Με τον ερχομό της καινούριας χρονιάς, αποφασίσαμε να τηρήσουμε το έθιμο της βασιλόπιτας και να φτιάξουμε τη δική μας ,δίνοντας μια γλυκιά νότα στο νηπιαγωγείο μας. Συγκεντρώσαμε τα υλικά μας και όλα τα νήπια έγιναν για λίγο μικροί ζαχαροπλάστες ,ρίχνοντας τα υλικά στο μπολ και χτυπώντας τα με το μίξερ. Αφού την ετοιμάσαμε και ρίξαμε και το φλουρί μέσα, τη βάλαμε στο φούρνο να την ψήσουμε και έπειτα από μία ώρα η βασιλόπιτα μας ήταν έτοιμη να την κόψουμε και να ανακαλύψουμε ποιος θα κερδίσει το φλουρί. Το φλουρί, μαζί με ένα βιβλιαράκι δώρο, το κέρδισε η Δ. από το τμήμα 1 και ο Ν. από το τμήμα 2.
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ
Ο ήρωας που θα μας κρατήσει συντροφιά σε αυτό το εργαστήριο είναι ο Μάκης ο Ψωμάκης. Αφού μας συστηθεί, μας καλωσορίζει στον μαγικό κόσμο της διατροφής, φέρνοντάς μας ένα σωρό καλούδια από την λαϊκή. Με συνοδεία το τραγούδι “Η ΚΥΡΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗ” τα χωρίζουμε σε υγιεινά και μη.
Τί μου αρέσει να τρώω το πρωί?
Ζωγραφίζουμε και παρουσιάζουμε στη τάξη το αγαπημένο μας υγιεινό κολατσιό.
Διαβάζουμε το παραμύθι “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη”
Μια ηλιόλουστη Κυριακή, βγήκε η κάμπια από ένα μικροσκοπικό αυγό. Πεινούσε φοβερά. Τη Δευτέρα, έφαγε ένα μήλο την Τρίτη, έφαγε δύο αχλάδια την Τετάρτη, έφαγε τρία δαμάσκηνα – κι ακόμη πεινούσε. Η εικονογράφηση -με τολμηρά, έντονα χρώματα- και το απλό κείμενο, που είναι τυπωμένο με μεγάλα, ευανάγνωστα στοιχεία, αφηγούνται την ιστορία της μικρής πεινασμένης κάμπιας που μεγαλώνει τρώγοντας… λίγο απ’ όλα! Χορτάτη πια, φτιάχνει το κουκούλι της κι αποκοιμιέται. Θα βγει δυο βδομάδες μετά, μεταμορφωμένη σε μια πανέμορφη πεταλούδα.
Με αφορμή την παραπάνω ιστορία παίξαμε διάφορα παιχνίδια σειροθέτησης εικόνων και απαρίθμησης!
ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ
Συζητάμε για τις σωστές και μη διατροφικές συνήθειες με την βοήθεια πάντα του Μάκη του Ψωμάκι. Στη συνέχεια φτιάχνουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής στο πάτωμα, με τρόφιμα από το μαγαζάκι της τάξης μας.
ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΕΠΟΧΗΣ
Αν και τα φαγητά τα γνωρίζουμε, μας δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε τις ομάδες τροφίμων και τι η κάθε μία προσφέρει στον οργανισμό μας. Η αρχή έγινε με τα φρούτα και τα λαχανικά, τα οποία εντοπίστηκαν με ευκολία στο μπακάλικο του Νηπιαγωγείου μας και οδήγησαν σε δράσεις κατηγοριοποίησης και ταξινόμησης. Δεδομένου, όμως του ότι τα πλαστικά στερούνται γεύσης και αρώματος, τα παιδιά έφεραν αληθινά φρούτα, τα οποία αφού αναγνωρίσαμε, τα δοκιμάσαμε με χαρά και όρεξη.
Η παροιμία “Ένα μήλο την ημέρα, τον γιατρό τον κάνει πέρα” , λειτούργησε ως αφορμή για να μιλήσουμε για τα οφέλη των φρούτων στον οργανισμό μας και για τις βιταμίνες, ενώ μας οδήγησε σε πολλά πολλά παιχνίδια.
ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ” Στο στομάχι της Λόλας, ίσως και να μην χωράνε όλα”
ΤΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ
Η διατροφή μας είναι ένα σημαντικό θέμα που απασχολεί όλα τα παιδιά και κυρίως την ώρα του γεύματος όπου συζητούμε για το φαγητό μας, το είδος του, πόσο πρέπει να τρώμε και τί, τα γεύματα της ημέρας, την διαδικασία της πέψης, τη σημασία της πόσης του νερού και άλλα πολλά.
