Η έκθεση ζωγραφικής που θα βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο είναι μια συναρπαστική συνεργασία μεταξύ γονέων και παιδιών, όπου καλούνται να εκφράσουν την αγάπη τους για τα αγαπημένα τους παραμύθια μέσα από τη ζωγραφική!
Οι μικροί μας μαθητές/τριες ζωγράφισαν το εξώφυλλο του αγαπημένου τους βιβλίου και ένας – ένας το κόλλησαν πάνω στο “Βιβλιόδεντρο” που ζωγραφίστηκε στην αυλή από τις εκπαιδευτικούς!
Οι δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές/τριες είχαν τη μορφή θεατρικού παιχνιδιού το οποίο ήταν βασισμένο στο βιβλίο της συγγραφέα Μητροπούλου Ελένης με τον τίτλο “Μια μπισκοτένια αγάπη”.
Στο τέλος, η οδηγία που τους δόθηκε ήταν να φτιάξουν ελεύθερα τη δική τους ιστορία κ να δώσουν έναν τίτλο!
Η βαλίτσα με τα βιβλία που γράψαμε και εικονογραφήσαμε θα ταξιδέψει σε άλλα σχολεία για να διαβάσουν τα βιβλία μας και άλλοι μαθητές!
Στον ακόλουθο σύνδεσμο θα βρείτε τα “Φιλαναγνωστικά Δημιουργήματα” που προέκυψαν από τη δραστηριότητα φιλαναγνωσίας με τους γονείς στο σπίτι
Στον ακόλουθο σύνδεσμο θα βρείτε την Ψηφιακή Βιβλιοθήκη του 1ου Νηπιαγωγείου Ν. Χαλκηδόνας
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου έφτασε και οι μαθητές/τριες ήταν έτοιμοι να εκθέσουν τα δημιουργήματά τους!
Εδώ βλέπετε τα ονόματα όλων των συγγραφέων και τα βιβλία τους εκτέθηκαν στην αυλή του σχολείου!
Επίσης, στην τάξη έφτιαξαν σελιδοδείκτες!
Στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης για τη φιλαναγνωσία και την πρόληψη της σχολικής βίας, φτιάξαμε δύο χαρταετούς. Αρχικά, στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, μελετήσαμε βιβλία σχετικά με την τέχνη και επικεντρωθήκαμε στη ζωγραφική, πιο συγκεκριμένα στην τεχνική των: Μοντριάν, Κλέε και Καντίνσκι. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε εμπνευσμένοι από τις τεχνικές αυτές…
και διακοσμήσαμε το χαρταετό μας (ομαδική κατασκευή).
Αντίστοιχα, στο πλαίσιο του σχολικού εκφοβισμού συνοψίσαμε όσα έχουμε μάθει μέχρι τώρα (τι είναι σχολικός εκφοβισμός, τι κάνουμε για να τον αντιμετωπίσουμε κλπ) και εκφραστήκαμε δημιουργικά πάνω σε αυτή τη θεματολογία. Και να ο χαρταετός μας…
Ο μήνας Μάρτιος έφτασε κι αφού οργανωθήκαμε φορώντας τα μαρτάκια μας…
ξεκινήσαμε να μιλάμε για την αγαπημένη γιορτή των μικρών, τις Απόκριες. Έτσι, διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Αρλεκίνος”
και κάναμε ομαδική κατασκευή φτιάχνοντας το δικό μας Αρλεκίνο. Έτσι, σχεδιάσαμε το περίγραμμα ενός παιδιού…
και ύστερα κόψαμε και κολλήσαμε ρόμβους για να φτιάξουμε τη στολή του αρλεκίνου!
Έτοιμος ο αρλεκίνος μας!
Με αφορμή την ενότητα της διατροφής και την ενασχόλησή μας με τα φρούτα, σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ένα ψηφιακό βιβλίο με τίτλο “Το ταξίδι του πορτοκαλιού – Από το χωράφι στο σούπερ μάρκετ”. Συζητήσαμε τα στάδια από τα οποία περνάει ο καρπός και ξεκινήσαμε την εικονογράφηση.
Το βιβλίο ψηφιοποιήθηκε και το αποτέλεσμα ήταν το εξής:
Στον ακόλουθο σύνδεσμο θα βρείτε το βιβλίο της υγιεινής διατροφής με πληροφορίες για τις ομάδες τροφών και συμβουλές σωστής διατροφής.
