο,
ήρθε η ώρα να πούμε αντίο…
μα ό,τι ζήσαμε μαζί
μες στην καρδιά μας για πάντα θα ζει!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ από όλες εμάς για όλους εσάς , μικρούς και μεγάλους , για τη χρονιά που σήμερα τελειώνει… Η όμορφη συνεργασία που είχαμε όλοι οι εμπλεκόμενοι στη μαθησιακή διαδικασία έδωσε καρπούς! Και τώρα  μας αξίζει λίγη ξεκούραση πριν  ξεκινήσουμε για νέες περιπέτειες!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Μια διαφορετική μέρα στο σχολείο με το πρόγραμμα Kids Athletics από τον Δήμο Πετρούπολης

Μια διαφορετική μέρα στο σχολείο είχαμε την ευκαιρία να περάσουμε την Παρασκευή , με την επίσκεψη των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής του Δήμου Πετρούπολης και την συμμετοχή των παιδιών στο πρόγραμμα Kids Athletics.

Screenshot 1

Το «Kids’ Athletics» είναι ένα πρόγραμμα που έχει δημιουργήσει η Παγκόσμια Ομοσπονδία Στίβου (IAAF) με στόχο να καταστήσει πιο δημοφιλή τα αθλήματα του κλασσικού αθλητισμού, μέσα από ένα πρόγραμμα αθλητικών αγωνιστικών δραστηριοτήτων ομαδικού χαρακτήρα σε παιγνιώδη μορφή, το οποίο περιλαμβάνει τρείς ομάδες αγωνισμάτων (ταχύτητες/αγώνες δρόμου, άλματα & ρίψεις).

collage 12

Ξεκινήσαμε με ζέσταμα

Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ακολούθησαν πιστά τις οδηγίες των Γυμναστών. Χωρίστηκαν σε ομάδες και δοκίμασαν άλματα , ρίψεις και αγώνες με εμπόδια.

collage 13

Ρίψεις

collage 1

Άλματα

collage 14

Αγώνες με εμπόδια

Ήταν πραγματικά μια αξέχαστη εμπειρία στο σχολείο! Περάσαμε υπέροχα! Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Πετρούπολης και τους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής κο Χρύσανθο Κυριαζή , κα Έφη Βαβίτη και κο Νίκο Κλέτσα που αποδέχτηκαν την πρόσκλησή μας και μας επισκέφθηκαν. Φυσικά πήραμε και βραβείο!

pixiz 11 06 2023 12 00 49 1

 

«5η Δράση Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης» & «Μικροί κηπουροί εν δράσει!» από τον Δήμο Πετρούπολης

Ο Δήμος Πετρούπολης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, διοργανώνει δύο ξεχωριστές δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, με στόχο την δραστηριοποίηση των πολιτών για έναν Δήμο πιο ανθρώπινο, πιο καθαρό και πιο πράσινο!

1

  • Με το σύνθημα «Ζούμε το Βουνό μας! ΚαθαρίΖΟΥΜΕ & ΦροντίΖΟΥΜΕ το Ποικίλο!», η Διοίκηση του Δήμου, στέλνει για 5η φορά ανοιχτή πρόσκληση σε πολίτες, ομάδες, συλλόγους, φορείς, μαθητές και εθελοντές, καλώντας τους να γίνουν όλοι μαζί μια αγκαλιά προστασίας και φροντίδας του Ποικίλου Όρους, σε μια δράση περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Την Κυριακή 11 Ιουνίου 2023 και ώρα 10:00 στο Άλσος Αγίου Δημητρίου (κεντρική είσοδος, τέρμα της οδού Αναπαύσεως), σας περιμένουμε όλους, για να καθαρίσουμε και να προστατεύσουμε τον μοναδικό «Πνεύμονα» της πόλης μας, το Ποικίλο Όρος.

2

  • Επίσης, την Κυριακή 11 Ιουνίου 2023 κατά τις ώρες 11:00-13:00, σε συνεργασία με την Οργάνωση Γη, θα πραγματοποιηθεί εντός του Άλσους Αγίου Δημητρίου, ένα Υπαίθριο Εργαστήριο Κηπουρικής με τίτλο «Μικροί κηπουροί εν δράσει!», για τα παιδιά (ηλικίας 4-13 ετών) της πόλης μας.Κατά τη διάρκεια της δράσης θα γίνει φύτευση αρωματικών φυτών, βοτάνων & λουλουδιών, καθώς και Βιωματικό Εργαστήρι, που θα περιλαμβάνει δράσεις όπως Ζωγραφική & κατασκευές με υλικά της Φύσης, Παιχνίδι για την έννοια της εποχικότητας, Ομαδικό μουσικοκινητικό & Θεατρικό παιχνίδι κ.α.Οι «Μικροί κηπουροί» θα έχουν τη δυνατότητα να ανακαλύψουν το ταξίδι της τροφής από το χωράφι στο πιάτο μας και να συνδέσουν την προστασία του περιβάλλοντος με την καλλιέργεια και την κατανάλωση υγιεινών, τοπικών και εποχιακών τροφών. Τα παιδιά μέσα από τη φύτευση, το παιχνίδι και τη συζήτηση, θα ανακαλύψουν τις λειτουργίες, τα μέρη και τη χρησιμότητα των φυτών, αποκτώντας με αυτόν τον τρόπο τα γνωστικά και συναισθηματικά εφόδια για μια αρμονική συνύπαρξη με τη Φύση.

