5η αποστολή- το νησί της φωτογραφίας

Σε αυτό το νησί ο παπαγάλος Πι μας καλεί να γίνουμε μικροί φωτογράφοι αλλά και να ανακαλύψουμε το φυσικό περιβάλλον του σχολείου μας, της αυλής μας ή και της γύρω περιοχής. Μόλις αποβιβαστήκαμε στο Νησί της φωτογραφίας! 📸

Η τελική μας αποστολή είναι η εξής: Επιλέγουμε το μέρος από ένα σκιτσαρισμένο νησί, το ζωγραφίζουμε και προσθέτουμε είτε με τη μέθοδο του κολάζ, είτε ψηφιακά τις φωτογραφίες των φυτών που έχουμε τραβήξει. Το νησί μας από ασπρόμαυρο γίνεται πολύχρωμο και γεμίζει με λουλούδια και δέντρα από όλες τις χώρες και τις τοποθεσίες των συνεργαζόμενων σχολείων!!! 🌼🌹🌲🌺

4129e4f5 072e 4f6b b5b6 b9c5a9a4a52d 1

Κολάζ με τις φωτογραφίες-τμήμα 1

712783117 1668133541108442 4058554764864433623 n

Τμήμα 2

Anonymo schedio 1

Ψηφιακό κολάζ με τις φωτογραφίες και τις ζωγραφιές των παιδιών-τμήμα 3

 

 

 

 

 

 

 

 

Στο σχολείο μας κάθε ομάδα παιδιών ανακάλυψε την τέχνη της φωτογραφίας μέσα από διάφορους τρόπους.  Αρχικά, τα παιδιά είδανε πώς λειτουργεί μία φωτογραφική μηχανή και τράβηξαν φωτογραφίες ο ένας τον άλλον σε κοντινά, μεσαία και μακρινά πλάνα. Τι χρειάζεται να κάνουμε ώστε μία φωτογραφία να είναι ίσια και καθαρή; Δοκίμασαν, πειραματίστηκαν, έλεγξαν το αποτέλεσμα.

Σε επόμενο στάδιο παρατηρήσαν ποια φυτά, δέντρα και λουλούδια υπάρχουν στο περιβάλλον γύρω από το σχολείο μας κι επέλεξαν τι θα φωτογραφίσουν. 🌳🌸 🌷

Μέσα από αυτές τις φωτογραφίες ανακαλύπτουμε με τη χρήση εφαρμογής τις ονομασίες των φυτών μας και συλλέγουμε-μαθαίνουμε πληροφορίες για αυτά.

OLIVE TREE

Πληροφορίες που βρήκαμε για την ελιά….

GERANIUM

..και για το γεράνι

 

Ομορφαίνουμε την αυλή και τον κήπο του νηπιαγωγείου μας!

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και της θεματικής του Ενεργού Πολίτη σχετικά με τη διαμόρφωση του αύλειου χώρου και τη φροντίδα του κήπου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά δράσεων με στόχο τη βελτίωση και τον εμπλουτισμό της αυλής και του κήπου μας. Οι προτάσεις των παιδιών ήταν πολλές και η υλοποίησή τους πρωταρχικός μας στόχος!

Με τη σημαντική συμβολή και την εθελοντική προσφορά γονέων πραγματοποιήθηκαν αρχικά εργασίες που αναβάθμισαν τον εξωτερικό μας χώρο. Τοποθετήθηκαν πανιά σκίασης, προετοιμάστηκαν οι αμμοδόχοι για δημιουργικό παιχνίδι, δημιουργήθηκε μουσική γωνιά με παλιά σκεύη και σχεδιάστηκαν επιδαπέδια παιχνίδια και πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. 🚴 🎵

187f9994 80a2 4d3f a3df d97f90be33ad

Έτοιμη η φασαριόζα μουσική γωνιά μας!

