Σχέδιο δράσης-Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, μια ευκαιρία για προσωπική & επαγγελματική ανάπτυξη
Η υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2023 με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και συμμετείχε σε αυτό η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών του σχολείου. Καταγράφοντας τις ανάγκες για επιμόρφωση στην αρχή του σχολικού έτους είχε αποφασιστεί η συμμετοχή σε διάφορα σεμινάρια που θα παρακολουθούσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας κυρίως σε σεμινάρια που διοργανώνουν κατα καιρούς Πανεπιστήμια ή οργανισμοί-φορείς εκπαίδευσης. Όλες οι επιμορφωτικές δράσεις ενίσχυσαν και βελτίωσαν σε ικανοποιητικό βαθμό το γνωστικό υπόβαθρο των εκπαιδευτικών. Τα επιμορφωτικά σεμινάρια διέτρεξαν σχεδόν όλο το σχολικό έτος (λήξη αρκετών από αυτά το διάστημα Μάιος – Ιούνιος 2024). Το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης των σεμιναρίων αναφέρεται παρακάτω ως εξής: Σεπτέμβριος 2023: “eTwinning MOOC 2023” Εισαγωγή στο e-twinning την ευρωπαϊκή Δράση για την Εκπαίδευση. Εξ αποστάσεως μέσω εκπ/κής πλατφόρμας του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης της δράσης eTwinning. Η επιμόρφωση αφορά την γνωριμία των συμμετεχόντων με το εκπαιδευτικό υλικό, τις δράσεις και τα δίκτυα που παρέχει το eTwinning και η αξιοποίησή τους για την επαγγελματική τους ανάπτυξη, δικτύωση και δημιουργία eTwinning έργων. Οκτώβριος 2023: e Twinning: Εκπαιδευτική ρομποτική στο Νηπιαγωγείο -Εξ αποστάσεως μέσω της εκπ/κης πλατφόρμας seminars.etwinning.gr. Εκμάθηση προγραμματισμού ρομπότ (beebot) και εφαρμογή στην τάξη μέσω διδακτικών σεναρίων. eTwinning: Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού.-Εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας seminars.etwinning.gr. Εκμάθηση ψηφιακών δεξιοτήτων και εξοικείωση με online εφαρμογές πολυμέσων με στόχο την ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία μαθημάτων. Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Αξιοποίηση στην διδασκαλία μαθημάτων-Εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας seminars.etwinning.gr. Εκμάθηση των δυνατοτήτων και των εφαρμογών των κινητών συσκευών με στόχο την ένταξη τους στην εκπαίδευση. Νοέμβριος 2023: «Επικοινωνία και Διαχείριση Συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον» – Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ)- Εξ αποστάσεως μέσω εκπ/κής πλατφόρμας (Mooc). Η αποτελεσματική επικοινωνία και η επιτυχής διαχείριση των συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον. Ονειροπλάστες – Ονειροθραύστες : DreamMakersDreamBreakers-Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ) Μελέτη εκπαιδευτικού υλικού εγκεκριμένου από το ΙΕΠ με στόχο την ενθάρρυνση των μαθητών να αναπτύξουν υγιείς στόχους και όνειρα ζωής. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Διδασκόντων για την Ένταξη των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στην Ελλάδα by Teach4integration-ΕΚΠΑ-ΚΕΔΙΒΙΜ-UNICEF Δια ζώσης και Εξ αποστάσεως (σύγχρονη και ασύγχρονη μέθοδος εκπαίδευσης). Αποτελεί ένα ολιστικό επιμορφωτικό πρόγραμμα για τη γλωσσική και ψυχοπαιδαγωγική διαχείριση εκπαιδευτικών που εργάζονται ή θα εργαστούν σε πολύγλωσσες και πολυπολιτισμικές ομάδες μαθητών και μαθητριών. Τo Teach.in.G. συνδυάζει βιωματικές αναφορές με τις θεωρητικές τους αφετηρίες, παρουσιάζει καλές πρακτικές και αποτελεσματικά παραδείγματα δράσεων και παρεμβάσεων στο πεδίο προωθώντας διαδικασίες αναστοχασμού και ενδυνάμωσης. Εθνικό πρόγραμμα Νηπιαγωγών για την Πρόληψη και την Πρώιμη Παρέμβαση της Παραμέλησης και Κακοποίησης του Παιδιού Σωματείο Eliza – Εταιρεία κατά της κακοποίησης του παιδιού Πρόληψη και πρώιμη παρέμβαση της παραμέλησης και κακοποίησης των παιδιών Δεκέμβριος 2023- Ιανουάριος 2024: Μαθαίνοντας μουσική μέσα από προγραμματισμό και προγραμματισμό μέσα από μουσική-Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ) Αξιοποίηση των πρακτικών προγραμματισμού και των στοιχείων της μουσικής στην εκπαιδευτική διαδικασία Σεμινάριο Α βοηθειών από την εθελοντική ομάδα First Aid Athens Παροχή μαθημάτων Καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης και Πρώτων Βοηθειών στο διδακτικό προσωπικό σχολείων, σε γονείς, σε μαθητές αλλά και σε όποιον άλλον ενδιαφέρεται να εκπαιδευτεί. Η δράση είχε θετικό αντίκτυπο στο σύλλογο διδασκόντων. Αυτό αποτυπώνεται και στη γραπτή ανατροφοδότηση ( τελικό ερωτηματολόγιο αξιολόγησης επιμορφωτικής δράσης) των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν. Συγκεκριμένα, μέσα από συζητήσεις που έγιναν στο τέλος κάθε δράσης, η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών ανέφερε πως ενεργοποιήθηκε το ενδιαφέρον τους, υπήρξε ενδυνάμωση σε επαγγελματικό επίπεδο αλλά και ότι ενισχύθηκε η επικοινωνία μεταξύ τους τόσο σε επαγγελματικό όσο και σε προσωπικό επίπεδο. Αξίζει επίσης να τονιστεί ότι, οι προσδοκίες των συναδέλφων από τους επιμορφωτές και το αντικείμενο της επιμόρφωσης καθώς και το τελικό αποτέλεσμα που εισέπραξαν ικανοποιεί σε μεγάλο βαθμό τους στόχους της δράσης.
Ερωτηματολόγιο διερεύνησης επιμορφωτικών αναγκών:
Ερωτηματολόγιο τελικής αξιολόγησης επιμορφωτικών σεμιναρίων: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdh6JK4Y3tLp2CfN4wRwYNFMnYq8QKHKQF1TFoSNIL5rWfSQA/viewform?usp=sf_link…