Μια βροχερή ημέρα και η εμφάνιση του ουράνιου τόξου, ήταν η αφορμή για να διαβάσουμε το παραμύθι “Πώς να καταβροχθίσετε ένα ουράνιο τόξο” . Μας άρεσε τόσο πολύ που ακολούθησε η ενασχόλησή μας με τα καιρικά φαινόμενα ή οποία κατέληξε στην δημιουργία μιας ιστορίας!
ΟΡΓΩΜΑ- ΣΠΟΡΑ
Με αφορμή την πυραμίδα της διατροφής συζητήσαμε για την προέλευση των τροφών…… μάθαμε πως ο σπόρος γίνεται φυτό και καταλήγει στο πιάτο μας! Ασφαλώς φυτέψαμε κι εμείς τους δικούς μας σπόρους , τους οποίους φροντίζαμε καθημερινά , ανυπομονώντας να τους δούμε να μεγαλώνουν !
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ “ΛΥΧΝΟΣΤΑΤΗΣ“
Ολοκληρώνουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων με μια επίσκεψη στο μουσείο πέτρας και μαντινάδας “ΛΥΧΝΟΣΤΑΤΗΣ” όπου παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Ζυμώνω, αλωνίζω και το ψωμί φουρνίζω”. Είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά το αλώνι καθώς και τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν τότε στις αγροτικές ασχολίες. Φυσικά λιχνίσαμε, πήγαμε τους σπόρους στον μύλο και βγάλαμε το αλεύρι μας, για να ζυμώσουμε το ψωμάκι μας! Τέλος, επισκεφθήκαμε το σπίτι της γιαγιάς όπου γνωρίσαμε το σοφρά, τη σκάφη, το ξυλίκι κ.α. εργαλεία που χρησιμοποιούσαν οι παλιές νοικοκυρές για να ζυμώνουν το καθημερινό τους ψωμάκι !
Τα Χριστούγεννα είναι μια από τις πιο όμορφες περιόδους, την οποία αναμένουν με ανυπομονησία μικροί και μεγάλοι: Μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε νιώσαμε όλοι- παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς- τη χαρά και τη μαγεία των Χριστουγέννων.
Πρώτη μας δουλειά ήταν να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα στο σχολείο μας. Ξεκινήσαμε από τον στολισμό του δέντρου στον ενιαίο χώρο του σχολείου με την συνοδεία μουσικής. Ακολούθησαν ομαδικές εργασίες, για τον στολισμό των τάξεων !
Τα παιδιά έμαθαν την ιστορία της γέννησηςτου Χριστού μέσα από βιβλία και ψηφιακό υλικό. Έπειτα, αναδιηγήθηκαν την ιστορία και έβαλαν τις εικόνες στην σωστή σειρά.
Χρησιμοποιώντας κούκλες, από την γωνιά του κουκλοθέατρου , πανιά και ζωάκια, δημιουργήσαμε μια ζεστή φάτνηγια τον μικρό Χριστούλη. Μια όμορφη γωνιά δημιουργήθηκε στην τάξη, που τα παιδιά λάτρεψαν. Κι επειδή εκείνη δεν μπορούσαν να την πάρουν στο σπίτι τους, φτιάξαμε και ατομικές με χαρτόνια και ξυλάκια….
Απολαύσαμε πολλές χριστουγεννιάτικες ιστορίες. “Η μπουγάδα του Αι- Βασίλη” ήταν μια από αυτές που μας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση. Έτσι, ο χειμωνιάτικος καιρός έξω και η παραπάνω ιστορία μας ενέπνευσαν και ασχοληθήκαμε με τα ρούχα του Χειμώνα, καταλήγοντας να απλώσουμε την μπουγάδα του Χειμώνα!
Τρέχω, τρέχω και πηδώ και Χριστουγεννιάτικες κάλτσες φορώ !
