Στη  Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας φέτος σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε στους γονείς μας έθιμα παραδόσεις και κάλαντα από όλη την Ελλάδα.

Γνωρίσαμε και δραματοποιήσαμε τα έθιμα του δωδεκαημέρου από κάθε γεωγραφικό διαμέρισμα της Ελλάδα και ακούσαμε αλλά και μάθαμε κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς που τραγουδάνε τα παιδιά σε αυτές τις περιοχές.

Τα παιδιά φορέσανε παραδοσιακές στολές  και ένα απόγευμα του Δεκέμβρη καλέσαμε τους γονείς να έρθουν να παρακολουθήσουν άλλα και να διασκεδάσουν στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

Κάποια από τα αγαπημένα μας κάλαντα:

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος βοηθάμε στο έργο του οργανισμού Make- A- Wish!

Δίνοντας  ένα συμβολικό ποσό, βοηθάμε στην εκπλήρωση της ευχής παιδιού που νοσεί.

https://makeawish.gr/en/

Ήρθε και το πιστοποιητικό υιοθεσίας της Make- A – Wisch

Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9380117_1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Επισκέφθηκε το σχολείο μας αστυνομικός της τροχαίας  Γιαννιτσών και παρουσίασε στα παιδιά πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής εξηγώντας στα παιδιά πως πρέπει να κυκλοφορούμε ως πεζοί, ως ποδηλάτες  αλλά και ως οδηγοί στο μέλλον ώστε να είμαστε ασφαλείς και να μην εμπλεκόμαστε σε ατυχήματα.

Ακούσαμε το παιδικό τραγούδι κυκλοφοριακής αγωγής “στο δρόμο όταν περπατώ”

Συνεχίζοντας όμως τις επαφές μας με την εκπρόσωπο του Τμήματος Τροχαίας Γιαννιτσών και σε συνεργασία με το 2ο Νηπιαγωγείο Πέλλας, συμφωνήσαμε να συμμετέχουμε στη δράση ” Στόλισε το δέντρο” με ιδιαίτερα στολίδια. Στολίδια που έχουν μηνύματα σχετικά με την οδική ασφάλεια.

Στολίζουμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας!

Ολοήμερο εν δράσει:φτιάχνουμε τα πρώτα στολιδάκια μας

Φτιάχνουμε τα πιο νόστιμα Χριστουγεννιάτικα μπισκότα:

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Προβληματιζόμαστε με τα παιδιά  τι σημαίνει αναπηρία

Μπαίνουμε στη θέση ατόμων με αναπηρία: δεν βλέπω ,δεν ακούω δεν έχω χέρι ,δεν έχω πόδι

Μαθαίνουμε τι σημαίνουν οι πινακίδες πληροφόρησης για τα άτομα με αναπηρία

Τι χρειάζονται τα άτομα με αναπηρία;

Αγάπη  αποδοχή  φίλους  παιχνίδι σχολείο βοήθεια  δυο χέρια  μια αγκαλιά

ομαδική εργασία κολάζ ζωγραφική

Παρακολουθήσαμε ταινίες μικρού μήκους  σχετικές με το θέμα:

Γνωρίζουμε τη νοηματική γλώσσα των κωφάλαλων  παρακολουθώντας το αγαπημένο τραγούδι:”Να αγαπάς τα βουνά και τα πέλαγα” και στη νοηματική