1ο Νηπιαγωγείο Παλαιού ΦαλήρουΕλπίζουμε να βρείτε τις αναρτήσεις μας ενδιαφέρουσες!Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο του σχολείου μας, μέσα από το οποίο δημοσιεύουμε τις δραστηριότητές μας. !!
Ηρθε η Άνοιξη και ξεκίνησε το αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών στην αυλή.Να συγκεντρώνονται σε ομάδες στις διάφορες γωνιές,να βρίσκουν και να παρατηρούν τα έντομα,και ειδικά τα μυρμήγκια που είναι και οι πιο συνηθισμένοι επισκέπτες της εποχής. Στην θεματική ενότητα “Έντομα”, με αφορμή το ενδιαφέρον των παιδιών,ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο με τα μυρμήγκια ερευνώντας μάλιστα εξονυχιστικά μια διαφορετική μυρμηγκοφωλιά που βρέθηκε μέσα στις τάξεις μας και κράτησε το ενδιαφέρον αμείωτο για πολλές μέρες.Ευχαριστούμε θερμά τον γονέα του Τμήματος 4 που μας εμπιστεύτηκε και μας παραχώρησε για λίγες μέρες την διαφορετική μυρμηγκοφωλιά που δημιούργησε, και έκανε τους μικρούς μας μαθητές να ενθουσιαστούν και να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους να μάθουν όλο και περισσότερα για τον κόσμο των μυρμηγκιών.
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΜΥΡΜΗΓΚΙΑ
ΤΡΑΓΟΥΔΑΜΕ ΤΟ ΓΝΩΣΤΟ ΜΑΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙ “Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Ο ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ”
Για να εισάγετε το αρχείο σας θα πρέπει να κάνετε κλικ πάνω στο φούξια κυκλάκι με τον λευκό σταυρό κάτω δεξιά στο padlet.Στο πρώτο πράσινο σημαδάκι αριστερά που αναφέρεται ως “Ανέβασμα αρχείου” κάντε κλικ για να εισάγετε τη φωτογραφία.Τέλος στη θέση “ΘΕΜΑ ” γράφετε το όνομα του/της μαθητή/τριας με το αρχικό γράμμα από το επώνυμο(και όχι όλο το επώνυμο) και το τμήμα στο οποίο φοιτά.Mην ξεχνάτε στις φωτογραφίες να καλύπτετε τα πρόσωπα των παιδιών.Ανυπομονούμε να δούμε τις δημιουργίες των παιδιών αλλά και τις όμορφες στιγμές τους στο χιόνι!
Σύρετε με το ποντίκι στη σωστή θέση τα γράμματα ,σε κάθε λέξη που κρύβει ένα έθιμο του Πάσχα.
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ “ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ”;
ΠΑΡΑΜΥΘΙ :”ΤΟ ΡΑΓΙΣΜΕΝΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΥΓΟ”
ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ
Πότε βάφουμε κόκκινα αυγά και γιατί; Τι έγινε ξαφνικά και το χαρούμενο κόκκινο αυγό ράγισε;;Είναι άραγε πρόβλημα αυτό; Ποια ήταν τα συναισθήματα του Αναστάση; Πώς τον αντιμετώπισαν τα υπόλοιπα κόκκινα αυγά και γιατί; Ποια λύση βρήκε τελικά το ραγισμένο κόκκινο αυγό, αφού τα υπόλοιπα αυγά δεν το ήθελαν; Γιατί αυτή η οικογένεια τον φιλοξένησε στο σπίτι της, χωρίς να τη νοιάζει που ήταν ραγισμένο; Εσύ ποιο τέλος θα έδινες στην ιστορία;
6 Μαρτίου -Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Τα παιδιά δικαιούνται να ζουν σ`ένα σχολικό περιβάλλον που τους παρέχει ασφάλεια, ηρεμία και σεβασμό. Επειδή, λοιπόν, το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying τόσο το εξαλείφουμε.
Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας. Κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας έχει ρόλο και ευθύνη για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Ο βαθμός εμπλοκής κάθε μέλους, σχετίζεται τόσο με την ιδιότητά του, όσο και με τη σοβαρότητα, τη συχνότητα και την ένταση του περιστατικού εκφοβισμού. Άλλος είναι ο ρόλος και η ευθύνη του διευθυντή του σχολείου, άλλος του εκπαιδευτικού, άλλος των συμμαθητών, άλλος των γονιών. Ωστόσο, θα πρέπει όλοι να συνεργαστούν σε ένα πλαίσιο μιας ολιστικής αντιμετώπισης.(από Hellenic Education Office)
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
