Πασχαλινά καλαθάκια, κάρτες με ευχές από καρδιάς, πολύχρωμα λαγουδάκια και η Σταύρωση αποτυπωμένη με απλά υλικά στόλισαν την τάξη μας και μας φέρνουν το μήνυμα της Ανάστασης του Κυρίου…

Και το αγαπημένο μας τραγούδι “ένα Πάσχα στο χωριό”!!

Το Πάσχα πλησιάζει και το νηπιαγωγείο μας  μοσχομύρισε  πασχαλινά κουλουράκια, φρεσκοψημένα Λαζαράκια  και κατακκόκινα αβγά!

Γονείς και παιδιά πιάσανε δουλειά και τι πιο όμορφο και παιδαγωγικό οι μαθητές να μαθαίνουν τα πασχαλινά έθιμα και παραδόσεις βιωματικά.

Το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τη θεατρική ομάδα”ΜΙΚΡΟΣ ΒΟΡΡΑΣ” καθώς και τους μαθητές του 2ου Νηπιαγωγείου Πέλλας και να παρακολουθήσουμε τη μουσικοχορευτική παράσταση “ΤΟ ΑΣΧΗΜΟΠΑΠΟ“.

Το Ασχημόπαπο – μια μουσικοχορευτική παράσταση… για την ομορφιά που γεννιέται από τη διαφορετικότητα!

Μια τρυφερή και ρυθμική διασκευή του κλασικού παραμυθιού “Το Ασχημόπαπο” — γραμμένη σε στίχο, γεμάτη αυθεντική μουσική και χορό!

“Το ασχημόπαπο μας γεννιέται και σκουντουφλάει, τα κάνει όλα ανάποδα, περπατάει αστεία… σαν να χορεύει.”
Κι έτσι ξεκινά το ταξίδι του – αναζητώντας τον εαυτό του, το χάρισμά του και ένα μέρος στον κόσμο “κάπου να χωράει”

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν την μουσικό κινητική αυτή παράσταση και να αλληλεπιδράσουν με τους ηθοποιούς  βιώνοντας συναισθήματα και χαρακτήρες.

Μετά την τελευταία Κυριακή της Αποκριάς  και αφού ξημερώσει η Καθαρά Δευτέρα ξεκινά και η περίοδος της Σαρακοστής δηλαδή της Μεγάλης νηστείας πριν τον ερχομό του Πάσχα. Τη Μεγάλη Σαρακοστή ο λαός μας της έδωσε  μορφή , χαρακτηριστικά και ιδιότητες  και την συμπεριέλαβε στα έθιμα της Ορθόδοξης Χριστιανικής μας Παράδοσης.

Η Κυρά Σαρακοστή  είναι αγαπημένο θέμα του νηπιαγωγείου και προσφέρεται για δραστηριότητες  σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα όπως  Γλωσσική αγωγή ,μαθηματικές έννοιες ,δημιουργία και έκφραση ,μουσική παιδεία κ.α.

Έτσι κι εμείς ασχοληθήκαμε την εβδομάδα που πέρασε με την αγαπημένη φιγούρα  και εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας μέσα από παιχνίδια ,τραγούδια κατασκευές και ατομικές εργασίες.

Η αγαπημένη μας Κυρα Σαρακοστή φέτος ανανεώθηκε ,φόρεσε καινούργια ποδιά ,μαντήλα ,παπούτσια ένα σταυρό κομποσχοίνι και πήρε τη θέση της στην τάξη μας .

Καθώς ερχόταν όμως έχασε τα παπούτσια της και ζήτησε τη βοήθεια των παιδιών για να τα βρει.

Στη συνέχεια αφού μετρήσανε τα παπούτσια της και τα ταξινομήσαν στη σειρά της τα φορέσανε.

Τα παιδιά  ετοιμάσανε διάφορα εδέσματα για να κεράσουμε την Κυρά Σαρακοστή ,δοκίμασε όμως μόνο τα νηστίσιμα ,έτσι κάναμε μια ομαδοποίηση τις νηστίσιμες τροφές και αυτές που έχουν ζωικά συστατικά και είναι απαγορευτικά για τη νηστεία.

Μάθαμε και το όμορφο τραγούδι της Κυρα Σαρακοστής.

Ζωγραφίσαμε και  κόψαμε ατομική Κυρά Σαρακοστή για να την πάρουμε στο σπίτι και να κόβουμε ένα πόδι κάθε εβδομάδα μέχρι να έρθει το Πάσχα.

