Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που πραγματοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο με θέμα την Μετάβαση στο Δημοτικό κάναμε κάποιες δράσεις.
Το σχέδιο δράσης του 1ου νηπιαγωγείου Ζαχάρως για το σχολικό έτος 2024-25 υλοποιήθηκε ως εξής
Στις 30-9-2024 το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου συνήλθε σε συνεδρίαση για να συζητήσει και αποφασίσει για το σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας για το 2024-25 όπου τέθηκαν το θέμα και οι στόχοι του σχεδίου δράσης
Καταγραφή :πράξη 12/30-9-2024 <<Συλλογικός προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας >>
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
Πραγματοποίηση συνάντησης με τις Δασκάλες της Α τάξης και των Νηπιαγωγών. Σύντομη ενημέρωση όπου καθορίστηκαν οι στόχοι και προσδιορίστηκε ο χρόνος και το περιεχόμενο των επισκέψεων και των δραστηριοτήτων.
Ενημέρωση των γονέων για το πρόγραμμα, τις δράσεις που θα πραγματοποιήσουμε και ενθάρρυνση συμμετοχής τους με όποιο τρόπο μπορούν. Στους γονείς δόθηκε και ερωτηματολόγιο που έπρεπε να συμπληρώσουν.
Καταγραφή : Αρ. Πρωτοκόλλου εξερχόμενου εγγράφου 15/ 3-2-2025
Αρχικά προσπαθήσαμε να δούμε τι σκέφτονται τα παιδιά όταν ακούν τη λέξη Δημοτικό. Καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
Kατασκευή μια πρόσκλησης για να δώσουμε στους μαθητές της Ά Δημοτικού. Με την συγκεκριμένη πρόσκληση προσκαλέσαμε τα παιδιά της Ά Δημοτικού να έρθουν στην τάξη μας για να φτιάξουμε ΣΤΟΛΗ ΙΝΔΙΑΝΟΥ.
Καταγραφή : πρακτικό Αρ. Πρωτοκόλλου 27/4-2-2025 Προγραμματισμός –υλοποίηση δράσεων στα πλαίσια του σχεδίου δράσης σχολικής μονάδας για το 2024-25
Τα νήπια επισκέφτηκαν την ά τάξη για να παραδώσουν στους μαθητές της την πρόσκληση που είχαν φτιάξει για κατασκευάσουν κοινή αποκριάτικη στολή στην τάξη του Νηπιαγωγείου
Ύστερα από λίγες μέρες τα πρωτάκια ήρθαν στην τάξη του νηπιαγωγείου και φτιάξαμε καπέλα και ζώνες για την στολή του Ινδιάνου
ΜΑΡΤΙΟΣ
Συζητήσαμε με τα παιδία .Ξεκινήσαμε από όσα γνωρίζουν τα παιδιά για το δημοτικό σχολείο και όσα νιώθουν σχετικά με την προσεχή φοίτησή τους εκεί. Ποιες είναι οι ιδέες και οι αντιλήψεις τους για τους χώρους, τη χρήση, το πρόγραμμα. Τι μαθαίνουν τα παιδία
Γράψαμε ένα γράμμα μέσα στο οποίο εκφράζαμε την επιθυμία μας να επισκεφτούμε την τάξη της Ά δημοτικού.
Καταγραφή: Ημερολόγιο σχ. ζωής 26/3/2025
6) ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.
Πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο για τη βιωματική προσέγγιση του χώρου και των συνθηκών λειτουργίας του
Μαζί με τα παιδιά κάναμε μια βόλτα στο χώρο του δημοτικού, στον προαύλιο χώρο ,έτσι ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν το περιβάλλον που θα φοιτήσουν την επόμενη χρονιά.
Τα νήπια σε φύλλα εργασίας σχεδίασαν το Δημοτικό καθώς και τι τούς άρεσε και τι δεν τούς άρεσε . Ένα θέμα που συζητήσαμε ήταν οι διαφορές που υπάρχουν ανάμεσα στο Δημοτικό και στο Νηπιαγωγείο.
Αφού επισκεφτήκαμε τους χώρους του Δημοτικού σχολείου τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους άρεσε από την επίσκεψη μας στο Δημοτικό .Στη συνέχεια μαζί με τα παιδιά προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις 2 βαθμίδες.
Τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία να επισκεφθούν τις τάξεις της Ά Δημοτικού γιατί ήθελαν να μάθουν κάποια πράγματα σχετικά με την Ά τάξη και να παρακολουθήσουν μια διδασκαλία. Έτσι αποφάσισαν να γράψουν ένα γράμμα προς τους μαθητές της Ά τάξης .
7) Στις 9-4-2025 (καταγραφή Ημερολόγιο Σχ. ζωής) πραγματοποιήσαμε Επίσκεψη στην Ά τάξη στην οποία παραδώσαμε το γράμμα που είχαμε γράψει για να εκφράσουμε την επιθυμία μας να δούμε τον χώρο τους
8) Στις 11-4-2025 παρακολουθήσαμε μαζί με τα παιδιά της Ά Τάξης βιντεο στο αμφιθέατρο με θέμα την Ανάσταση του Χριστού ενόψει της γιορτής του Πάσχα. Την ίδια μέρα πήγαμε στην τάξη τους για να τους ψάλλουμε τα κάλαντα του Λαζάρου προσφέροντας τους ατομικά λαζαράκια, καθώς και ένα μεγάλο Λάζαρο που είχαμε φτιάξει τις προηγούμενες μέρες
Καταγραφή : πρακτικό Αρ. Πρωτοκόλλου 33/31-3-2025
Προγραμματισμός για την υλοποίηση του Σχ. Δράσης για το σχ. έτος 2024-25 για τον μήνα Απρίλιο
Η επίσκεψη μας στη Ά δημοτικού για να ψάλλουμε τα κάλαντα του Λαζάρου
Η κατασκευή που φτιάξαμε για τα παιδιά της Α Δημοτικού :
και τα ατομικά λαζαράκια που τους δώσαμε
9) Στις 6-5-2025 πραγματοποιήθηκε κοινή παρακολούθηση κουκλοθέατρου με τίτλο << ο Σωτήρης και οι τσούχτρες >> στο αμφιθέατρο του Δημοτικού Σχολείου μαζί με τους μαθητές της Ά Τάξης.
Καταγραφή : πρακτικό Αρ. Πρωτοκόλλου 35/28-4-2025
Προγραμματισμός για παρακολούθηση Κουκλοθεάτρου.
Σε συνεννόηση με τις δασκάλες της Ά Δημοτικού παρακολουθήσαμε μια διδασκαλία στην πρώτη τάξη. Η διδασκαλία αφορούσε το μάθημα της γλώσσας .Η δασκάλα της Ά τάξης μας έδωσε το βιβλίο της της γλώσσας να το δούμε με τα παιδιά στην τάξη. τα παιδιά ευχαριστήθηκαν και έδειξαν ενθουσιασμό για το καινούργιο τους σχολείο. Έτσι κανονίσαμε να βγούμε διάλλειμα μια από τις επόμενες μέρες όλοι μαζί .
Όταν επισκεφτήκαμε την Ά τάξη για να παρακολουθήσουμε την διδασκαλία της γλώσσας δώσαμε και τις αφίσες που είχαμε φτιάξει στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας για την κυκλοφοριακή αγωγή
Τις αφίσες που φτιάξαμε στα πλαίσια του προγράμματος για την Κυκλοφοριακή Αγωγή τις μοιράσαμε και στην Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου που μας υποδέχτηκε με πολύ μεγάλη χαρά.
11)Παιχνίδια στην αυλή
Πραγματοποιήσαμε με τα παιδιά της Ά τάξης του δημοτικού παιχνίδια στην αυλή σε συνεργασία με τον Γυμναστή.
Οργανώσαμε σε συνεργασία με τον γυμναστή του δημοτικού παιχνίδια και δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του μαθήματος της γυμναστικής έτσι ώστε τα παιδιά να παίξουν και να αλληλεπιδράσουν .
12)Στα πλαίσια του προγράμματος<< ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ>> παρακολουθήσαμε από κοινού στην τάξη του νηπιαγωγείου την ενημέρωση για την σωστή οδική συμπεριφορά από έναν ειδικό.
Καταγραφή : πρακτικό Αρ. Πρωτοκόλλου 37/2-5-2025
Προγραμματισμός για την υλοποίηση του Σχ. Δράσης της σχολικής μονάδας για το σχ. έτος 2024-25 <<Μετάβαση στο Δημοτικό>> για τον μήνα Μάιο