ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (ΕΔ) – ΕΝΑΡΞΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ

Τα “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” αποτελούν μέρος του Αναλυτικού Προγράμματος του Νηπιαγωγείου και σύμφωνα με τον ετήσιο προγραμματισμό, η έναρξη της υλοποίησης των επιλεγμένων από το Σύλλογο Διδασκόντων προγραμμάτων πραγματοποιείται τον μήνα Οκτώβριο.

Λίγα λόγια…

Τι είναι τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων»;

Τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» του 21ου αιώνα δημιουργήθηκαν μέσα από μια ερευνητική δράση και διαδικασίες σχεδιασμού της μάθησης με bottom up προσανατολισμό κατά το σχολικό έτος 2020-21. Στόχος είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες, σε συνδυασμό με τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου πλαισίου προγράμματος με δομή Ανοικτών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών.

Τι νέο κομίζουν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων;

Είναι μια πρόταση για την συστηματική και καθιερωμένη μεθοδολογικά εργαστηριακή επεξεργασία των μεγάλων θεμάτων της περιβαλλοντικής κρίσης, της υγείας- ευεξίας, συμπεριλαμβανομένης της διατροφής και της σεξουαλικής υγείας, την πολιτειότητα, την ενσυναίσθηση και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, του εθελοντισμού, του ψηφιακού περιβάλλοντος επικοινωνίας και κοινωνικότητας, της ρομποτικής και της δημιουργικότητας μέσω τεχνών και τεχνολογίας στην υποχρεωτική εκπαίδευση.

Με τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» δημιουργείται μια μόνιμη ζώνη, εργαστηριακής, συνεργατικής, διερευνητικής μάθησης. Ταυτοχρόνως εισάγονται νέοι θεματικοί κύκλοι, όπως είναι η ενσυναίσθηση, η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τα ψηφιακά περιβάλλοντα της επιστήμης, της επικοινωνίας και της διακυβέρνησης.

Σκοπός είναι όλα τα παιδιά, από το νηπιαγωγείο ως και την Γ Γυμνασίου να συμμετέχουν σε εργαστήρια καλλιέργειας των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Η επίτευξη του σκοπού, αυτού θα αποτυπώνεται για τον μαθητή με ποιοτική-περιγραφική αξιολόγηση, με focus groups και με φόρμες αυτό-αξιολόγησης καθώς και την τήρηση «φακέλου επιτευγμάτων».

Με διαδικασίες ανατροφοδότησης και σύνταξη εκθέσεων αποτελεσμάτων από τους εκπαιδευτικούς θα αξιολογείται και η εξέλιξη και ολοκλήρωση των εργαστηρίων  ανά θεματική ενότητα.

Πόσο διαρκούν;

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων χωρίζονται σε τέσσερις θεματικές ενότητες:

• ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
• ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
• ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
• ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

και σε αυτά καλλιεργούνται δεξιότητες που υπάγονται σε τέσσερις κύκλους:

• 1^ος κύκλος ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 21ου ΑΙΩΝΑ
• 2ος κύκλος ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ
• 3ος κύκλος ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ
• 4ος κύκλος ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΟΥ

Για κάθε θεματική ενότητα επιλέγεται από το αποθετήριο του ΙΕΠ ή σχεδιάζεται από τους/τις εκπαιδευτικούς ένα πρόγραμμα.

Η υλοποίηση των προγραμμάτων θα γίνει σταδιακά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς μέχρι να ολοκληρωθούν και οι τέσσερις κύκλοι των ενοτήτων.

Κατά σχολικό έτος υπολογίζονται είκοσι μία ως είκοσι οκτώ 21-28 εργαστηριακές συναντήσεις ΕΔ. Για τούτο, κάθε πρόγραμμα θεματικού άξονα διαρκεί έως επτά (7) εργαστηριακές συναντήσεις.

Περισσότερες πληροφορίες για το πώς σχεδιάστηκαν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων καθώς και όλο το υλικό τους, μπορείτε να το βρείτε αναλυτικά στην ειδικά διαμορφωμένη σελίδα του ΙΕΠ: 

http://iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs

Πηγή: «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ»  Θεοδώρα Αστέρη – Σύμβουλος Α΄, Δρ. Ειδικής Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας Συντονίστρια της Επιστημονικής Μονάδας Ειδικής και Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης Προϊσταμένη Τμήματος Α΄: Εκπαιδευτική Καινοτομία και Ενταξιακή Εκπαίδευση

Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο μας και κατόπιν απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων, η έναρξη των εργαστηρίων γίνεται με κοινό για όλα τα τμήματα πρόγραμμα που έχει τίτλο  «Αξίες ζωής στην Εκπαίδευση». Εντάσσεται στη  Θεματική Ενότητα: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ και βρίσκεται αναρτημένο στο αποθετήριο του ΙΕΠ. Ανήκει στην υποθεματική Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα.

Ακολουθεί σύντομη παρουσίαση του περιεχομένου και των στόχων του 1ου εργαστηρίου, όπως με λίγα λόγια αποτυπώνονται στο υλικό του ΙΕΠ στην ενότητα “Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ”.

ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα ‘LivingValuesEducationProgram’, που έγινε με συνεργασία εκπαιδευτικών απ’ όλο τον κόσμο, στοχεύει στην ενίσχυση 12 κύριων προσωπικών και κοινωνικών αξιών που συμβάλλουν σημαντικά στη ζωή και την ευτυχία του ανθρώπου: ειρήνη, σεβασμός, αγάπη, υπευθυνότητα, ευτυχία, ελευθερία, συνεργασία, τιμιότητα, ταπεινοφροσύνη, ανεκτικότητα, απλότητα και ενότητα. Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος «Αξίες ζωής στην Εκπαίδευση» είναι εμπνευσμένο από την ιδέα και τη φιλοσοφία του LVEP και βασισμένο στην ελληνική πραγματικότητα, τον πολιτισμό και τις υπάρχουσες παιδαγωγικές συνθήκες.

Υλοποιείται από το 2010 στα σχολεία, ως πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, σε συνεργασία με το σωματείο «Αξίες ζωής στην Εκπαίδευση».

Οι μαθητές/τριες μέσα σ’ ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον, αναγνώρισαν / εξέφρασαν συναισθήματα και ιδέες, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, βίωσαν την εμπειρία των αξιών, απέκτησαν γνώσεις και οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμιο.

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε επτά συναντήσεις-εργαστήρια και οι στοχευόμενες δεξιότητες είναι: κοινωνικές δεξιότητες και ενσυναίσθηση, κριτική σκέψη, πρωτοβουλία, δημιουργικότητα, αποδοχή της διαφορετικότητας, συνεργασία, επικοινωνία, φαντασία, προσαρμοστικότητα, ανάπτυξη λεκτικής και σωματικής έκφρασης κατά τη σύγκρουση, αυτοσεβασμός, αυτομέριμνα, ειλικρίνεια στις διαπροσωπικές σχέσεις, σεβασμός, δημοκρατικότητα, αλληλεγγύη, οργανωτική ικανότητα.

Έναρξη προγράμματος Οκτώβριος 2022

 Λήξη προγράμματος: Νοέμβριος 2022