     Ελάτε να διδάξουμε στα παιδιά μας την αξία του περιαστικού πρασίνου, την ομορφιά της φύσης και την αναγκαιότητά της. Ελάτε να καλλιεργήσουμε την περιβαλλοντική μας συνείδηση, διαδίδοντας ταυτόχρονα το μήνυμα της συνεργασίας και του εθελοντισμού.

    Γιατί ο σεβασμός στο περιβάλλον και η συμμετοχή στις δράσεις προστασίας του είναι δείγμα πολιτισμού της τοπικής κοινωνίας μας.

Επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο!

Λίγο πριν το Δημοτικό…πως το φαντάζεσαι;
collage 10

Screenshot 13Screenshot 12

Πως θα πάρουμε τις πληροφορίες που θέλουμε; Μα από το ίδιο το Δημοτικό , από το Διευθυντή , τους δασκάλους και τα παιδιά! Επίσκεψη λοιπόν στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης.

Με τη συνοδεία του διευθυντή κου Τσέλιου Δημήτρη , περιηγηθήκαμε σε όλους τους χώρους. Αίθουσες , προαύλια , αίθουσα εκδηλώσεων , γραφείο δασκάλων , γραφείο διευθυντή , κυλικείο και τουαλέτες.

Είχαμε την ευκαιρία να συνομιλήσουμε με τις δασκάλες και τα παιδιά της Α΄ και της Β΄ Δημοτικού . Όλοι ήταν πολύ πρόθυμοι να  απαντήσουν στις ερωτήσεις μας και να μας λύσουν κάθε απορία. Ιδιαίτερη χαρά είχαμε που συναντήσαμε κάποιους από τους περσινούς μας συμμαθητές οι οποίοι τελειώνουν φέτος την Α΄ δημοτικού.  Παράλληλα παρατηρήσαμε τις αίθουσες , τις διαφορές και τις ομοιότητες με το νηπιαγωγείο. Τελικά δεν ήταν και τόσο άσχημα …

Ο κύριος Διευθυντής όχι μόνο δεν ήταν αυστηρός όπως ορισμένοι από εμάς περιμέναμε αλλά μας μίλησε πολύ όμορφα και μας χάρισε και υπέροχα μολύβια! Μας εξήγησε πολλά για τη δουλειά του και μας έκανε να αισθανθούμε ασφάλεια. Ε κι εμείς του χαρίσαμε φεύγοντας ένα δωράκι να στολίσει το γραφείο του. 

345122365 238452675469748 485862565528771703 n

Επιστρέφοντας στην τάξη , ζωγραφίσαμε όσα μας έκαναν εντύπωση. Η αίθουσα θεάτρου ήταν μάλλον πολύ εντυπωσιακή για τα παιδιά μας!

collage 11

Μιλήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές του Νηπιαγωγείου με το Δημοτικό.

345188650 6387922917990066 7291997780725041642 n

Περιεργαστήκαμε και κάποια από τα βιβλία που θα έχουμε του χρόνου! Όμορφα είναι , έχουν ωραία χρώματα και σχέδια! Και εύκολα! Μπορούσαμε κι εμείς να λύσουμε  τις ασκήσεις των πρώτων κεφαλαίων! 

343399054 214251201461098 4376949736053279523 n
Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμά μας για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο , το οποίο ξεκίνησε με σχετική ομιλία για τους γονείς και ολοκληρώθηκε με την επίσκεψή μας στο 9ο Δημοτικό , προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε παιδιά και γονείς να προετοιμαστούν κατάλληλα για τη νέα συνθήκη που θα αντιμετωπίσουν από Σεπτέμβρη. Όπως κάθε μετάβαση , είναι δυνατόν αυτή η αλλαγή σχολικής βαθμίδας να μας γεμίζει άγχος , αγωνία και φόβο. Επιδιώξαμε να εξασφαλίσουμε όρους ομαλής  μετάβασης μέσω της γνωριμίας με τη λειτουργία του δημοτικού σχολείου , μέσω της ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης των παιδιών , της εξασφάλισης της συνέχειας στις εμπειρίες τους , της διαπίστωσης κοινών μεθόδων και λειτουργιών , της απομυθοποίησης αρνητικών στερεότυπων που επικρατούν και φορτίζουν τα νήπια με προκαταλήψεις για το δημοτικό . Τέλος προσπαθήσαμε να καλυφθεί το κενό της ασυνέχειας που συχνά δημιουργεί το πέρασμα από μια γνωστή κατάσταση σε μια άγνωστη . 

