Με αφορμή τις ιστορίες μέσα από τα σχετικά βίντεο για τη συγκεκριμένη ημέρα “the bully monster”, “rock, paper, scissors friendship” τα παιδιά ανέφεραν, συζήτησαν, ζωγράφισαν και θυμήθηκαν όλα όσα έχουμε επεξεργαστεί κατά καιρούς για το θέμα της σχολικής βίας. Με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση αυτή τη φορά και με περισσότερες ιδέες δημιουργήσαμε από κοινού και τα 2 τμήματα του σχολείου μας την αφίσα που ακολουθεί μοιράζοντας το μήνυμά μας
Η αφίσα δημιουργήθηκε με εικόνα από ΑΙ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Ασφάλεια και Πρόληψη «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω»
Στην εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο πραγματοποιήσαμε και φέτος συνεργατικά παιχνίδια με σύνθημα “Με τη συνεργασία χτίζεται και η φιλία…” στις δράσεις μας για την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό. Με την καθοδήγηση της γυμνάστριας του Δημοτικού κ. Δόξας τα παιδιά της Δ΄τάξης συνεργάστηκαν με τα παιδιά του νηπιαγωγείου στα παιχνίδια που είχαν οργανωθεί
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τους περσινούς μας φίλους στην Α’ δημοτικού στην τάξη τους παρατηρώντας και συγκρίνοντάς τη παράλληλα με τη δική μας
Όταν ήρθε η ώρα να φύγουμε τα παιδιά του δημοτικού μας χάρισαν πασχαλινά καλαθάκια που είχαν δημιουργήσει
Με σύνθημα “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ” δημιουργήσαμε την αφίσα μας για τη σημερινή ημέρα. Παρακολουθώντας και σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με το “Σχολικός εκφοβισμός- πέτρα, ψαλίδι, χαρτί” λέγοντας τις απόψεις τους. Επίσης στα πλαίσια Δράσεις Ενεργού Πολίτη με πρωτοβουλία της Συμβούλου ΠΕ60 του νομού μας και υπό την αιγίδα της ΠΕΔΙΕΚ Ηπείρου συμμετείχαμε σε ανάρτηση δράσης σε συνεργατικό e-book σχετικού με δράσεις πρόληψης της σχολικής βίας, το οποίο δημοσιεύθηκε και στον τοπικό τύπο
Συμμετέχουμε στον Εορτασμό των 60 Χρόνων του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με τη δράση “Από το Νηηπιαγωγείο στο Πανεπιστήμιο”. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της ΠΕΔΙΕΚ Ηπείρου (Δράσεις Ενεργού Πολίτη)
Σε συνέχεια των δράσεών μας για την ενδοσχολική βία και τον σχολικό εκφοβισμό διαβάσαμε το παραμύθι “Και λοιπόν;” της Sonia Coudert. Οι συμπεριφορές του Bazil και της Polin “ζωντάνεψαν” μέσα από τις ζωγραφιές των παιδιών
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ-ΠΡΟΛΗΨΗ
«Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί»
Με αφορμή το παραμύθι ” Ο μικρός πιγκουίνος νιώθει μοναξιά”, που αναφέρεται στην απόρριψη και τον αποκλεισμό, αλλά και στην αυτοεκτίμηση και την πίστη στον εαυτό μας, δημιουργήσαμε μία ομαδική εργασία με λέξεις και πράξεις που άλλες αγαπάνε και άλλες πονάνε, άλλες μας κάνουν χαρούμενους και άλλες μας στεναχωρούν…
Τα κράτη μέλη της UNESCO κήρυξαν την πρώτη Πέμπτη του Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας και του Εκφοβισμού στο Σχολείο -συμπεριλαμβανομένου του Κυβερνοεκφοβισμού. Στις δράσεις μας για τον σχολικό εκφοβισμό η διαδικτυακή ιστορία “Στάσου πλάι μου”έδωσε ερεθίσματα για την αντιμετώπιση των φαινομένων βίας στα σχολεία
Στα πλαίσια δράσεων για την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό παίρνοντας αφόρμηση από το εργαστήριο δεξιοτήτων “Συνεργασία στο νηπιαγωγείο” έγινε αφήγηση ενός φανταστικού περιστατικού διένεξης μεταξύ παιδιών με αφορμή το παιχνίδι τους. Στη συνέχεια τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν τρόπους επίλυσης των διαφορών. Οι απόψεις τους αποτυπώθηκαν στη δημιουργία ομαδικών έργων με ανάλογο περιεχόμενο
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο (6 Μαρτίου)
Παρακολούθησαμε τα σχετικά βίντεο “Μια εκπαιδευτική ιστορία για το bulling-Όλιβερ Μπάτον” και Σχολική βία “Το παιχνίδι με τα μήλα”. Στη συνέχεια σε φύλλο εργασίας αποτυπώσαμε τα συναισθήματα που δημιουργεί η βίαιη συμπεριφορά
Παγκόσμια ημέρα νερού (22 Μαρτίου)