Επίσης παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Σπύρου Βασιλείου “Σαρακοστιανό τραπέζι”και σκεφτήκαμε να τον αναπαράγουμε σε τρισδιάστατη μορφή με υλικά του νηπιαγωγείου μας όπως χαρτόκουτο ,πλαστελίνη ,γκοφρέ χαρτί  τέμπερες και πολύ μεράκι!

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίσανε το δικό τους Σαρακοστιανό τραπέζι με φόντο τον αγαπημένο μας πίνακα.

Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από την Καθαρή Δευτέρα οπότε αρχίζει και η μεγάλη νηστεία της Σαρακοστής. Ονομάστηκαν έτσι επειδή, τη περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «να απέχουν από κρέας».

Το κύριο γνώρισμα στις απόκριες είναι οι μεταμφιέσεις τις οποίες συναντάμε σε ολόκληρη την Ελλάδα, καθώς και στην υπόλοιπη Ευρώπη.

Από τα πιο γνωστά πανελλαδικά έθιμα, που διατηρούνται αυτούσια ως τις μέρες μας κατά τις απόκριες, είναι το γαϊτανάκι. Δεκατρία άτομα χρειάζονται γι’ αυτόν το χορό. Ο ένας κρατά ένα μεγάλο στύλο στο κέντρο, από την κορυφή του οποίου κρέμονται 12 μακριές κορδέλες, διαφορετικού χρώματος η καθεμιά. Οι κορδέλες αυτές λέγονται γαϊτάνια και δίνουν το όνομά τους στο έθιμο. Οι υπόλοιποι δώδεκα χορευτές κρατούν από ένα γαϊτάνι και χορεύουν σε ζευγάρια. Καθώς κινούνται γύρω από το στύλο, κάθε χορευτής εναλλάσσεται με το ταίρι του. Έτσι, πλέκουν τις κορδέλες πάνω του δημιουργώντας χρωματιστούς συνδυασμούς. Όταν πια οι κορδέλες τυλιχτούν στο στύλο και οι χορευτές χορεύουν όλο και πιο κοντά σε αυτόν, τότε ο χορός τελειώνει και το στολισμένο γαϊτανάκι μένει να θυμίζει το αποκριάτικο πνεύμα.

Στο σχολείο μας γιορτάσαμε τις Απόκριες με αστεία  παιχνίδια ,τραγούδια και χορούς ,μεταμφιέσεις  κατασκευές και ένα πρωτότυπο πάρτυ.

Αποδεχτήκαμε την πρόσκληση του 2ου Νηπιαγωγείο Πέλλας για να συμμετέχουμε στην διαδραστική μουσικοκινητική παράσταση “Το πάρτυ των Baguetterie”.

Τα παιδιά με εργαλείο την κίνηση την φωνή και τον λόγο τους συμμετείχαν σε ένα διαφορετικό καρναβαλίστικο πάρτυ με πρωταγωνιστές τον Ήλιο, το Φεγγάρι, την γριά Μπάμπω, το κολιμπρί και μια παραδοσιακή χάσκα.

Ο χειμώνας είναι εδώ και τα παιδιά αναρωτιούνται πως επιβιώνουν τα ζωάκια με αυτό το κρύο.Έτσι  αναφερθήκαμε στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και σε χειμέριο ύπνο. Γιατί άραγε μερικά ζώα τον χειμώνα κοιμούνται και ξυπνάνε όταν έρχεται η Άνοιξη;

Γνωρίσαμε λοιπόν ποια είναι αυτά τα ζώα μέσα από πίνακες αναφοράς ,μέσα από το διαδίκτυο  όπως και στη γωνιά της βιβλιοθήκης.

Παίξαμε παιχνίδια ταξινόμησης και διαχωρίσαμε τα ζωάκια που κοιμούνται το χειμώνα και σε αυτά που καταφέρνουν να επιβιώσουν χωρίς να πέσουν σε χειμέριο ύπνο.

Στα πλαίσια της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας για άλλη μια χρονιά στο δημιουργικό διαγωνισμό του Make a wish Ελλάδος  ,οι μαθητές μας κλήθηκαν να διακοσμήσουν την αφίσα του αστεριού με δικές τους  πρωτότυπες ιδέες και φαντασία.Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό και τα παιδιά ιδιαίτερα  χαρούμενα γιατί βάλαμε  κι εμείς ένα λιθαράκι στην πραγματοποίηση ευχών παιδιών με σοβαρές ασθένειες.

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει φέτος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ActionAid “Η δύναμη είναι στο χέρι σου”, που στόχο έχει την αναβάθμιση του σχολείου στο χωριό Paranae, στην κοινότητα Elangata, στην Κένυα. Η δράση περιλαμβάνει τη δημιουργία μιας νέας σχολικής αίθουσας, καθώς και τη στήριξη του προγράμματος σίτισης των μαθητών του σχολείου.

