Λήψη αρχείου

Δραστηριότητες στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “πλανήτες”.

To Πριν και το μετά από τη συντήρηση των επιδαπέδιων παιχνιδιών αυλής που είχαν ξεθωριάσει από τον ήλιο.

Ολοκληρώνοντας το σχέδιο δράσης ” αλληλοεπιδρώ, κατασκευάζω και απασχολούμαι δημιουργικά στον αύλειο χώρο” διοργανώθηκε γιορτή παιχνιδιού, προσκαλώντας και πάλι τους γονείς στο χώρο του σχολείου. Στην αυλή εκτέθηκαν όλα τα παιχνίδια αυλής που κατασκευάσαμε καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Γονείς και παιδιά είχαν ξανά την ευκαιρία να περάσουν από όλα τα παιχνίδια , να διασκεδάσουν μαζί και να βοηθήσουν να ολοκληρωθεί ευχάριστα η φετινή δράση.

Παρατηρώντας παντού γύρω μας τη φύση να ανθίζει και περισσότερα έντομα να πετούν, διαλέξαμε την αγαπημένη των παιδιών πεταλούδα και γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής της.

Κατασκευή και αξιοποίηση σκακιέρας αυλής.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την βελτίωση και την αναβάθμιση του αύλειου χώρου και μαθαίνοντας για την υγιεινή διατροφή, με ελάχιστη καθοδήγηση από τους εκπαιδευτικούς τα παιδιά κατασκεύασαν το φιδάκι της διατροφής. Αρχικά, με καταιγισμό ιδεών από τα παιδιά καταγράψαμε κάποια υγιεινά και ανθυγιεινά τρόφιμα. Έπειτα, τα ζωγραφίσαμε τα κόψαμε και κατασκευάσαμε αυτό το επιδαπέδιο παιχνίδι, με πιόνια τα ίδια τα παιδιά. Οι κανόνες μας λένε πως, όποτε κάποιος παίκτης πετύχει πάνω σε υγιεινό φαγητό, τότε θα προχωρήσει δύο βήματα μπροστά. Αντίστοιχα όταν πετύχει το ανθυγιεινό θα γυρίσει δύο βήματα πίσω. Νικητής όποιος φτάσει πρώτος στον τερματισμό.

Σήμερα μεταβήκαμε στο πιο κοντινό πάρκο με σκοπό να μάθουμε, πώς να προστατεύουμε το περιβάλλον και να φροντίσουμε και να καθαρίσουμε τη γειτονιά μας. Μαζέψαμε σκουπίδια, μιλήσαμε και μάθαμε να ξεχωρίζουμε τους κάδους και τα απορρίμματα και τέλος διασκεδάσαμε στο καθαρό πλέον πάρκο μας.  Καταλάβαμε λοιπόν πως είναι ευθύνη όλων μας να κρατάμε τους δημόσιους χώρους καθαρούς.

Ολοκληρώνοντας τη θεματική της ανακύκλωσης, δημιουργήσαμε στο σχολείο μας έκθεση χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά από το σπίτι μας, τα οποία αξιοποιήσαμε για να δημιουργήσουμε ένα νέο αντικείμενο, δίνοντάς τους πάλι ζωή. Η έκθεση τοποθετήθηκε στα κάγκελα του σχολείου, ώστε να είναι ανοιχτή προς τη γειτονιά και την κοινότητα.

Χρησιμοποιώντας ένα παλιό κουτί παπουτσιών φτιάξαμε το δικό μας θέατρο του κουτιού. Οι ήρωες της παράστασής μας είναι οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, εφόσον είναι η θεματική που δουλεύουμε αυτό το διάστημα. Πρώτα όμως συζητήσαμε για το θέατρο και για τα χαρακτηριστικά και τη δομή μιας ιστορίας ή ενός παραμυθιού. Έπειτα σύμφωνα με όσα είπαμε και ακολουθώντας , οδηγίες και ερωτήσεις προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας ιστορίες και να τις “παίξουμε” στο θέατρο του κουτιού.

