Την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας εκπαιδευτικό βιωματικό εργαστήριο με τίτλο: “ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ: Ένα σχολείο για όλους!” από την ψυχολόγο του Δήμου Διρφύων -Μεσσαπίων κ. Ελένη Νικολαΐδου στα πλαίσια των εκδηλώσεων για τον εορτασμό της 3ης Δεκεμβρίου, που έχει θεσπιστεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία. Η κ. Νικολαΐδη προσέγγισε το θέμα μέσα από την ανάγνωση ενός παραμυθιού και την επεξεργασία του με τους μικρούς μας μαθητές. Στη συνέχεια, κάλεσε τα παιδιά να ζωγραφίσουν μία παλάμη με όποιο τρόπο θέλουν, φτιάχνοντας με αυτές μια υπέροχη, χρωματιστή Γη. Ακολούθησε ψηφοφορία για την ανάδειξη της ωραιότερης Γης. Επίσης, η κ. Νικολαΐδη πρότεινε στα παιδιά το παιχνίδι του τυφλού με τον οδηγό του: ένα παιδί με κλειστά τα μάτια  μπήκε στη θέση ενός τυφλού παιδιού και οι συμμαθητές του τον καθοδηγούσαν με τις κατάλληλες οδηγίες ώστε να φτάσει στον προορισμό του. Το εργαστήριο έκλεισε με ένα πολύ σημαντικό-για όλους μας- σύνθημα: “ΌΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΊΣΟΙ“. Τα παιδιά ευχαρίστησαν την κ. Νικολαΐδη προσφέροντάς της μία κάρτα που δημιούργησαν το καθένα ξεχωριστά και όλα μαζί. Σας ευχαριστούμε θερμά!

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

“Κάθε μία αλλαγή είναι μια καινούρια αρχή”

Κάθε μία αλλαγή είναι μια καινούρια αρχή (1)

Και φέτος όπως και τα προηγούμενα τελευταία χρόνια θα στολίσουμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα μας με Αστεράκια των Ευχών του Μake a Wish.Το κάθε παιδί καλείται να αγοράσει το δικό του αστεράκι (2 ευρώ)-με χρήματα από τον κουμπαρά του, εάν είναι δυνατό. Στόχος είναι να κινητοποιηθούν τα παιδιά και να κατανοήσουν βαθιά τον λόγο για τον οποίο προσφέρουν. Το αγορασμένο αστεράκι θα επιστραφεί στα παιδιά τα Χριστούγεννα για να στολίσουν και το δικό τους δέντρο.

Επίσης, κάθε οικογένεια ή συγγενικό ή φιλικό πρόσωπο θέλει μπορεί να αγοράσει όσα αστεράκια επιθυμεί παραγγέλνοντάς τα στο Νηπιαγωγείο (π.χ. οικ. Παπαδοπούλου 5 αστεράκια-10 ευρώ).

Τα αστεράκια πρέπει να προπληρωθούν μέχρι την Παρασκευή 22/11/2024.

Δεν είναι απλά μια ευχή. Είναι πολλά παραπάνω.

Είναι φως στο σκοτάδι. Είναι ελπίδα. Είναι ζωή.

Ας δώσουμε όλοι μαζί δύναμη στην ευχή!

Σας ευχαριστούμε θερμά!

Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου αναφερθήκαμε στα γεγονότα εκείνων των ημερών με τρόπο κατανοητό για τα παιδιά. Έτσι, διαβάσαμε το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά “Η εξέγερση του Πολυτεχνείου”, είδαμε σχετικά βίντεο και μάθαμε τραγούδια (“Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, “Ο δρόμος” κ.α.)

Επίσης, διαβάσαμε την “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου , είδαμε το κουκλοθέατρο και δημιουργήσαμε πίνακα με τον αγαπημένο ήρωα της Ντενεκεδούπολης.

Πολύ άρεσε στους μικρούς μαθητές μας και το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου “Η κυρά Δημοκρατία”, που βοηθά τα παιδιά να καταλάβουν τι γιορτάζουμε στις 17 Νοεμβρίου, καθώς και οι σχετικές με αυτό δραστηριότητες.

Επίσης, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες κατασκευές.

Κατασκευή των τμημάτων Α1 και Α2.

Ατομική εργασία των παιδιών του Ολοήμερου τμήματος.

Η ομαδική εργασία των παιδιών του Ολοήμερου τμήματος.

Την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου το Νηπιαγωγείο μας τίμησε τη γιορτή των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, προστατών της Πολεμικής μας Αεροπορίας.  Τα παιδιά με τις νηπιαγωγούς μίλησαν για τους αρχαγγέλους καθώς και για την Πολεμική μας Αεροπορία, είδαν σχετικά βίντεο και φωτογραφικό υλικό. Στο πλαίσιο αυτό είδαν από κοντά φόρμα πτήσης ιπταμένου, συμπλήρωσαν σχετικά φύλλα εργασίας και δημιούργησαν όμορφες και πρωτότυπες κατασκευές.

Κατασκευές των τμημάτων Α1 και Α2: τύπωμα με πατούσα, φτερά και ουραίο με μαρκαδόρο.

Φύλλα εργασίας

Και το Ολοήμερο τμήμα τίμησε την ημέρα:

Ανάγνωση του μύθου “Ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος” και παρακολούθηση του σχετικού βίντεο.

Παρακολούθηση σχετικών βίντεο.

Αεροπλάνο με ρολό από χαρτί κουζίνας βαμμένο με καφέ και πράσινη τέμπερα, φτερά και ουραίο από καφέ ή κυπαρισσί κάνσον.

