Στο πλαίσιο της Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο Τμήμα 2 και την εκπαιδευτικό κ. Νικολέτα Ασημακοπούλου υλοποιήθηκε το πρόγραμμα γνωριμίας των μαθητών μας με ήθη και έθιμα από άλλες χώρες .Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και απόλαυσαν ιδιαίτερα τις μέρες αυτές ,παρακολούθησαν με ενδιαφέρον όσα παρουσιάστηκαν από τους γονείς μαθητών από άλλες χώρες , αντάλλαξαν ευχές και τους τραγούδησαν τα κάλαντα. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που συμμετείχαν και συνέβαλαν στην υλοποίηση του προγράμματος.
Οι προτάσεις των γονέων των μαθητών φέτος μας έχουν δώσει μεγάλη χαρά και η υλοποίηση τους, φέρνει μόνο χαρούμενα και έντονα συναισθήματα καθημερινά στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς. Οι εκπαιδευτικοί του τμήματος 1 αποδεχόμενοι την πρόταση της κυρίας Μαρίνας Νικολαϊδου να συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Πες το με μια κάρτα” ολοκλήρωσαν μαζί με τα παιδιά σήμερα την κατασκευή χριστουγεννιάτικων καρτών ,που θα δοθούν σε άρρωστα παιδιά τα οποία νοσηλεύονται σε νοσοκομεία ,με σκοπό να μην είναι κανένας μόνος στις μέρες των Γιορτών .Οι στιγμές που ζήσαμε κατασκευάζοντας τις κάρτες και γράφοντας τις ευχές μας θα μείνουν για πάντα στις καρδιές μας. Περισσότερες πληροφορίες σχετικές με το πρόγραμμα μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο πατώντας εδώ :”Πες το με μια κάρτα”
Χριστούγεννα θα πει ΑΓΑΠΗ.
Το Νηπιαγωγείο μας, με τη συμβολή των γονέων και την λαχτάρα των παιδιών για προσφορά, συμμετείχε στη δράση “Το Δέντρο της Αγάπης και ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ” που οργανώθηκε και υλοποιήθηκε και φέτος από το Δήμο Παλαιού Φαλήρου. Συγκεντρώθηκαν τρόφιμα και άλλα προϊόντα, τακτοποιήθηκαν από τα παιδιά σε σακούλες και μεταφέρθηκαν από τις εκπαιδευτικούς στο Δημαρχείο μαζί με μια καρδιά με ευχές γραμμένη από τα ίδια τα παιδιά, που τοποθετήθηκε στο μεγάλο Δέντρο του Δημαρχείου. Η εθελοντική ομάδα των κοινωνικών δομών του Δήμου πρόσφερε με τη σειρά της στο σχολείο μας μια κόκκινη καρδιά με ευχές από τον Δήμο.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ,ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΔΩΣΑΝ ΝΑ ΒΙΩΣΟΥΜΕ ΞΕΧΩΡΙΣΤΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΧΩΡΟ
Στα πλαίσια της 1ης Θεματικής ενότητας ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας τους γονείς μαθητών μας που πρότειναν να υλοποιήσουν τις βιωματικές δράσεις “ΧΕΡΙΑ ΚΑΘΑΡΑ, ΜΙΚΡΟΒΙΑ ΜΑΚΡΙΑ” και “ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΙΚΗ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ”, μετά από αίτημα τους και την αποδοχή του από το Σύλλογο Διδασκόντων.
Υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά στο νηπιαγωγείο μας την Πέμπτη 7-12 την κ. Αικατερίνη Αγραφιάδου και την κ. Καλλιρόη Δρακομάνοβιτς, επισκέπτρια Υγείας, που μίλησαν στα παιδιά για θέματα προσωπικής υγιεινής και καθαριότητας, για τον σωστό τρόπο που θα πρέπει να πλένουν τα χέρια τους και τους πρόσφεραν αρωματικά σαπουνάκια.
Την Τρίτη 12-12 η κ. Μαριεύη Πολλάτου ταξίδεψε τα παιδιά με τον δικό της μοναδικό τρόπο με μουσικοκινητικά παιχνίδια, σε μια ονειρική παραλία και τους έδειξε τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να προφυλάξουν τον εαυτό τους και τους άλλους, από τη θέση ενός ναυαγοσώστη, σε μια δύσκολη στιγμή στη θάλασσα.
Η Προϊσταμένη, ο Σύλλογος Διδασκόντων και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου που συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις δραστηριότητες ,ευχαριστούν θερμά τους γονείς για την καταπληκτική πρωτοβουλία καθώς επίσης και τους Εκπροσώπους γονέων που βοήθησαν για την υλοποίηση τους.
