Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην θεατρική παράσταση ”Ελμερ ο παρδαλός ελέφαντας”

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΜΠΙΣΚΟΤΑΚΙΑ ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΑΣ ΤΑ ΧΕΡΑΚΙΑ

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα πλαίσια του σχεδίου δράσης .Με την βοήθεια μητέρας νηπίου φτιάξαμε κουλουράκια χριστουγεννιάτικα ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ .Μέρος των δημιουργιών μας θα προσφερθεί στον σύλλογο ΑΜΕΑ¨ΗΛΙΑΤΟΡΑΣ¨για το χριστουγεννιάτικο παζάρι τους.

Η έννοια του Εθελοντισμού είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τις ανάγκες αλλά και το ήθος του κάθε ατόμου που εμπλέκεται σε δράσεις προκειμένου να βελτιώσει και να αναλάβει τον ρόλο του ενεργού πολίτη που ενδιαφέρεται για την κοινωνία που τον περιβάλλει και που αποτελεί μέλος της. Βασιζόμενοι στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Φροντίζω και Ενεργώ για το Πάρκο της γειτονιάς» είχαμε ως στόχο την εκμάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος, καθώς τα παιδιά αφορμούμενα από το πρόβλημα, διερευνούν, δοκιμάζουν, ανακαλύπτουν και σχεδιάζουν δράσεις προκειμένου να οδηγηθούν στη λύση. Η μάθηση πλαισιώνεται από τη σύνδεση της εμπειρίας των παιδιών (learning by doing), της συνεργασίας μέσα από την συνύπαρξη ως μέλος ομάδας ομοτίμων, με τον αναστοχασμό των καθημερινών βιωμάτων.

Μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «1,2,3… Ανακύκλωσε!», του κύκλου «Φροντίζω το Περιβάλλον» τα παιδιά ήρθαν αντιμέτωπα με το σοβαρό πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων και τα θέματα αντιμετώπισης βάσει του τρίπτυχου της μείωσης, επαναχρησιμοποίησης, ανακύκλωσης. Επιπλέον, συνειδητοποίησαν την τεράστια ευθύνη μας απέναντι στο περιβαλλοντικό ζήτημα και ενεργοποιήθηκαν προς την κατεύθυνση της προσωπικής εμπλοκής.

Στα πλαίσια του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, του κύκλου «Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία» και της Θεματικής Ενότητας «STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική» ασχοληθήκαμε με το ηλιακό μας σύστημα.

Βασιζόμενοι στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…», είχαμε ως στόχο οι μαθητές να  βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές πειραματίστηκαν και γνώρισαν με βιωματικό τρόπο.

Ο μύθος του Φαέθωνα, μας μιλάει για έναν τολμηρό νέο, που ζούσε με τη μητέρα του την Κλυμένη στη Γη. Μαθαίνοντας ότι είναι γιος του Ήλιου και φτάνοντας στο παλάτι του θεού Ήλιου, του ζητάει να οδηγήσει το άρμα του για μια ημέρα…
Δείτε τη συνέχεια του μύθου στο e-book (δημιουργία των μαθητών) που ακολουθεί.

https://www.storyjumper.com/book/read/147610691

Το πρώτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που πραγματοποιήθηκε  στο σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2022-23, αφορά στη θεματική ενότητα «Υγεία», στον κύκλο του «Ζω καλύτερα -Ευ Ζην». Ασχοληθήκαμε με την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή, με βασικό στόχο να τη γνωριμία μαζί της μέσα από τη βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση, έχοντας τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων. Ο Ρούλης ο Τροφούλης, η Κολοτούμπα και η κυρά Διατροφή μας βοήθησαν σε αυτό το ταξίδι γνώσης και παιχνιδιού, ώστε να αποκτηθούν σωστές διατροφικές συνήθειες.