Θεματική ενότητα (παιχνίδι)

Τα πουλιά πετούν, τα ψάρια κολυμπούν και τα παιδιά παίζουν (Landreth, 1991:25). Το παιχνίδι είναι η πιο φυσιολογική δραστηριότητα που κάνουν τα παιδιά και είναι ουσιαστικής σημασίας για τη νηπιακή, παιδική ηλικία, προσχολική και δημοτική εκπαίδευση. Το παιχνίδι είναι η υψηλότερη έκφραση της ανθρώπινης ανάπτυξης στην παιδική ηλικία, γιατί αποτελεί την ελεύθερη έκφραση του τι βρίσκεται  στην ψυχή του παιδιού. Είναι το πιο αγνό και το πιο πνευματικό προϊόν του παιδιού, και ταυτόχρονα είναι μια μορφή και ένα αντίγραφο της ανθρώπινης ζωής σε όλα τα στάδια και σε όλες τις σχέσεις.

Πηγή: Paidiatros.com

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας παιχνίδια, είδαμε παιχνίδια από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερα, παρατηρήσαμε υλικά από τα οποία κατασκευάζονται τα παιχνίδια, θίξαμε το “παράπονο” των παιχνιδιών που έχουν αντικατασταθεί από το ηλεκτρονικό παιχνίδι, παίξαμε ομαδικά και ατομικά παιχνίδια και καταλήξαμε ότι όποιο και να είναι το είδος του παιχνιδιού τα παιδιά πάντα το απολαμβάνουν.

Πάμε να δούμε μερικές από τις δραστηριότητες των παιδιών.

Παρατηρήσαμε παιχνίδια από την αρχαιότητα…

arxaia ellinika paixnidia

Παιχνίδια της αρχαιότητας.

Πηγή: Google

 

…επικεντρωθήκαμε στο παιχνίδι της σβούρας.

Παίξαμε με σβούρες

319155374 3485372338359640 9102154057506458900 n

Είδη σβούρας που παίξαμε στην τάξη.

Και φτιάξαμε τις δικές μας σβούρες
εμπνευσμένες από τον πίνακα της καλλιτέχνιδας Άννας Τσαλάγκα “Σβούρες σε κίτρινο φόντο”.

317873910 825358278745623 5470332649466036298 n

Δημιουργία των παιδιών.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Νίκου Χατζηκυριάκου – Γκίκα “Λαϊκά Παιχνίδια”. Μας ενθουσίασε ο άβακας…

318075284 3563499790556489 8591373334454942750 n

Λαικά παιχνίδια.

Πηγή: Google

 

Φτιάξαμε άβακες.

318810023 2369189796578907 4795478248002032288 n

Ατομική εργασία άβακες.

318529996 1555217308325621 5226198339737861673 n

Ομαδική εργασία άβακας.

 

Τα παιδιά αποτύπωσαν με τη ζωγραφική ένα κλασικό και ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι.

318386320 691053572569612 6774645320859178112 n

Ζωγραφιές παιδιών.

 

Ομαδοποίησαν εικόνες που έκοψαν στην τάξη για κλασικό και ηλεκτρονικό παιχνίδι.

320903356 475607658090539 6093687233534693694 n

Ομαδική εργασία.

 

Παρατηρήσαμε υλικά από τα οποία κατασκευάζονται τα παιχνίδια.

320645153 1151414088846970 1872972979630695185 n

Υλικά παιχνιδιών.

 

Τα παιδιά ζωγράφισαν στην κατάλληλη στήλη το υλικό του παιχνιδιού που επέλεξαν.

319407633 648862636988639 5907418011240326216 n

Ατομική εργασία – υλικά παιχνιδιών.

 

319807569 3385865604993933 6426160792055154450 n

Ομαδική εργασία – αγαπημένο παιχνίδι.

 

320921014 1313014732794356 8705013387512653667 n

Ατομική εργασία – αγαπημένο παιχνίδι.

 

Συνδέσαμε την θεματική ενότητα “ΠΑΙΧΝΙΔΙ” με τα Χριστούγεννα, μιλήσαμε για τα δώρα – παιχνίδια που ανταλλάσσουμε μεταξύ μας, τα δώρα που μας φέρνει ο Άγιος Βασίλης αλλά και για τα δώρα που φέρνουν σε άλλες χώρες του κόσμου ο Άϊ-Νικόλας και η Μπεφάνα.

Παρακολουθήσαμε τα βιντεάκια:

“Ο σάκος του Άϊ-Νικόλα”

Πηγή: Youtube

“Έρχεται η Μπεφάνα”

Πηγή: Youtube

 

319393060 1555463698250258 6194864649448544737 n

Ατομικές εργασίες των παιδιών – Άϊ-Νικόλας, Μπεφάνα.

 

321074936 692571045700134 4425192323751401033 n

Ομαδική εργασία – δώρα που ανταλλάξαμε στην τάξη.