Οι ώρες στα Προαιρετικά Ολοήμερα Τμήματα του σχολείου μας περνούν ευχάριστα και δημιουργικά. Τα παιδιά δείχνουν να απολαμβάνουν τις οργανωμένες δραστηριότητες που υλοποιούνται σύμφωνα με το Αναλυτικό πρόγραμμα του ΥΠΑΙΘΑ ,αλλά και τις ελεύθερες .αυθόρμητες δραστηριότητες οι οποίες αποτελούν ένα ξεχωριστό κομμάτι στο καθημερινό μας πρόγραμμα.
ΤΜΗΜΑ 2
ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ “ΕΝΑ ΚΙΤΡΙΝΟ ΦΥΛΛΟ ” ΠΑΙΞΑΜΕ ΜΕ ΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ “ΠΟΙΟΣ ΑΓΑΠΑΕΙ ΕΝΑΝ ΔΡΑΚΟ”
ΤΜΗΜΑ 1
ΦΡΟΥΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ,ΦΡΟΥΤΑ ΥΓΙΕΙΝΑ ,ΝΟΣΤΙΜΑ, ΛΑΧΤΑΡΙΣΤΑ
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΑΚΙ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΑ (ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ :ΛΕΞΗ ΜΑΓΙΚΗ)
1η θεματική ενότητα
“ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥΖΗΝ , ΥΓΕΙΑ”
ΜΕ ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ “ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ ” ΚΑΙ ΤΙΤΛΟ
“ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΦΡΟΝΤΙΖΩ”
5ο Εργαστήριο -Τίτλος: Το ταξίδι της τροφής
ΤΜΗΜΑ 2
ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΙΣΣΟΥΛΑ Bee-Bot ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ
Ο ΡΟΥΛΗΣ Ο ΤΡΟΦΟΥΛΗΣ ΜΑΘΑΙΝΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΤΜΗΜΑ 1
ΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ,ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΙΜΩ
ΤΡΟΦΙΜΑ : ΣΕ ΠΟΙΑ ΛΕΩ ΝΑΙ ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΑ ΛΕΩ ΛΕΩ ΟΧΙ
ΠΩΣ ΣΤΡΩΝΩ ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ
Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ
Beebot καλωσόρισες στο 1ο Νηπιαγωγείο Π. Φαλήρου !!!
Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας,που οργανώθηκε και υλοποιήθηκε από τους γονείς των μαθητών μας!!!
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και τους Εκπροσώπους γονέων των 2 τμημάτων του σχολείου μας για αυτή την όμορφη προσφορά αγάπης που έκανε παιδιά και εκπαιδευτικούς ιδιαίτερα χαρούμενους και πολύ ανυπόμονους 🙂
Το Beebot το διάσημο ρομποτάκι δαπέδου ήρθε στο χώρο μας και ήρθε για να μείνει,εφόσον είναι ένα απαραίτητο εργαλείο σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του ΥΠΑΙΘΑ για το Νηπιαγωγείο !!!
Το BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”, είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται ακόμη και από παιδιά προσχολικής ηλικίας καθώς και των πρώτων τάξεων δημοτικής εκπαίδευσης. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της (On-board) και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξη του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης (προσανατολισμού) και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά.
Το Bee-Bot θεωρείται κατάλληλο ως εργαλείο για την ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης και δεξιοτήτων:
Εισαγωγή στην ακολουθία εντολών και τον έλεγχο διάταξης.
Ανάπτυξη λεξιλογίου αναφορικά με θέση και προσανατολισμό.
Κατανόηση αλγορίθμων.
Δομή ακολουθίας, επανάληψης.
Ανάπτυξη λογικής επιχειρηματολογίας, εικασιών, πρόβλεψης της συμπεριφοράς απλών προγραμμάτων.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων λεπτής κινητικότητας.
Ο μαθητής εργάζεται σε ατομικό ή ομαδικό επίπεδο ολοκληρώνοντας τρεις συγκεκριμένες φάσεις:
Α) Θέτω στόχο-πρόκληση. Β) Δουλεύω τον αλγόριθμο. Γ) Προγραμματίζω το Bee-Bot.
Ξεκινήσαμε σιγά σιγά τη γνωριμία με τον καινούργιο μας φίλο και σε λίγο καιρό σίγουρα θα έχουμε μάθει πολλά για αυτόν.
ΤΜΗΜΑ 1
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ “ΑΟΥΤΣ” του Scamell Ragnhild(διαπραγματεύεται τις περιπέτειες ενός σκαντζόχοιρου μέχρι να απαλλαγεί από ένα μήλο που καρφώθηκε στην πλάτη του)
ΤΜΗΜΑ 2
ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ, ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (Θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ -ΕΥ ΖΗΝ )