 

1b5d145c 57eb 4199 91bf f90a88f59a13

Βάψιμο επιδαπέδιων παιχνιδιών

e72bc22b 7bc5 470d 8a8c 79d43f263b55

Τοποθέτηση πανιών σκίασης

 

 

6a2e9468 e77e 4676 b21f 987fce278990

Σχεδιασμός πάρκου κυκλοφοριακής αγωγής

 

Παράλληλα, είχαμε τη χαρά να δεχτούμε δωρεά λουλουδιών από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Με τη συμμετοχή γονέων και παιδιών βάφτηκαν γλάστρες, προετοιμάσαμε το χώμα και πραγματοποιήθηκε φύτευση στον κήπο του σχολείου μας, μεταμορφώνοντας τον χώρο σε ένα πιο όμορφο, πολύχρωμο και λουλουδάτο περιβάλλον. 🌾🌷🌼🌸

Η δράση ολοκληρώθηκε φυσικά με ένα χορό που συμμετείχαν μικροί και μεγάλοι!

e73b009a 339b 4217 8907 9c4d2ca6ad83

Βάψιμο γλαστρών

3657c08c 8d18 4164 88dc 1711554e8d54

Προετοιμασία του χώματος από τα παιδιά

cb48066d 9b9a 4a27 8f7d 775c7de00131 96668dd3 c433 4810 963a 23a682e1fef7
782e8c00 d468 4a9b b3b4 65f1c2bfb883 3657c08c 8d18 4164 88dc 1711554e8d54 1
41b6a37a cfb8 4f3c 9b29 02198cac44df efb65f69 9da3 4b69 8454 080fd5bccfef

Μέσα από αυτές τις δράσεις τα παιδιά βίωσαν στην πράξη την αξία της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και της φροντίδας του κοινού χώρου ενώ το παιχνίδι τους στην αυλή έγινε πιο δημιουργικό κι ενδιαφέρον!

712178324 1678785713359241 6746438060909292438 n

Τα παιδιά φέρνουν τα πατίνια τους και ..

 

712266451 1007755865170749 2200088129857533630 n

.παίζουν στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

.

710287861 1825802135061346 5761798721892721069 n 710365067 2159852094857979 8341389623849591059 n

 

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που αφιέρωσαν χρόνο και εργασία, καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη προσφορά του!

Αυτός ήταν σίγουρα ο πιο όμορφος τρόπος να γιορτάσουμε την Άνοιξη!! 🌸🌹

4η αποστολή-Το νησί του χορού

Επόμενος προορισμός ένα νησί που ξεπηδούν νότες από παντού και η μουσική παρασύρει τους μικρούς πειρατές στο ρυθμό της!! Φτάσαμε στο νησί του χορού! 💃🎶

Η αποστολή κάθε σχολείου είναι να χορογραφήσει τους στίχους που έγραψε στο νησί της μουσικής. Εδώ δεν υπάρχουν λάθος βήματα, παρά μόνο η χαρά της συνεργασίας και της ελεύθερης σωματικής έκφρασης! 💃🕺

Οι μαθητές/τριες των τμημάτων μας θυμούνται τους στίχους τους, προτείνουν κινήσεις, δοκιμάζουν τι ταιριάζει στο ρυθμό και όλοι μαζί καταλήγουν κι επιλέγουν τις τελικές χορευτικές κινήσεις. 🎵

xorografia

Στιγμιότυπο από τη χορογραφία μας

Οι χορογραφίες όλων των σχολείων ενώνονται και ο ύμνος των πειρατών είναι πια έτοιμος να τον χορέψουν όλοι!!!

 

3η αποστολή-Το Νησί της Ζωγραφικής

Τον μήνα Ιανουάριο φτάσαμε στο επόμενο Νησί, που είναι γεμάτο χρώματα, σχέδια και γραμμές καθώς και πλάσματα πολύχρωμα και ζωγραφισμένα με έμπνευση από διάσημους ζωγράφους. Το Νησί της Ζωγραφικής! Ο Παπαγάλος Πι μας προσκαλεί σε αυτό και μας προκαλεί να φέρουμε εις πέρας τη νέα μας αποστολή!