Όλα αυτά δε θα ήταν δυνατά χωρίς τη συμβολή και τη συνεργασία όλων των γονέων των νηπίων μας , των μαθητών και των δασκάλων της Α΄ και Β΄ Δημοτικού του 9ου Δημοτικού σχολείου Πετρούπολης καθώς και του διευθυντή του σχολείου κου Τσέλιου Δημήτρη. Σας ευχαριστούμε θερμά όλους και όλες!

Screenshot 19

Τοιχογραφία 9ου Δημοτικού Σχολείου Πετρούπολης “Διομήδης Κομνηνός”

Ολοκληρώνουμε αυτή την ανάρτηση με την ερώτηση ενός μικρού μας μαθητή που μας καθήλωσε όλους . Αφού είδε και άκουσε όλα όσα είχαν να μας πουν , ρώτησε: Υπάρχει αγάπη εδώ; 

Γιατί τελικά όταν υπάρχει αγάπη δε φοβόμαστε τίποτα!

Στο Δάσος…

Στα πλαίσια των φετινών Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Θεματικού Άξονα “Φροντίζω το Περιβάλλον” , ασχοληθήκαμε φέτος με το πρόγραμμα ” Το Δάσος – Πηγή ζωής”

collage 8

Ζωγραφίσαμε σε ομάδες το δάσος

Αφού γνωρίσαμε το δάσος και όσους μένουν εκεί , μιλήσαμε για το πόσο πολύτιμο είναι και όσα μας χαρίζει.

343849730 262937916223486 2729385677042903168 n

Έπειτα συζητήσαμε για τους κινδύνους που απειλούν τα δάση , είτε είναι από φυσικά αίτια είτε από ανθρώπινες ενέργειες. Τα παιδιά , ευαισθητοποιημένα καθώς είναι σε περιβαλλοντικά θέματα , έμαθαν τα πάντα γύρω από το θέμα . Γνώρισαν το επάγγελμα του πυροσβέστη και τη σπουδαία δουλειά που κάνει σε σχέση με το δάσος. Έμαθαν τους τηλεφωνικούς αριθμούς σε περίπτωση ανάγκης και αποφάσισαν να γίνουν προστάτες του δάσους.

343294365 3364550000466287 3197044704086286657 n

Ύστερα από αυτά είμασταν έτοιμοι για μια αληθινή επίσκεψη στο δάσος . Επιλέξαμε το δάσος της Πάρνηθας , το οποίο επισκεφθήκαμε και με τη βοήθεια της ομάδας Δρω εξερευνήσαμε!

Αρχικά εξερευνήσαμε το δάσος μέσα από τις αισθήσεις μας … τι ακούμε ; Τι μυρίζουμε; Τι βλέπουμε;

Κι αν κάποια στιγμή χαθούμε στο δάσος; Πως θα προσανατολιστούμε; Γνωρίσαμε και πειραματιστήκαμε με τις πυξίδες!

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια μνήμης με αντικείμενα που βρίσκουμε στο δάσος… Προέρχονται άραγε όλα από αυτό; Πως έφτασαν εδώ; Ένα παιχνίδι πολύ διδακτικό!

343247748 1307855056476850 3370739013336577667 n 1

Εκείνο βέβαια που ενθουσίασε τα παιδιά ήταν η παρατήρηση με μεγεθυντικούς φακούς…

Κι ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας μαθαίνοντας ποιος είναι ο πιο ασφαλής τρόπος να ανάψουμε φωτιά μέσα στο δάσος αν ποτέ χρειαστεί…

343405704 797539978454569 3191872314346805208 n

Επιστρέφοντας στο σχολείο μας φέραμε μαζί μας και κάποιους θησαυρούς που βρήκαμε στο δάσος.

343260625 1503445023524280 5619507118181119357 n

Τα παιδιά αναγνώρισαν αμέσως τι ΔΕΝ θα έπρεπε να υπάρχει μεταξύ των ευρημάτων μας. Δυστυχώς , κατά την επίσκεψή μας παρατηρήσαμε ότι παντού μέσα στο δάσος υπήρχαν πεταμένα σκουπίδια. Ποιος τα έφερε εδώ και τι προβλήματα προκαλούν; Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς; Ο προβληματισμός ήταν έντονος καθώς ενισχύθηκε από το βίωμα των παιδιών και αυτό θεωρούμε ότι ήταν μεγάλο κέρδος για τους μελλοντικούς πολίτες αυτού του κόσμου!

342871357 237040362355648 4008481530501412420 n

Το θέμα αυτό εξάλλου αποφασίσαμε να αναδείξουμε και μέσα από το θεατρικό που θα παρουσιάσουμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή για την οποία ετοιμαζόμαστε πλέον πυρετωδώς!

Screenshot 1