Στα πλαίσια της ενασχόλησης με το Φθινόπωρο τα παιδιά του Ολοήμερου τμήματος διάβασαν το βιβλίο “Άουτς” (Ragnhild Scamell), παρακολούθησαν την αφήγησή του στο youtube και έπαιξαν παιχνίδια :

-έβαλαν πλαστικοποιημένες κάρτες με τα αντικείμενα που κόλλησαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου στη σωστή σειρά

-έψαξαν στην αίθουσα να βρουν που ήταν κρυμμένα τα όσα κόλλησαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου

-προσπάθησαν να βγάλουν από την πλάτη τους τα όσα κόλλησαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου (π.χ. μήλο) χωρίς να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους (πλαστικοποιημένη κάρτα κολλημένη στην πλάτη με χαρτοταινία)

Τέλος, έφτιαξαν έναν σκαντζόχοιρο με χαρτόνια κάνσον.

Καθώς το Φθινόπωρο προχωρά τα παιδιά του Ολοήμερου τμήματος ασχολήθηκαν με το θέμα αυτό. Μίλησαν για τις αλλαγές που φέρνει το Φθινόπωρο στη ζωή των ανθρώπων και των ζώων , για τα αισθήματα που μας προκαλεί το Φθινόπωρο, για τα φρούτα και τα λαχανικά του Φθινοπώρου, έμαθαν φθινοπωρινά τραγούδια, είδαν σχετικά βίντεο και διάβασαν σχετικά βιβλία: “Είναι Φθινόπωρο Σκαντζόχοιρε” (Τζουντίτα Καμπέλο), “Ένας σκίουρος μια μέρα” (Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη), “Άουτς!” (Ragnhild Scamell).Επίσης, έπαιξαν παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα και δημιούργησαν όμορφες κατασκευές.

“Έι Φθινόπωρο τι φέρνεις;

Σάκα κι όμορφο βιβλίο, τη βροχή, τους καστανάδες και το πρώτο-πρώτο κρύο!” (Γιώργος Κρόκος)

Παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα.

Τα παιδιά κόβουν και χρωματίζουν με τα χρώματα του Φθινοπώρου φύλλα και δημιουργούν την ομαδική τους εργασία:

Ατομική εργασία με την τεχνική  στένσιλ.

Ατομική εργασία: ¨Φθινοπωρινό δέντρο”

Τα παιδιά κάνουν τυπώματα με τον δεικτικό σε καφέ, κίτρινη, πορτοκαλί και κόκκινη τέμπερα σε χαρτόκουτο.

Δραματοποίηση της ιστορίας: “Ένας σκίουρος μια μέρα”

Στα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη λέξη αυτή που αποτελεί την ταυτότητά τους. Το να μάθει  να αναγνωρίζει το όνομα του και να γράφει τα γράμματα που υπάρχουν σε αυτό, αποτελεί για το παιδί μια από τις μεγαλύτερες προσωπικές του επιτυχίες. Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας μέσα από διάφορα παιχνίδια και δραστηριότητες μαθαίνουν το όνομά τους και το αρχικό του γράμμα.

Το αρχικό του ονόματος με μαρκαδόρους (τμήμα Α2)

Το αρχικό του ονόματος με τύπωμα του δεικτικού σε τέμπερα (τμήμα Α2)

Το αρχικό του ονόματος “γεμισμένο” με μαρκαδόρους. (Α1)

Γιρλάντα με τα αρχικά των ονομάτων των παιδιών του τμήματος Α1 σχηματισμένα με μπαλίτσες από γκοφρέ χαρτί.

Παιχνίδι γραφής του ονόματος: η νηπιαγωγός δίνει σε κάθε παιδί τα γράμματα του ονόματός του (γραμμένα σε χαρτονάκια) ανακατεμένα και τα καλεί να το “γράψουν” με τη βοήθεια κάρτας με το όνομά τους (Ολοήμερο τμήμα).

Ατομική εργασία των παιδιών του Ολόήμερου τμήματος.

Τα παιδιά μετρούν τα γράμματα του ονόματός τους από την κάρτα τους (π,χ. ΜΑΡΙΑ- 5 γράμματα) και κόβουν τόσους κύκλους από χαρτόνια κάνσον διαφόρων χρωμάτων όσα τα γράμματα του ονόματός τους, στα οποία τα αντιγράφουν: σε κάθε κύκλο ένα γράμμα. Κόβουν και ζωγραφίζουν τα χαρακτηριστικά του κεφαλιού και τα πόδια και έτοιμο το σκουληκάκι με το όνομά μας!

Την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 γιορτάστηκε στο Νηπιαγωγείο μας η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Τα παιδιά με τις νηπιαγωγούς μίλησαν για τη σημασία και την αξία της αποταμίευσης και για έννοιες σχετικές μ’  αυτή (χρήματα, τράπεζα, πορτοφόλι, κουμπαράς κ.α), είδαν σχετικούς πίνακες αναφοράς , διάβασαν εικονόλεξο και έμαθαν σχετικές παροιμίες. Ακόμα, επεξεργάστηκαν το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Αν κάθε μέρα…” και δημιούργησαν όμορφες κατασκευές με σκοπό να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα της αποταμίευσης.

Γιατί: “Αν από σήμερα κάνω κάθε μέρα κάτι μικρό, σε μερικά χρόνια πράγματα πολλά και μεγάλα θα μπορώ!” (Αντώνης Παπαθεοδούλου).

Ο κουμπαράς των παιδιών του τμήματος Α2

Ο κουμπαράς των παιδιών του τμήματος Α1

Η κατασκευή των παιδιών του Ολοήμερου τμήματος.