Κάθε ομάδα θα πρέπει:

image να διαλέξει ένα διάσημο ζωγράφο και να μάθει για τη ζωή και το έργο του

image να γνωρίσει τους πίνακές του, το στυλ και τις τεχνικές του

image να φτιάξει ένα εικαστικό έργο με πλάσματα του βυθού εμπνευσμένο από το έργο του/της ζωγράφου

Όλοι οι πίνακες θα μπουν σε ομαδική έκθεση σε ένα Υποβρύχιο Μουσείο Τέχνης!

Το σχολείο μας διάλεξε ζωγράφους, έργα των οποίων είχαμε ξαναδεί τη φετική σχολική χρονιά

Τμήμα 1- Juan Miro

673855005 27884975831104152 2074656472686650963 n

Εικαστικές δημιουργίες..

 

51ebcddd 4667 4546 9e47 9327733fcb16

..και παιχνίδια με τους πίνακες του ζωγράφου

 

3b5a1ac5 55bf 4d50 bae1 1608208c79f5

..επί το έργω!

21603877 9ba7 4c73 afd5 bd820c5e2151

Το τελικό έργο του τμήματος 1 : “The Colorful Seabed inspired by the style of Joan Miró”

Τμήμα 2-Paul Klee

706035272 1000492592476902 6374667204085746577 n

Κάθε παιδί σχεδιάζει ένα πλάσμα του βυθού και το ζωγραφίζει στο στυλ του ζωγράφου

A painting with many strange fish on a golden seabed

Το τελικό έργο του τμήματος 2: “A painting with many strange fish on a golden seabed”

Τμήμα 3-Pablo Picasso

4dfb927b 3e87 4d37 9807 8f4d79478791

Πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του ζωγράφου

 

26d0c24c 1b2b 4788 82c6 ee296501fbb3

Τεχνική του κολάζ με συνεργασία

35eab053 88f2 4c14 8a4a 64a6d9a7e5db

Το τελικό έργο του τμήματος 3: “Picasso’s fish”

Το ψηφιακό μουσείο του βυθού με τα έργα όλων των σχολείων:

Underwater Art Museum

Στις δράσεις του Ιανουαρίου περιλαμβάνονταν επίσης και διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων! Σε αυτήν έχουμε:

  1. Πειρατικούς χαιρετισμούς  🏴‍☠️

Κάθε μαθητής/τρια παρουσιάζει τον εαυτό του/της με ένα πειρατικό χαιρετισμό!

     2. Συλλογή χρωμάτων  🎨

Σειρά έχει ένα παιχνίδι χρωμάτων μιας και είμαστε στο νησί της ζωγραφικής: κάθε σχολείο παρουσιάζει ένα χρώμα και τα υπόλοιπα ψάχνουν να βρουν αντικείμενα του ίδιου χρώματος! Για το τέλος κάναμε μια συνεργατική ζωγραφιά του νησιού της φαντασίας!

     3. Παιχνίδι χρωμάτων– “Ο καπετάνιος λέει..” 🎨🏴‍☠️
Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι όπου ο καπετάνιος δείχνει ένα χρώμα και τα παιδιά κινούνται ανάλογα:

    • 🟥 Κόκκινο → φωτιά 🔥
    • 🟦 Μπλε → Θάλασσα 🌊
    • 🟨 Κίτρινο → Ήλιος ☀️
    • 🟩 Πράσινο → Δέντρα 🌳

4. Συνεργατική ζωγραφιά

Κάθε σχολείο με τη σειρά ζωγραφίζει ότι νομίζει ότι έχει το νησί της φαντασίας! Δέντρα, κύματα, θησαυρούς!

 

untitled 2026 02 10 1907

untitled 2026 03 16 2037

Απόκριες με πειρατές και ελληνικά έθιμα

Οι φετινές μας Απόκριες δεν θα μπορούσαν να έχουν άλλο θέμα από τους πειρατές!
Καπέλα, γάντζοι, σπαθιά και πολύχρωμοι παπαγάλοι γέμισαν την τάξη μας και μας μεταμόρφωσαν σε χαρούμενους και θαρραλέους μασκαράδες.

