5 ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στις 5 Ιουνίου φτιάξαμε ομαδική κατασκευή για την προστασία της θαλάσσιας ζωής από τη μόλυνση των υδάτων.
Άρθρα κατηγορίας Εποχές
ΚΑΛΩΣΗΡΘΕΣ ΑΝΟΙΞΗ!
Οι μαθητές/τριες υποδέχτηκαν την άνοιξη με μια ομαδική κατασκευή…
και δημιουργώντας ατομικά κάποια ανοιξιάτικα τοπία με νερομπογιές.
Επίσης, οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν σε ζευγάρια και έπρεπε, χρησιμοποιώντας μόνο ξυλάκια και πλαστελίνη, να δημιουργήσουν δέντρα που θα στέκονταν όρθια και θα είχαν και κλαδιά. Τα παιδιά έκαναν διάφορες δοκιμές…
και τα κατάφεραν εξαιρετικά!
Ο ΗΛΙΟΣ ΚΑΙ Ο ΒΟΡΙΑΣ
Μέσα στην τάξη μας ακούσαμε την αφήγηση του μύθου “Ο ήλιος και ο βοριάς”. Συζητήσαμε το επιμύθιο και αποφασίσαμε να παίξουμε την ιστορία σε κουκλοθέατρο.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ζευγάρια…
και έφτιαξαν τις κούκλες του κουκλοθέατρου ζωγραφίζοντας τη “φιγούρα” και κολλώντας τη σε γλωσσοπίεστρο. Στη συνέχεια, μας έπαιξαν την παράσταση και χειροκροτήθηκαν από το κοινό.
ΤΟ ΒΟΡΕΙΟ ΣΕΛΑΣ
Το κρύο ήρθε για τα καλά και “ταξιδέψαμε” μέχρι τις μακρινές χιονισμένες χώρες! Σταθήκαμε τυχεροί και πετύχαμε την καταιγίδα φωτός, γνωστή ως Βόρειο Σέλας! Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο όπως το ακόλουθο…
συζητήσαμε για το φαινόμενο και φτιάξαμε την ομαδική μας κατασκευή!
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΒΙΒΛΙΟ “ΠΩΣ ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΕΝΑ ΛΑΧΑΝΙΚΟ”
Μετά την ενασχόλησή μας με τη διαδικασία της σποράς, οι μαθητές/τριες ανέλαβαν να φτιάξουν ένα ατομικό βιβλίο με οδηγίες για το πώς φυτεύουμε ένα λαχανικό. Έτσι, τα παιδιά αντέγραψαν τις οδηγίες και τις εικονογράφησαν ενσωματώνοντας όλη τους τη γνώση για τη σπορά μέσα σε ένα βιβλιαράκι.
Η ΣΠΟΡΑ
Η περίοδος της σποράς έχει ξεκινήσει κι εμείς ασχοληθήκαμε με το θέμα αυτό. Με αφορμή, λοιπόν, το παραμύθι του Eric Carle «Το σποράκι ταξιδεύει»
δραματοποιήσαμε τη διαδικασία της σποράς και γίναμε σπόροι, γεωργοί, ήλιος, πουλιά και σκιάχτρα…
Στη συνέχεια, συζητήσαμε τι είναι η σπορά και με ποιον τρόπο γίνεται! Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το πώς θα φυτέψουμε κι εμείς τους δικούς μας σπόρους…
και το κάθε παιδί ανέλαβε να φυτέψει δύο διαφορετικούς σπόρους στο σπίτι και να τους φέρει στο σχολείο. Το ένα είδος σπόρου θα φυτευόταν σε μπολάκι και το άλλο σε κλειστό σακουλάκι και που θα κρεμόταν στο παράθυρο για να το βλέπει καλά ο ήλιος. Τα φυτέματα ήρθαν στην τάξη και μπήκαν στο κέντρο μελέτης της φύσης για καθημερινή παρατήρηση.
Στη συνέχεια, τα παιδιά διατύπωσαν τις υποθέσεις τους για το τι θα συμβεί στους σπόρους που φύτεψαν. Επίσης, έπρεπε να επιχειρηματολογήσουν για το πού θα αναπτυχθεί καλύτερα ο σπόρος, στο μπολάκι ή στο σακουλάκι. Η πλειοψηφία υποστήριξε ότι το γλαστράκι είναι καλύτερο μέρος για να μεγαλώσει ο σπόρος γιατί έχει πιο πολύ χώρο και παίρνει αέρα. Κάποια παιδιά υποστήριξαν ότι το σακουλάκι έχει πιο πολύ ήλιο και είναι καλύτερο για το σπόρο. Η παρατήρηση θα δείξει ποιοι υπέθεσαν σωστά.
Ακόμα, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το τι σημαίνει ότι ο σπόρος μεγαλώνει και γίνεται φυτό.
Μετά από λίγες μέρες άρχισαν να φαίνονται τα πρώτα αποτελέσματα!
Έπειτα, μιλήσαμε στην ολομέλεια για το επάγγελμα του γεωργού και το κάθε παιδί ατομικά, έφτιαξε την ακόλουθη κατασκευή.
Τέλος, ο κήπος μας μετατράπηκε σε λαχανόκηπο και όλη η ομάδα φύτεψε λαχανικά και μυρωδικά! Τα γλαστράκια ήρθαν στην τάξη και συζητήσαμε τι είναι το καθένα από αυτά.
