Πανελλήνιος Διαγωνισμός STEM 2023-2024

Τη φετινή χρονιά ο διαγωνισμός έχει θέμα τη «Μεσόγειο θάλασσα Πηγή Ζωής και Πολιτισμού»  Ένα αφιέρωμα πολιτισμού και μελέτης της θάλασσας που μας περιβάλει με σκοπό η μαθητική κοινότητα να καταστεί ο θεματοφύλακας της ποιότητας της Μεσογείου.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου  προτείνουν τις ιδέες τους για το πως μπορούμε να προστατεύσουμε το περιβάλλον της Μεσογείου, μέσα από τις κατασκευές με επιδαπέδιες πίστες και υλικά της αρεσκείας τους, δημιουργώντας  ομάδες (10 μαθητών/τριών) , φτιάχνουν τον πρώτο τους αλγόριθμο, αναπτύσσοντας παράλληλα τις καλλιτεχνικές και κοινωνικές τους δεξιότητες.

Δημιουργούν μικρές μακέτες που χαρακτηρίζονται από 1-2 λέξεις και τις τοποθετούν πάνω στις πίστες. Με αυτόν τον τρόπο, θα απεικονίζουν με τρισδιάστατο τρόπο ότι θεωρούν περισσότερο απειλητικό και επικίνδυνο για τη Μεσόγειο από τις ανθρώπινες ενέργειες και ότι θεωρούν πιο σημαντικό και ευχάριστο για την σωτηρία της ζωοδότριας θάλασσάς μας.

Πως μπορούμε να προστατεύσουμε την Μεσόγειο?

ΔΕΝ πετάμε τίποτα στην θάλασσα ούτε στην παραλία. // ΔΕΝ αφήνουμε πίσω μας σκουπίδια , όταν φεύγουμε από την παραλία.

ΔΕΝ ψαρεύουμε μικρά ψάρια κατά την εποχή της αναπαραγωγής τους. // ΔΕΝ μαζεύουμε κοχύλια ή άλλους ζωντανούς οργανισμούς από τη θάλασσα ή τις ακτές.

ΔΕΝ ενοχλούμε τους θαλάσσιους οργανισμούς μέσα στη θάλασσα ή στην ακτή. // ΔΕΝ πρέπει τα πλοία , όταν καθαρίζουν τις δεξαμενές τους να αδειάζουν το πετρέλαιο στην θάλασσα.

Συμμετοχή στη δράση συγκέντρωσης και προβολής εκπαιδευτικού υλικού STEM από τη Διεύθυνση εκπαιδευτικής τεχνολογίας και καινοτομίας του ΥΠΑΙΘΑ. Συμμετείχαμε με τις δράσεις που πραγματοποιήσαμε στην εβδομάδα κώδικα 2023 με τίτλο “Αποστολή: Άρτεμις”

https://edu-gate.minedu.gov.gr/index.php/ste-a-m-projects/6587-ebdomada-kodika-2023-apostole-artemis-nepiagogeio-staurakiou-ioannina

Επισκεφθήκαμε το «Πάρκο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Ιωαννίνων» προκειμένου να ενημερωθούμε από τους υπεύθυνους περισσότερο για το θέμα της ανακύκλωσης, αλλά και για να ανακυκλώσουμε τα πλαστικά μπουκάλια και τα κουτάκια αλουμινίου που συγκεντρώσαμε στον χώρο του σχολείου. Με το συγκεκριμένο παράδειγμα κυκλικής οικονομίας θα  μπορέσουμε να αγοράσουμε κάποια ποσότητα χαρτιού Α4 για τις ανάγκες του σχολείου εξαργυρώνοντας τα ανταποδοτικά κουπόνια από την ανακύκλωση των συσκευασιών

Και φυσικά οι εντυπώσεις μας αποτυπωμένες

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Οι νεροεξερευνητές: η σημασία της σωστής διαχείρισης νερού” συνεργαστήκαμε με το ΚΕΠΕΑ Φιλιατών για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα”Υδροκίνηση”. Μάθαμε για τη σημασία του νερού στην εργασία των ανθρώπων στους νερόμυλους, για τα ποτάμια και τη λίμνη, τους υγροβιότοπους, καθώς και για το οικοσύστημα που υπάρχει σε τέτοιες περιοχές.

Μετά από μια σύντομη ξενάγηση και περιήγηση για τη βιβλιοθήκη της πόλης μας παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ζωσιμαίας βιβλιοθήκης “Είπε ο γάιδαρος…”. Το παραμύθι “Παράξενος” που διαβάσαμε μας μετέδωσε το σημαντικό μήνυμα ότι όλοι είμαστε σημαντικοί και ξεχωριστοί σε κάτι, όπως άλλωστε και ο ήρωας του παραμυθιού που κάτω από το καπέλο του έκρυβε κάτι που τον έκανε και αυτόν ξεχωριστό…

Στη συνέχεια τα διαδικτυακά παιχνίδια της βιβλιοθήκης μας διασκέδασαν

Τα παιδιά αποτύπωσαν τις ιδέες τους στις ζωγραφιές τους, τις οποίες στείλαμε στη βιβλιοθήκη