Το αποκριάτικο ταξίδι μας ξεκίνησε από τον μύθο του θεού Διόνυσου, του θεού της χαράς και της διασκέδασης, και τα Ανθεστήρια, τη γιορτή προς τιμήν του, από την οποία προέρχονται οι Απόκριες στην Ελλάδα. Διαβάσαμε τον μύθο του Διονύσου με τους πειρατές και τα παιδιά δραματοποίησαν την ιστορία με μεγάλο ενθουσιασμό, βάζοντας τα δικά τους λόγια και αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη.

1ed05ac6 483a 4b14 b5dd 1463a5e833e5

Ο μύθος του Θεού Διονύσου..

7b3a3fa5 a8db 4108 b261 887939ac0f90

..με τους πειρατές

Μάθαμε ακόμη πως η λατρεία του Διονύσου και τα διονυσιακά έθιμα επιβιώνουν μέχρι σήμερα, όπως στο Διονυσιακό Καρναβάλι της Νάξου, όπου οι μεταμφιέσεις, οι χοροί και τα δρώμενα κρατούν ζωντανό το πνεύμα της Αποκριάς. Ταξιδέψαμε και στη Χίο όπου αναπαραστήσαμε το αποκριάτικο έθιμο «Μόστρα», όπου αναβιώνει η ιστορία των Θυμιανουσών κατοίκων. Η ιστορία λέει πως οι ντόπιοι αντιμετώπισαν την επίθεση των πειρατών, τους κατατρόπωσαν και πανηγύριζαν τη νίκη τους επί τρεις μέρες, χορεύοντας και γλεντώντας . Την ιστορία αυτή ζωντανέψαμε κι εμείς, χορεύοντας τους παραδοσιακούς χορούς «Ταλίμι» και «Δετό»🎶

9fcd7835 d174 4e13 87f3 cf2e577db725

Αναβίωση της Μόστρας

Το βιβλίο “Οι καλοί και οι κακοί πειρατές” αποτέλεσε επίσης αφορμή για δραματοποίηση και αυτοσχεδιασμούς!

Γνωρίσαμε επίσης και άλλα αποκριάτικα έθιμα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, όπως τους κουδουφόρους του Σοχού, όπου φτιάξαμε και τις δικές μας αποκριάτικες μάσκες. ✨

b6c1ce26 e6f9 40fa 8ae5 30731f4eed5c

Κουδουνοφόροι Σοχού

Αποκριάτικο πάρτυ!

Η περίοδος των αποκριών στο σχολείο έκλεισε όπως κάθε χρόνο, με το αποκριάτικο πάρτυ μας που ήταν γεμάτο με τραγούδια, γλέντι και διασκέδαση! Κάναμε παρέλαση με τον καρνάβαλό μας, χορέψαμε παραδοσιακά αποκριάτικα τραγούδια, όπως το “Πως το τρίβουν το πιπέρι¨ και τη ¨Σκούπα” της Λέρου και το αγαπημένο μας Γαϊτανάκι! Παίξαμε παιχνίδια όπως η Χάσκα, τα αλευρομουτζουρώματα και το limpo. Η μέρα μας έκλεισε με ένα πειρατικό κυνήγι θησαυρού!

fb78b2c2 19b6 4713 9e65 04ae1e4afad2

Limpo

856d3029 866d 4f50 a7d3 62ba879cbfed

Παρέλαση

97657140 f1dc 43c2 8d95 7d0d51dae54f

Αλευρομουτζουρώματα..

0426add8 f48b 4fca adbb 0cc4b1b7bdf4

..έθιμο του Γαλαξιδίου

9d9ddd5b 852b 4d1f 906c 51d307db41fb

Το έθιμο της Χάσκας

1b43fe14 789b 4e21 9ac4 87e22cd7ca34

Γαϊτανάκι

Καλή Σαρακοστή!✨

2η αποστολή-Το νησί της μουσικής

Ήρθε η ώρα να ταξιδέψουμε στο πρώτο νησί! Ο Παπαγάλος Πι μας προσκαλέι στο νησί της μουσικής κι εκεί οι αποστολές μας είναι πολλές και διασκεδαστικές!