Έπειτα βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και αρχίσαμε το φύτεμα! Ο λαχανόκηπος του σχολείου μας είναι απίθανος!
ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Μιας που μπήκαμε δειλά δειλά στο φθινόπωρο, κάναμε κατασκευές σχετικές με αυτό. Η μία είχε σαν θέμα το Σαλιγκάρι και τα παιδιά ανέλαβαν να το διακοσμήσουν με χαρτονάκια που έκοψαν μόνα τους με ψαλίδι.
Τα παιδιά διάλεξαν ποιο σχέδιο προτιμούσε το καθένα και τα κολλήσαμε με χαρτοταινία (γυρισμένη σε ρολάκι) πάνω στο μαύρο χαρτόνι. Στη συνέχεια, βουτούσαν το σφουγγαράκι μέσα σε όλα τα χρώματα και ταμπονάρανε γύρω από το σχέδιο. Έπειτα, αφαιρέσαμε προσεχτικά τα σχέδια και τα φθινοπωρινά μας τυπώματα είναι έτοιμα!
Σ
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ
Την Παρασκευή 9/6/2023 στον αύλειο χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή μας γιορτή με την συμβολή της θεατρικής ομάδας “Fantasia theatre”.
Τα παιδιά ντυμένα γατούλες, ναυτάκια, χρυσόψαρα και γλάροι μας ταξίδεψαν στο καλοκαίρι μέσα από τις μουσικές του Μάνου Χατζιδάκη από τον ελληνικό κινηματογράφο.
Παράλληλα έπαιξαν, χόρεψαν και είπαν τα ποιήματά τους. Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα “Fantasia theatre “.
Στο τέλος είχαμε μια έκπληξη στους γονείς καθώς εμπνευσμένοι από τον ελληνικό κινηματογράφο χορέψαμε το “Σήκω χόρεψε συρτάκι”.
Και του χρόνου. Καλό καλοκαίρι!!!!
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Μέδουσα
Ψαράκια
Η χελώνα καρέτα καρέτα
Καβουράκια
ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ – 1ο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
Τα παιδιά με την συνοδεία ταμπουρίνου τραγούδησαν στους γονείς τα κάλαντα της άνοιξης.
ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Αφού μάθαμε για τα αποδημητικά πουλιά, παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Μάθαμε τι αντικείμενα χρειαζόμαστε για να παίξουμε ένα επιτραπέζιο αλλά και ότι πρέπει να ακολουθήσουμε συγκεκριμένες οδηγίες. Εξασκηθήκαμε στις μαθηματικές έννοιες και διασκεδάσαμε έχοντας στο μυαλό μας ότι μόνο με την συνεργασία μπορούμε να τα καταφέρουμε όλα.
ΦΡΟΥΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ
ΑΝΟΙΞΗ – ΧΕΛΙΔΟΝΙΑ
ΑΝΟΙΞΗ
Ακούω την Άνοιξη του Βιβάλντι και την ζωγραφίζω όπως την φαντάζομαι.
Χρωματίζω με τέμπερες μακαρόνια και φτιάχνω μαργαρίτες.
Χρησιμοποιώντας ένα πιρούνι φτιάχνω ένα λιβάδι.
Η ΜΑΓΙΚΗ ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΑ
Με άσπρη κιμωλία σε λευκό χαρτί σχεδιάσαμε μια χιονονιφάδα. Έπειτα χρωματίσαμε με μπλε και μωβ νερομπογιά ώστε να αποκαλυφθεί η χιονονιφάδα.
ΧΕΙΜΩΝΑΣ
Συζήτηση για τον χειμώνα…
Κάδρο – “Ο χειμώνας”
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Τα παιδιά έριχναν το ζάρι, έβρισκαν τον αριθμό και τοποθετούσαν κάθε φορά πάνω στα γάντια τον αντίστοιχο αριθμό πον πον.
ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΡΟΥΧΑ
Μάθαμε ποια είναι τα ρούχα του χειμώνα, τα ζωγραφίσαμε και τα κρεμάσαμε στην ντουλάπα μας.
ΒΑΨΙΜΟ ΜΠΛΟΥΖΑΣ ΜΕ ΧΥΜΟ ΠΑΝΤΖΑΡΙΟΥ
Αφού συζητήσαμε για το παντζάρι σκεφτήκαμε να ρίξουμε χυμό παντζαριού σε μια μπλούζα. Η μπλούζα τελικά βάφτηκε κόκκινη.
ΦΥΤΕΜΑ ΦΑΚΩΝ
Αφού συζητήσαμε για τη σπορά, τα παιδιά σκέφτηκαν να φυτέψουμε και εμείς στο σχολείο σπόρους. Για να αποφασίσουμε όμως τι θα φυτέψουμε ψηφίσαμε και οι φακές ήταν στην πρώτη επιλογή.
Αρχικά συγκεντρώσαμε τα υλικά που θα χρειαστούμε. Έπειτα πήραμε ένα κουτί παπουτσιών, ρίξαμε χώμα, τους σπόρους φακής και νερό και το αφήσαμε σε έναν χώρο όπου θα το βλέπει ο ήλιος. Τέλος, στο ημερολόγιο σημειώσαμε κάθε πότε οι φακές χρειάζονται πότισμα.