Με αφορμή το Εργαστήριο Δεξιοτήτων σχετικά με τις διάφορες μορφές οικογένειας, φτιάξαμε το δικό μας ατομικό βιβλίο σχετικά με τη δική μας οικογένεια. Ενδεικτικά, παραθέτουμε 3 από αυτά! Το 1ο…
Το 2ο…
και το 3ο…
Οι αλκυονίδες μέρες έκαναν δειλά δειλά την εμφάνισή τους και αποτέλεσαν μια καλή ευκαιρία για να αναπτύξουμε τη δημιουργικότητά μας. Αρχικά, διαβάστηκε ο μύθος της Αλκυόνας όπως εκείνος αποδόθηκε στη μυθολογία. Έπειτα, οι μαθητές/τριες ανέλαβαν τη δουλειά του εικονογράφου και απέδωσαν με εικόνες κάθε μία από τις σκηνές της ιστορίας.
Έπειτα, οι εικόνες αυτές χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία ψηφιακού βιβλίου το οποίο μπορείτε να δείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο
Τέλος, φτιάξαμε την ακόλουθη χειροτεχνία χρησιμοποιώντας τέμπερες, χαρτιά γκοφρέ και πλαστελίνη.
Με αφορμή το παραμύθι “Το δώρο της παπλωματούς΄” πραγματοποιήσαμε διάφορες δραστηριότητες. Συγκεκριμένα, ακούσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε το νόημά του και τη χρονική σειρά των γεγονότων.
Έπειτα, παρατηρήσαμε την όμορφη εικονογράφηση και διαπιστώσαμε ότι τα παπλώματα της Παπλωματούς είχαν τετραγωνάκια με όμορφα χρώματα και σχέδια. Έτσι, γνωρίσαμε την τεχνική του patchwork και είδαμε και ανάλογες εικόνες στο διαδίκτυο. Δημιουργήσαμε, λοιπόν, ζωγραφιστά patchwork…
και γνωρίσαμε την τεχνική του αργαλειού. Το κάθε παιδί είχε το δικό του ατομικό αργαλειό φτιαγμένο από χαρτόκουτα.
Μέσα στην τάξη μας ακούσαμε την αφήγηση του μύθου “Ο ήλιος και ο βοριάς”. Συζητήσαμε το επιμύθιο και αποφασίσαμε να παίξουμε την ιστορία σε κουκλοθέατρο.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ζευγάρια…
και έφτιαξαν τις κούκλες του κουκλοθέατρου ζωγραφίζοντας τη “φιγούρα” και κολλώντας τη σε γλωσσοπίεστρο. Στη συνέχεια, μας έπαιξαν την παράσταση και χειροκροτήθηκαν από το κοινό.
Οι μαθητές/τριες και των δύο τμημάτων συγκεντρώθηκαν μπροστά στη λέσχη ανάγνωσης κρατώντας την κάρτα της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Αυτή τη φορά, η λέσχη ανάγνωσης οργανώθηκε με βιβλία που βρίσκονται στη βαλίτσα των ‘Βιβλίων με Ρόδες”.
Συμφωνήθηκε με τα παιδιά ότι μία φορά την εβδομάδα, θα μπορούν να “δανείζονται” μέσω της κάρτας τους ένα από αυτά τα βιβλία και έπειτα θα το επιστρέφουν.
Το Χριστουγεννιάτικο εργαστήριο γονέων ξεκίνησε με την αφήγηση ενός παραμυθιού στους μαθητές/τριες. Με αφορμή τις ευχές στις οποίες αναφερόταν το παραμύθι…
τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους έπρεπε να γράψουν και να ζωγραφίσουν μία ευχή για το 2024.
Οι ευχές γράφτηκαν σε μικρά χαρτάκια που κολλήθηκαν πάνω σε μπαλόνια.
Όλοι μαζί σε κύκλο ελευθερώσαμε τα μπαλόνια και στείλαμε τις ευχές μας ψηλά στον ουρανό!
Αντίστοιχα, οι ευχές που ζωγραφίστηκαν έγιναν βιβλίο ευχών για το 2024!
Η μέρα συνεχίστηκε με τη σχολική γιορτή των Χριστουγέννων. Η θεατρική ομάδα Συνκίνησις “μεταμόρφωσε” τα παιδιά σε ηθοποιούς και όλοι μαζί μας παρουσίασαν το έργο “Μια νύχτα στο εργαστήρι των ξωτικών”!
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για τη Φιλαναγνωσία, το σχολείο μας εντάχθηκε στο Πρόγραμμα “Βιβλία σε Ρόδες” που είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας. Έτσι, η βαλίτσα με τα βιβλία έφτασε στο σχολείο μας…
Η εξερεύνηση των νέων βιβλίων ξεκινά!
Η Δανειστική Βιβλιοθήκη έχει ξεκινήσει τη λειτουργίας της εδώ και αρκετό καιρό. Οι μαθητές/τριες συμπληρώνουν το ατομικό τους δελτίο δανεισμού όπου αντιγράφουν τον τίτλο του βιβλίου που επέλεξαν!