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας και προσπαθώντας πάντα να ενισχύουμε την επικοινωνία και τη συνεργασία σχολείου- οικογένειας, πραγματοποιήσαμε απογευματινή δράση για όλες τις μαμάδες του σχολείου μας. Τραγουδήσαμε τραγούδια για την αγάπη της μαμάς, είπαμε τί σημαίνει για τον καθένα μας η λέξη “μαμά” και έπειτα σε ζευγάρια μαμάδες και παιδάκια έφτιαξαν τα αναμνηστικά τους για αυτή την όμορφη μέρα.

Για τη γιορτή της Μητέρας,  δημιουργήσαμε πρωτότυπα αναμνηστικά δώρα για τις μητέρες.

Στο χώρο του σχολείου μας την περασμένη εβδομάδα ήρθε ομάδα που πραγματοποίησε δράση με θέμα τους πλανήτες και το ηλιακό σύστημα. Αυτό αποτέλεσε εξαιρετική αφορμή για να ξεκινήσουμε να ανακαλύπτουμε το διάστημα και να αρχίσουμε μια νέα θεματική όπου θα ανακαλύψουμε το σύμπαν και τους πλανήτες.

Αναβαθμίζοντας το προαύλιο του σχολείου μας στα πλαίσια του σχεδίου δράσης φτιάξαμε έναν πίνακα φρούτων και λαχανικών αυλής. Το παιχνίδι αποτέλεσε αφορμή για αυθόρμητα δραματικά παιχνίδια και παιχνίδια ρόλων ενώ χρησιμοποιήσαμε και κουζινικά από την τάξη μας.

Το σχολείο ξεκίνησε φέρνοντας στην τάξη λίγο ηφαιστειακό χώμα από το ηφαίστειο της Έτνας. Αυτό αποτέλεσε αφορμή για περεταίρω έρευνα γύρω απ’ τα ηφαίστεια, τις εκρήξεις και τη λάβα. Ολοκληρώσαμε την έρευνά μας με ένα πείραμα χρησιμοποιώντας μαγειρική σόδα, ξύδι, σαπούνι και λίγο κόκκινο χρώμα. Έτσι είχαμε τη δική μας ηφαιστειακή έκρηξη στην τάξη, ακουμπήσαμε και παρατηρήσαμε τη λάβα και το αληθινό χώμα, που κάποτε ήταν λάβα και αυτό.

Μερικά ακόμη παιχνίδια αυλής με πασχαλινή διάθεση. Σχεδιάσαμε στην αυλή του σχολείου μια διαδρομή δοκιμασιών με τα παιδιά χωρισμένα και πάλι  σε δύο ομάδες. Στο τελευταίο βήμα της διαδρομής τα παιδιά μετέφεραν τα αυγά μέσα σε ένα κουτάλι στο στόμα του λαγού. Τα παιδιά διαγωνίζονταν με τη σειρά σχηματίζοντας δύο σειρές  πριν από τη γραμμή εκκίνησης. Όποιος τελείωνε τη διαδρομή πήγαινε στο τέλος της γραμμής και όταν ο πρώτος της κάθε σειράς ξανά γινόταν πρώτος, ο ομάδα ολοκλήρωνε τη δοκιμασία. Μια δοκιμασία αδρής αλλά και λεπτής κινητικότητας.

Εν όψει Πάσχα τα ομαδικά παιχνίδια που παίζουμε στην αυλή έχουν θέμα πασχαλινό. Σήμερα χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και παίξαμε αυγουλοδρομίες. Οι δύο ομάδες έκαναν δύο σειρές. Ο πρώτος της σειράς μετέφερε ένα αυγό, ισορροπώντας το μέσα σε ένα κουτάλι, από ένα καλάθι σε ένα άλλο. Έπειτα, ο πρώτος επιστρέφοντας δίνει το κουτάλι στον επόμενο και γίνεται ο τελευταίος του τρένου. Η ομάδα που μεταφέρει πρώτη όλα τα αυγά της είναι η νικήτρια. Στη συνέχεια τα ίδια αυγά τα κρύψαμε σε όλη την αυλή και οι ομάδες συνέχισαν το παιχνίδι τους ψάχνοντας να βρουν τα χαμένα αυγά.

Ολοκληρώθηκαν σιγά σιγά οι πασχαλινές κατασκευές μας, οι οποίες σήμερα εκτίθενται  στον προαύλιο χώρο του σχολείου.