1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ

Παραμύθι: “Οι παλιές μηχανές του παππού” Ένας παππούς και οι παλιές μηχανές του εσωσαν τον εγγονό, που όπως και εμείς, έχουμε μάθει να ανακαλύπτουμε τον κόσμο με το πάτημα ενός και μόνο κουμπιού. Είδαμε μηχανές που δεν τις ξέραμε και ανακαλύψαμε πως δουλεύουν.κι αυτές που ξέρουμε είδαμε πως έμοιαζαν παλιά. Φτιάξαμε από την εικονογράφηση, τα δικά μας ηλεκτρονικά παζλ. Τέλος, η δική μας γραφομηχανή έγραψε για τον παππού και τη γιαγιά τις πιο γλυκές ευχές!!!

Ενώ επίσης έγιναν στο σχολείο μας ποικίλες κατασκευές για τον παππού και την γιαγιά:

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων κι έτσι τα ζώα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας για λίγες μέρες! Είναι άλλωστε ένα θέμα που τα παιδιά υπεραγαπούν και ποτέ δεν κουράζονται να ασχολούνται με αυτό.

Tα παιδιά μίλησαν για τα ζώα και τα δικαιώματα τους ενώ παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τα flashcards που τους δόθηκαν για τα ζωά

Τοποθετώντας τα σε δυο στήλες για το τι είναι ωφέλιμο και απαραίτητο για τα ζωά και τι είναι ανεπίτρεπτο/ βλαβερό για αυτά.

Στη συνέχεια ακολούθησαν κατασκευές με σύνθημα μας ‘’ΑΓΑΠΩ ΤΑ ΖΩΑ’’ :

Στη συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο μικρής διάρκειας κωμικού περιεχομένου (animanimals) γελώντας με την καρδιά τους….

Ενώ έπαιξαν και διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια:

Με αφορμή την 10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού το 1^ο Νηπιαγωγείο Υμηττού την Παρασκευή 29/9/2023 διεξήχθη αθλητική μέρα προκειμένου να αναδειχθεί η θεμελιώδης αξία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού, για την ψυχική και σωματική υγεία του ατόμου. Στο πλαίσιο αυτό και έχοντας ως βασική επιδίωξη το « Ευ αγωνίζεσθε » το οποίο προάγει την συνεργασία, την αλληλεπίδραση και  τον σεβασμό . Το πρόγραμμα περιείχε αθλητικές δράσεις στον προαύλιο χώρο του σχολείου που οργανώθηκαν από τις εκπαιδευτικούς για όλους τους μαθητές των τριών τμημάτων του Νηπιαγωγείου.

Σε όλες τις δραστηριότητες  οι Νηπιαγωγοί των τάξεων βοήθησαν για την ομαλή υλοποίηση τους.

Στο τέλος δόθηκε στους μαθητές βραβείο συμμετοχής στην πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ το 1981, για να διαδώσει και για να δυναμώσει τα ιδανικά της ειρήνης και της μη βίας ανάμεσα στα έθνη. Από το 2001 η Ημέρα αυτή γιορτάζεται στις 21 Σεπτεμβρίου.

Οι μαθητές μίλησαν με ενδιαφέρον για το τι συμβαίνει όταν έχουμε Ειρήνη και το τι συμβαίνει όταν έχουμε πόλεμο χρησιμοποιώντας βοηθητικές κάρτες:

Ακολούθησε κατασκευή:

Τα παιδιά με μια φωνή δήλωσαν: “ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΙΡΗΝΗ” και χόρεψαν όλοι μαζί σε κύκλο:

Λίγες ημέρες μετά την έναρξη του σχολείου.. ξεκινήσαμε όλο χαρά με ‘’τον εαυτό μας’’  που βρίσκεται στο  θεματικό πεδίο ‘’ παιδί, εαυτός και κοινωνία ‘’ του Νέου Αναλυτικού προγράμματος Σπουδών για το Νηπιαγωγείο.

Στόχος των νηπιαγωγών της τάξης : η  προσωπική και κοινωνικοσυναισθηματική  ενδυνάμωση των παιδιών  μέσω της ‘’αίσθησης του εαυτού’’ που στοχεύει στη διαμόρφωση μίας θετικής αυτοεικόνας….