Μουσικές κάρτες ευχών

Μιας και η αποστολή αυτή μας βρίσκει στην περίοδο των Χριστουγέννων κάθε ομάδα αναλαμβάνει να στειλει μουσική κάρτα σε κάποιο συνεργαζόμενο σχολείο. Γυρνάμε τον τροχό κι επιλέγεται τυχαία το σχολείο στο οποίο θα στείλουμε κάρτα. Κάθε ομάδα του νηπιαγωγείου μας, λέει τις ιδέες τις. Τι θα περιλαμβάνει η κάρτα; Τι εικόνες; Θα έχει ηχογράφηση, γραπτό κείμενο ή τραγούδι; Με τη βοήθεια του canva τα παιδιά επιλέγουν τα στοιχεία που θα συμπεριλάβουμε, τα εφέ, τη μουσική. Οι κάρτες στέλνονται μέσω της πλατφόρμας του eTwinning κι εμείς απολαμβάνουμε με μεγάλη χαρά τις κάρτες που λάβαμε! Οι κάρτες που φτιάξαμε:

Oh Christmas tree!-Τμήμα 1

Καλά Χριστούγεννα!-Τμήμα 2

Happy New Year- Τμήμα 3

Μουσικοί γρίφοι σε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού

Αποστολή μας σε αυτή τη φάση ήταν να συμμετέχουμε στο μουσικό παιχνίδι κουίζ φτιάχνοντας τον δικό μας γρίφο. Για να τα καταφέρουμε θυμηθήκαμε μουσικές δραστηριότητες που έχουμε κάνει στις τάξεις μας. Παιχνίδια με αναγνώριση ήχων, αναγνώριση της κλίμακας του ντο στο μεταλλόφωνο, μουσικά μοτίβα με δυνατούς και σιγανούς ήχους,ήταν κάποιες από αυτές που αποφασίσαμε να μετατρέψουμε σε γρίφους. Θα καταφέρουν οι μαθητές/τριες των άλλων σχολείων να βρουν τη σωστή απάντηση ακούγοντας τον αντίστοιχο ήχο/ηχογράφηση; Κάθε σχολείο έπρεπε να λύσει όλες τις προκλήσεις του μουσικού παιχνιδιού, ώστε να ξεκλειδώσει τον τελικό «θησαυρό»!!

μουσικός γρίφος

Ένας από τους γρίφους που φτιάξαμε: Ζωγράφισαν μικρές και μεγάλες μπάλες που συμβολίζουν τους σιγανούς και δυνατούς ήχους, Ηχογράφησαμε τις φωνές τους που αποτυπώνουν ένα από τα μοτίβα

Στίχοι για το Συνεργατικό μας Ύμνο

Τελευταία αποστολή για κάθε σχολείο ήταν να γράψει στίχους στη μητρική του γλώσσα σχετικούς με το ταξίδι στο “Νησί της Φαντασίας” και να τους εικονογραφήσει. Τα εικαστικά έργα των μαθητών/τριών χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία του video clip του ύμνου μας.

Οι στίχοι και οι ζωγραφιές μας:

Taxideyoyme

“Ταξιδεύουμε μαζί, ταξιδεύουμε μακρυά με τα καράβια τα πειρατικά” -Τμήμα 2

gyriste

“Γυρίστε τις προπέλες, ανοίξτε τα πανιά, μαζί με την πυξίδα κι ένα χάρτη αγκαλιά”-Τμήμα 1

1925c38d f6e0 4f6c b7bf 3c7d4c349595

“Στο νησί της φαντασίας πάμε, ναι, ναι, ναι!Και τον θησαυρό θα βρούμε, χε, χε, χε!”-Τμήμα 3

Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων χρησιμοποίησαν το εργαλείο Suno AI για την τελική σύνθεση του συνεργατικού ύμνου. Το τελικό αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά!!

