1ο Νηπιαγωγείο Σκύδρας Εκπαιδευτική κοινότητα 

Αφού μιλήσαμε για τα γεγονότα της 17 Νοέμβρη και για την έννοια της δημοκρατίας κ της δικτατορίας, τα παιδιά τα αποτύπωσαν σε μια ομαδική εργασία…

Στη συνέχεια, αφού ακούσαμε το τραγούδι “τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, προσπάθησαν να βάλουν τις οπτικοποιημένες κάρτες του τραγουδιού σε σειρά. Έπειτα ζωγράφισαν το τραγούδι σε χαρτί.

Διαβασαμε το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδουπολη” , φτιάξαμε ο καθένας τον αγαπημένο του ήρωα του παραμυθιού, γράψαμε το όνομα τους και τέλος παίξαμε κουκλοθέατρο.

Διαβάσαμε το παραμύθι Ντενεκεδουπολη, σχεδιάσαμε και ζωγραφισμένα τους ήρωες του παραμυθιού και το δραματοποιήσαμε μέσα στην τάξη. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι ¨δυο καρδιές και έναν ήλιο στην μέση¨ και έπειτα τα παιδιά ζωγράφισαν στον ¨τοίχο¨ . Παρακολουθήσαμε βιντεάκι με το Πολυτεχνείο και κατασκευάσαμε τηλεβόα με το σύνθημα των φοιτητών ¨Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία¨.

Διαβάσαμε το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου ¨Ντενεκεδούπολη¨, δημιουργήσαμε τους Ήρωες της Ντενεκεδούπολης και παίξαμε κουκλοθέατρο… Σε μικρές ομάδες τα παιδιά παρουσίαζαν την ιστορία..

Αναφερθήκαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου και κάναμε κατασκευές…

Παίξαμε κρεμάλα και βρήκαμε τα γράμματα από το σύνθημα ¨Ψωμί- Παιδεία- Ελευθερία¨…

Βάλαμε τα γράμματα των λέξεων ¨Πολυτεχνείο¨, ¨Ψωμί- Παιδεία- Ελευθερία¨ με την σειρά…

Αρχικά, είδαμε στον προτζέκτορα το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα ¨Στο δάσος¨ και προχωρήσαμε σε ερωτήσεις κατανόησης. Αναφερθήκαμε και το συνδέσαμε με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου…

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και ζωγραφίσαμε σε χαρτί του μέτρου. Επίσης, γράψαμε και συνθήματα..

Κάθε ομάδα παρουσίασε στο τμήμα την εργασία της και ανέφεραν τι έχουν κάνεις…

Τέλος, είπαμε τραγούδια όλοι μαζί (ο δρόμος, τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο).

Με αφορμή τον εορτασμό των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, οι προστάτες της πολεμικής αεροπορίας τα παιδιά έφτιαξαν με τα χεράκια τους τον δικό τους άγγελο..

Στη συνέχεια, αφού παρακολουθήσαμε βίντεο με τις πτήσεις πολεμικών αεροπλάνων, ζωγράφισαν ένα αεροπλάνο με την τεχνική του στένσιλ και έγραψαν τη λέξη αεροπλάνο, όπως μπορούσα….

Έπειτα, αναφερθήκαμε στον γνωστό μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, τον οποίο και αποτύπωσαν στο χαρτί…

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, διαβάσαμε τον γνωστό μύθο του Αισώπου ¨ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας¨. Αφού συζητήσαμε ποιο είναι το βαθύτερο νόημα του μύθου και αναλύσαμε τον όρο ¨αποταμίευση¨, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον δικό μας κουμπαρά. Στο τέλος κάθε παιδί ανέφερε που σκοπεύει να ξοδέψει τα χρήματα που θα μαζέψει.. Τέλος, καταλήξαμε όλοι στο ρητό ¨των φρονίμων τα παιδιά πριν πεινάσουν μαγειρεύουν¨, το οποίο κολλήσαμε και στο κουμπαρά..

Στο νηπιαγωγείο μας, στις 31 Οκτωβρίου, γιορτάσαμε την ημέρα της αποταμίευσης μαθαίνοντας στα παιδιά τη σημασία της διαχείρισης των χρημάτων και των μακροπρόθεσμων στόχων. Μέσα από τις ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα παιχνίδι αποταμίευσης, μαζεύοντας ¨κέρματα¨ και κατανοώντας πως μπορούμε να πετύχουμε μεγαλύτερους στόχους με την ομαδική προσπάθεια. Αυτές οι δραστηριότητες όχι μόνο ενισχύουν την έννοια της αποταμίευσης, αλλά αναπτύσσουν και την κοινωνική αλληλεπίδραση και την αίσθηση της συνεργασίας για ένα κοινό σκοπό..

Για την ημέρα της αποταμίευσης είδαμε στον προτζέκτορα τον μύθο ¨Ο Τζίτζικας και ο μέρμηγκας¨ και παίξαμε με τον κύβο των παραμυθιών, ο οποίος μας βοήθησε να δώσουμε ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία …  Ακολούθως, χωριστήκαμε σε ομάδες και ζωγραφίσαμε τις εικόνες του παραμυθιού, τις παρουσίασε η κάθε ομάδα στους συμμαθητές της και έτσι δημιουργήσαμε ένα μεγάλο παραμύθι, το οποίο βάλαμε στην βιβλιοθήκη μας.. Φτιάξαμε κουμπαρά και ζωγραφίσαμε τον μύθο που απεικονίζεται στο κέρμα των δύο ευρώ, ¨Η αρπαγή της Ευρώπης¨…