Η εκπαίδευση στο χωριό Paranae

Στην κοινότητα Elangata, η εκπαίδευση αποτελεί σημαντική πρόκληση. Η ποιότητα της εκπαίδευσης είναι κατά πολύ υποδεέστερη σε σχέση με τα αστικά κέντρα και το ποσοστό αναλφαβητισμού αρκετά μεγάλο.

Στο σχολείο της Paranae, ένα νηπιαγωγείο για παιδιά 3 έως 5 ετών, στεγάζονται αναγκαστικά, εκτός από τους μαθητές του νηπιαγωγείου, και μαθητές της 1ης, 2ης και 3ης τάξης, καθώς το Δημοτικό σχολείο βρίσκεται 12 χλμ. μακριά και είναι αδύνατον τα μικρά παιδιά να περπατούν καθημερινά αυτή την απόσταση.

Συνολικά, 103 μαθητές των 5 τάξεων συνωστίζονται σε δυο αίθουσες, με αποτέλεσμα τρεις διαφορετικές τάξεις να κάνουν μάθημα το πρωί, με τις δυο τάξεις να είναι στην ίδια αίθουσα, και οι άλλες δυο το απόγευμα.

Πρόκειται για ένα κτίριο σε πολύ άσχημη κατάσταση ενώ και οι εγκαταστάσεις του σχολείου είναι ελλιπείς και προβληματικές. Υπάρχουν μόνο 2 μισοκατεστραμμένες τουαλέτες για όλους, ενώ δεν υπάρχει αίθουσα δασκάλων, με αποτέλεσμα να αναγκάζονται να κάθονται κάτω από ένα δέντρο ακόμα και την περίοδο των βροχών.

Λόγω της επισιτιστικής κρίσης που πλήττει τη χώρα τα τελευταία χρόνια, το πρόγραμμα σίτισης των παιδιών, είναι επιβεβλημένο αυτή τη στιγμή στο σχολείο. Τα περισσότερα παιδιά καταφτάνουν στο σχολείο νηστικά, πολλά εκ των οποίων δεν έχουν φάει το προηγούμενο βράδυ, καθώς οι οικογένειές τους αδυνατούν να τους παρέχουν ένα πιάτο φαγητό, εξαιτίας της ανεπάρκειας τροφής και των υψηλών τιμών.

Φορέσαμε τα βραχιολάκια της ACTIONAID  και δημιουργήσαμε  ένα πολύχρωμο χαρούμενο και γεμάτο αγάπη σχολείο  για τα παιδιά της Paranae

Διαβάσαμε το αγαπημένο βιβλίο “Ο ραφτάκος των λέξεων”  βρήκαμε ζεστές λέξεις που ζεσταίνουν την καρδιά και το σώμα μας.

Αντώνης Παπαθεοδούλου

και με αφορμή τα ρούχα του χειμώνα σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ατομικά με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά  ένα χειμωνιάτικο  χαλί  με ζεστές λέξεις όπως αυτές που χρησιμοποιούσε ο ραφτάκος .

Μαζί με τους γονείς, φτιάχνουμε παπλώματα που χαρίζουν ζεστασιά.

Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες και δημιουργήσαμε το δικό μας  πολύχρωμο πάπλωμα με ζεστές λέξεις …

Κόψαμε και ράψαμε λέξεις…

Φτιάξαμε και πουλόβερ, στολίζοντας τα με ζεστές λέξεις.

Τα πουλόβερ μας ντύσανε τα παιδιά και γίνανε καδράκια για να τα στολίσουμε.

Ακόμη και όταν έχει μπεί ο Γενάρης  και έχουν περάσει οι γιορτές, τα Χριστούγεννα δεν παύουν να συγκινούν και να γοητεύουν μικρούς και μεγάλους…έτσι καθώς δεν μπορέσαμε να παρουσιάσουμε τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας στους γονείς στην προγραμματισμένη ημερομηνία λόγω ιώσεων ,αποφασίσαμε να μην πάει χαμένος ο κόπος και η δουλειά των παιδιών και  πραγματοποιήσαμε τη γιορτή μας σε κλειστό κύκλο την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου   εν μέσω διδακτικού ωραρίου. “Η βαρυστομαχιά του Αη Βασίλη” αγαπημένο έμμετρο θεατρικό αποδόθηκε με  όμορφα ποιήματα τραγούδια και μουσικοκινητικά απο τους μικρούς μαθητές και μύρισε πάλι Χριστούγεννα.

Και του χρόνου ευχόμαστε την κατάλληλη χρονική στιγμή!!