The island of Imagination-video clip

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Οι εγγραφές πραγματοποιούνται από 2-23 Μαρτίου 2026

Αφορούν μαθητές/τριες που είναι γεννημένοι το 2022 κι έχουν κλείσει το το 4ο έτος ηλικίας τους μέχρι την 31η Δεκεμβρίου 2026

Γίνονται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας :

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

 

Μετά την ολοκλήρωση της αίτησης, οι γονείς προσέρχονται στο σχολείο κατόπιν ραντεβού και προσκομίζουν τα εξής δικαιολογητικά:

α) Αίτηση εγγραφής (συμπληρώνεται στο σχολείο)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή,  (το παραλαμβάνετε από το σχολείο)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

 

Οι εγγραφές των προνηπίων στο δεύτερο έτος φοίτησης του νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα

 

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 22213 50504

‘Ωρες επικοινωνίας:12.10 μ.μ-13.00μ.μ

Email σχολείου: mail@1nip-n-artak.eyv.sch.gr

Το παραμύθι του παπαγάλου Πι και οι λέξεις από Πι

Το φετινό πρόγραμμα eTwinning και ο φίλος μας και οδηγός, παπαγάλος Πι στάθηκε αφορμή για να φτιάξουμε στην τάξη μας ένα παραμύθι με τον ίδιο ως ήρωα και με θέμα μία περιπέτειά του. Αρχικά, τα παιδιά βρήκαν λέξεις που ξεκινούν από το όνομά του, το Πι δηλαδή. Οι λέξεις καταγράφηκαν και τα παιδιά συνεργάστηκαν για να φτιάξουν την ιστορία χρησιμοποιώντας αυτές τις λέξεις. Είπαν τις ιδέες τους για τις εικόνες που θα χρειαστούμε, τις φτιάξαμε ψηφιακά και αντέγραψαν τις λέξεις. Σε επόμενο στάδιο έβαλαν τις εικόνες στη σειρά, τις ζωγράφισαν και αρίθμησαν τις σελίδες του βιβλίου. Το παραμύθι μας, φτιαγμένο μέσα από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών τώρα ήταν πανέτοιμο! Τοποθετήθηκε στη δανειστική βιβλιοθήκη, ώστε να το διαβάσει και στο σπίτι όποιο παιδί επιθυμεί!

Πατήστε στο εξώφυλλο για να διαβάσετε κι εσείς το παραμύθι μας!

1d2d0afd 4f5b 496b b263 fdd479c42731 1

 

Εναλλακτικά, μπορείτε να το διαβάσετε και σε μορφή pdf:

Ο ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ ΠΙ

Το παραμύθι μας δεν έμεινε όμως εκεί! Έγινε ποιήμα κι ύστερα τραγούδι! Φτιάξαμε τους στίχους του ποιήματος κι ύστερα μέσω της εφαρμογής suno ai δοκιμάσαμε διάφορα στυλ μουσικής και τα παιδιά αποφάσισαν ποιο προτιμούν. Ενθουσιάστηκαν με το αποτέλεσμα, το χόρεψαν και το τραγούδησαν! Το τραγούδι μας:

 

1η αποστολή-Τα καράβια, οι σημαίες και το πειρατικό μας πλήρωμα

Ο παπαγάλος Πι μας μέσα από βίντεο μας παρουσιάζει το πρόγραμμα eTwinning “The Island of Imagination”. Πετάει από νησί σε νησί και ψάχνει τους πιο δημιουργικούς, έξυπνους και συνεργάσιμους εξερευνητές- πειρατές! Θα τον βοηθήσουμε να βρει το μαγικό νησί της Φαντασίας όπου όλα τα όνειρα μπορούν να ζωντανέψουν; 1η μας αποστολή ως πειρατικό πλήρωμα, είναι να φτιάξουμε το πειρατικό μας καράβι με ό,τι υλικά θέλουμε και να σχεδιάσουμε τη δική μας σημαία. Η φαντασία των παιδιών αρχίζει να γεννάει ιδέες και αυτές αποτελούν το κίνητρο για να ξεκινήσει το ταξίδι μας! Οι ιδέες τους καταγράφονται και υλοποιούνται συνεργατικά στα πλαίσια του κάθε τμήματος.