Καθρέφτη-καθρεφτάκι μου…

Η αρχή έγινε με τη χρήση ενός μικρού καθρέφτη  ο οποίος έδωσε στα αστεράκια μας  την εικόνα τους  αλλά και… τη φωνή σε καθένα ξεχωριστά να περιγράψει την εικόνα του και να εκφραστεί ελεύθερα…

Έγινε και ομαδική κατασκευή καθρεφτών:

Και στη συνέχεια να σχεδιάσει τα χαρακτηριστικά του προσώπου του και να βάλει τρελά μαλλιά…

Καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας συνεχίστηκε η θεματική …. με το αποτύπωμα της παλάμης μας

Ενώ έγινε εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας με το αρχικό γράμμα του ονόματος των μαθητών με ποικίλους τρόπους

Αγαπητοί γονείς,

Μια καινούρια σχολική χρονιά αρχίζει κι ένα νέο, όμορφο ταξίδι ξεκινά στο 1^ο Oλοήμερο Νηπιαγωγείο Υμηττού!  Ένα ταξίδι στη γνώση και στη φαντασία. Συνοδοιπόροι στο ταξίδι μας τα αγαπημένα μας παιδιά και εσείς οι γονείς τους!
Όλοι μαζί, ως μια ομάδα, υποστηρίζοντας και βοηθώντας ο ένας τον άλλον, είναι σίγουρο ότι θα τα καταφέρουμε!!!

Oι Τάξεις έτοιμες να υποδεχτούν τους μαθητές …

Και …κάποια από τα δωράκια καλωσορίσματος των μαθητών μας στο νηπιαγωγείο

Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά με σοφία, υγεία και δύναμη!!!

Καλό μήνα!!!

Με αφορμή την επέτειο της “28ης Οκτωβρίου 1940” μιλήσαμε για τις σημαίες των κρατών και κάναμε πολλές δραστηριότητες.

Στα παιδιά του νηπιαγωγείου δε μας ενδιαφέρει η απομνημόνευση όπως θα συμβεί αργότερα. Χρώματα, σχήματα, σύμβολα, έκαναν τις σημαίες ξεχωριστές και μας έδωσαν τη δυνατότητα για παιχνίδια memo, για παρατηρητικότητα και εντοπισμό, για σειροθετήσεις, για συνθέσεις ακόμα και για συζήτηση που εστιάζεται  στις θρησκείες.

Αυτό είναι ένα στοιχείο που εντυπωσιάζει τα παιδιά αφού υπάρχουν πολλές σημαίες που έχουν πάνω τους σταυρό (“είναι οι χώρες όπου οι περισσότεροι κάτοικοί τους πιστεύουν στο Χριστό”), άλλες που έχουν μισοφέγγαρο (“είναι αυτές όπου οι περισσότεροι κάτοικοί τους πιστεύουν σε άλλον θεό, τον Αλλάχ”), άλλες που έχουν άλλα σύμβολα.

Ακόμα τα παιδιά σχηματίσαν αγαπημένες λέξεις , τοποθετώντας τους συμμαθητές τους, μικρές ή μεγάλες καρτέλες στη σωστή σειρά

και τέλος έπαιξαν με εικόνες κάνοντας αντιστοιχίσεις και παζλ…

Το να αγνοούμε τους περισπασμούς αποτελεί δύσκολη δεξιότητα για όλους, ιδιαίτερα όμως για τα παιδιά.

Πολλές φορές θέλουν να ακούσουν τη δασκάλα ή τους συμμαθητές τους που έχουν το λόγο και παράλληλα να αγνοήσουν τους φίλους τους που τους μιλούν την ίδια στιγμή.

Να ένας τρόπος που χρησιμοποιούμε στην τάξη για να εξασκηθούν τα παιδιά στο να ακούνε προσεκτικά, ακόμα και αν κάποιο άλλο παιδί προσπαθεί να τους αποσπάσει την προσοχή.

Φτιάξαμε καρτέλες με μηνύματα….

όταν ένα παιδί ενοχλείται από κάποιο άλλο την ώρα που θέλει να παρακολουθήσει, τότε θα δώσει καρτέλα με το μήνυμα που θέλει, στο παιδί που το ενοχλεί.

Αν κάποιος μαθητής στη διάρκεια μιας δραστηριότητας λάβει δυο καρτέλες θα πρέπει να φορέσει τα “αυτιά που ακούν καλά”

Για να απαλλαγεί από τα “αυτιά που ακούν καλά” θα πρέπει να δείξει μια από τις επόμενες καρτέλες

και καλό μας μάθημα…. χωρίς περισπασμούς!!!