 Τα καράβια μας

To karabi mas removebg preview

Τμήμα 1

Τμήμα 2

Τμήμα 3

Οι σημαίες μας

shmaia 1

Τμήμα 1

shmaia 3 removebg preview

Τμήμα 2

shmaia 2

Τμήμα 3

45e9d967 1064 49d1 9f95 e86048007446 1

Το πλήρωμά μας

Το κάθε παιδί φτιάχνει το avatar του μέσα από πρόγραμμα του υπολογιστή και αποφασίζει τι θα λέει και πως θα παρουσιάσει τον εαυτό τους στους μαθητές των άλλων σχολείων.

Stigmiotypo othonhs 2026 02 17 235611

Το σχολείο μας στο χάρτη

Εντοπίζουμε στο χάρτη το σχολείο μας και το σημειώνουμε με πινέζα. Παρατηρούμε τις πινέζες των άλλων σχολείων και που βρίσκονται.

Stigmiotypo othonhs 2026 01 26 135331

Στην πλατφόρμα του etwinning αποτυπώνονται τα αποτελέσματα και οι δημιουργίες. Εκεί μπαίνουμε και γνωρίζουμε τα πληρώματα-μαθητές, τους καπετάνους-εκπαιδευτικούς  και τα καράβια των συνεργαζόμενων σχολείων. Ψηφίζουμε τη σημαία που μας αρέσει πιο πολύ και η οποία θα γίνει το eπίσημο λογότυπο του “The Island of Imagination”!

 

 

 

 

Etwinning “Το νησί της φαντασίας”

Το Etwinning είναι μια ευρωπαϊκή εκπαιδευτική δράση όπου σχολεία από διαφορετικές χώρες συνεργάζονται μέσα από την κοινή συμμετοχή τους σε καινοτόμα προγράμματα. Πρόκειται για μία κοινότητα σχολείων της Ευρώπης που δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να ερθουν σε επαφή, να ανταλλάξουν ιδέες και να δημιουργήσουν από κοινού κάνοντας χρήση των εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης (European School Education Platform-ESEP). Στο eTwinning οι μαθητές/τριες:

♦ γνωρίζουν άλλους πολιτισμούς,

♦ συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από την Ευρώπη

♦ αναπτύσσουν κοινωνικές και ψηφιακές δεξιότητες και

♦ μαθαίνουν μέσα από τη χαρά της συνδημιουργίας

Το Νηπιαγωγείο μας, όντας μέλος της Κοινότητας σχολείων της Ευρώπης το σχ.έτος 2025-2026 συμμετέχει στο eTwinning project “Τhe Island of Imagination”. Παρέα με σχολεία από την Πολωνία, την Τουρκία, τα Κανάρια Νησιά αλλά και από διάφορες περιοχές της Ελλάδας ταξιδεύουμε σε φανταστικά νησιά, όπως το Νησί της Ζωγραφικής, το Νησί της Μουσικής, το Νησί του Χορού κ.τ.λ. Αποστολή μας να φτάσουμε στο Νησί της Φαντασίας! Στόχοι του προγράμματος είναι :

⇒ να γνωρίσουν οι μαθητές διάφορα είδη τέχνης,

⇒ να ενισχυθεί η φαντασία και η δημιουργικότητά τους,

⇒ να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας

⇒ να κάνουν χρήση ψηφιακών εργαλείων για την παραγωγή κοινών έργων

⇒ να κατανοήσουν την αξία της ομαδικότητας

Σε αυτό το ταξίδι μεταμορφωνόμαστε σε πειρατές και δεν είμαστε μόνοι μας! Μαζί μας ταξιδεύει ο παπαγάλος Πι, ο χαρούμενος φίλος μας, που αγαπά τα ταξίδια και τις τέχνες. Ο παπαγάλος Πι μας βοηθά να γνωρίσουμε το πρόγραμμα και μας οδηγεί στα νησιά-σταθμούς. Επίσης, μας βάζει αποστολές που πρέπει να ολοκληρώσουμε ώστε να προχωρήσουμε στο επόμενο νησί! Καλό μας ταξίδι λοιπόν!