Ένα πρωί, μια έκπληξη μας περίμενε! Ένα μεγάλο κουτί ! Μα τι να’ χει μέσα; ένα σωρό χριστουγεννιάτικες κάλτσες θορρώ! Τάρανδοι, χιονονιφάδες, δωράκια, αγιοβασιλάκια, ξωτικά, χιονόμπαλες και σχέδια άλλα πολλά! και τι θα τα κάνουμε αυτά? Ρώτησαν με απορία….Μα θα παίξουμε…απάντησε η κυρία! Έτσι κι έγινε! Αφού τις χωρίσαμε ανά σχέδια και χρώματα, τις μετρήσαμε και τις μεταμορφώσαμε σε κάτι φανταστικό,τις κάναμε μπάλες και παίξαμε καλτσομπασκετάκι ! Ουφ, διασκεδάσαμε με την ψυχή μας, αλλά κουραστήκαμε πολύ!Ένα ζευγάρι δώρο στον καθένα, είναι η ανταμοιβή !!
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ
κάθε μέρα κι ένας γρίφος, μέχρι τα Χριστούγεννα!
Δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι κατασκευές μας…. Φτιάξαμε ρόδι- ημερολόγιο, βαζάκια γυάλινα διακοσμητικά, γράψαμε τις ευχές μας σε ανακυκλώσιμα χαρτόνια τα οποία μεταμορφώσαμε σε λαμπερές κάρτες, ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης, στολίδια και φάτνη!
Σε συνεργασία με τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Κρουσώνα και την ενορία, συλλέξαμε είδη πρώτης ανάγκης και τρόφιμα για συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη!
Μέσα σε ένα ζεστό και χαρούμενο κλίμα, πραγματοποιήσαμε μια μουσική Χριστουγεννιάτικη δράση, στην Αίθουσα της ενορίας του Κρουσώνα, σε συνεργασία με την μουσικοπαιδαγωγό κα Μαρία Καλογεράκη ! Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα βιωματικό παραμύθι, όπου τα παιχνίδια ζωντανεύουν με έναν μοναδικό τρόπο, οι καλικάντζαροι χορεύουν και όλα αυτά με συνοδεία κρουστών οργάνων από τα παιδιά! Ακολούθησε κατασκευή χριστουγεννιάτικου μυρωδάτου στολιδιού από τα παιδιά, δωράκι για να το στολίσουν στο δέντρο του σπιτιού τους! Γιορτή χωρίς κάλαντα δεν γίνεται, έτσι κι εμείς, μαζί με τους γονείς, περπατήσαμε στα σοκάκια του χωριού , τραγουδώντας τα κάλαντα! Παιδικές φωνούλες πλημμύρισαν κάθε γωνιά του χωριού, δίνοντας το εορταστικό πνεύμα στην τοπική κοινότητα! Ήταν μια υπέροχη εμπειρία και ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που συμμετείχαν! Έγιναν για λίγο παιδιά, και ένιωσαν την ζεστασιά των ημερών όπως μας είπαν……..Με την παρουσία τους, μας τίμησαν επίσης: η αντιδήμαρχος Παιδείας κα. Βογιατζή, ο αντιδήμαρχος καθαριότητας κ. Βίστης και ο αντιδήμαρχος Κρουσώνα κ.Φασουλάκης.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τι έγραψε ο τοπικός ηλεκτρονικός τύπος για την δράση μας!
Ξαπλώσαμε στα κρεβατάκια με τους φίλους μας, είδαμε μια ταινία λόγω των ημερών, χορέψαμε, κάναμε karaoke και υποδεχτήκαμε τον Αη- Βασίλη….που μας γέμισε δώρα και πολλά χαμόγελα !
Χρόνια πολλά, ευτυχισμένο και δημιουργικό το νέο έτος !
20 Νοεμβρίου:Ημέρα αφιερωμένη στα παιδιά όλου του κόσμου και τα δικαιώματά τους.
Μέσα από βιβλία και εκπαιδευτικά βίντεο , συνειδητοποιήσαμε πως παρ’ ότι σε όλο τον κόσμο τα παιδιά ζουν με εντελώς διαφορετικό τρόπο, οι ανάγκες που έχουν είναι κοινές ! Ανάγκες που συνδέονται με τα δικαιώματά τους, τα οποία έχουν κατοχυρωθεί νομοθετικά δεσμεύοντας όλες τις χώρες να τα τηρούν.
Τα δικαιώματά μας γίνονται η ομπρέλα μας. . . . . . . . . . .
Το αθάνατο ΟΧΙ του 1940 μας εμπνέει πάντα. Μια εβδομάδα αφιερωμένη στους ήρωες και στην πολυπόθητη ΕΙΡΗΝΗ !
ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
Καθώς προετοιμαζόμαστε για τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου, έγιναν συζητήσεις για τα άσχημα που προκαλεί ο πόλεμος, αλλά και για τη σημαντικότητα του πολυπόθητου αγαθού της “ειρήνης”! «Η Μαργαρίτα, το Κανόνι, ο Ήλιος, το Φεγγάρι και οι άλλοι φίλοι τους “ζωντάνεψαν” , στέλνοντας ένα πανανθρώπινο μήνυμα για τη δύναμη της αγάπης, που νικά το κακό, της ειρήνης, που “μάχεται” τον πόλεμο, της φύσης που επιμένει και αντιστέκεται στην καταστροφή»! Οι εντυπώσεις των παιδιών από το παραμύθι, έγιναν έργο τέχνης, που θα χρησιμοποιηθεί και ως σκηνικό στην γιορτή μας.
ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ ’40
Την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μια ένδοξη σελίδα της ελληνικής ιστορίας, τη γιορτάσαμε και φέτος, αποδίδοντας την τιμή που ταιριάζει στους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Μέσα από βιβλία, ποικίλο αρχειακό και ψηφιακό υλικό, το χρονικό “ξεδιπλώθηκε”……
Το ιστορικό «Όχι» του ελληνικού λαού, μια λέξη μικρή και αποφασιστική, που έκρυβε μέσα της όλο το πάθος για ελευθερία, για εθνική ενότητα και αντίσταση απέναντι στον φασισμό, όπως και η πολεμική κραυγή “αέρα”, αποτυπώθηκαν στα έργα μας!
Λόγος έγινε επίσης για το πολύτιμο και πολυπόθητο αγαθό της “ειρήνης”, που εμείς σήμερα έχουμε τη χαρά να απολαμβάνουμε, αλλά οι Έλληνες φαντάροι τότε, πολέμησαν στο μέτωπο γι αυτήν…τι να σκέφτονταν άραγε? Αποτυπώσαμε τις ιδέες μας στα παρακάτω εικαστικά έργα.
Ο ΤΟΡΠΙΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ “ΕΛΛΗΣ”
Ο τορπιλισμός της Έλλης, στις 15 Αυγούστου στο νησί της Τήνου, αποτελεί την πρώτη ιταλική απόπειρα να εμπλέξει τους Έλληνες στον πόλεμο….
Η Γιορτή μας….
Η γιορτή μας, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου, παρουσία γονέων. Η γιαγιά Νίκη ανοίγει το παλιό και σκονισμένο βιβλίο της και μας αφηγείται την αγαπημένη της ιστορία :«Το νανοχώρι και το γιγαντοχώρι», που αρχίζει να ζωντανευει……Μικροί νάνοι, Πελώριοι γίγαντες…..και ανάμεσά τους ένα ποτάμι!
Την ημέρα της 28ης Οκτωβρίου, μετά την παρέλαση, πραγματοποιήθηκε κατάθεση στεφάνου του 1ου Νηπιαγωγείου Κρουσώνα από δυο νήπια του σχολείου μας.
Η αυλή του σχολείου μας μεταμορφώθηκε σε στάδιο και οι μαθητές σε αθλητές. Αγωνιστήκαμε σε σκυταλοδρομίες, αγώνες ταχύτητας, παιχνίδια ισορροπίας και ευλυγισίας και μαντέψτε…βγήκαμε ΟΛΟΙ νικητές! Δεν θα μπορούσαμε να μην κερδίσουμε βραβεία πρωταθλητή που έχουν επάνω τα αγαπημένα μας σχέδια και χρώματα!
Μετά από αυτή την καλή προετοιμασία, ήμασταν πανέτοιμοι για την επίσκεψη μας στο γήπεδο ace tennis and padel academy του Ηρακλείου! Έμπειροι αθλητές του τένις μας υποδέχτηκαν και μας έμαθαν να παίζουμε κι εμείς το αγαπημένο αυτό άθλημα. Φυσικά φροντίσαμε να μην πάμε με άδεια χέρια αλλά να κρατάμε και ένα συμβολικό δωράκι! Μία όχι και τόσο διακριτική κάρτα, αφού είχε το μέγεθος της ρακέτας που κρατήσαμε 😁 η καλή μας διάθεση για τέχνες και αθλητισμό μας χάρισε αυτό το αποτέλεσμα!!
Το κυριότερο και χαρακτηριστικό γνώρισμα του εαυτού μας είναι το όνομά μας…αποτελεί δηλαδή την ταυτότητά μας, την υπογραφή μας! Γι΄αυτόν τον λόγο, έχει συναισθηματική αξία για το παιδί, κι έτσι πρόθυμα πειραματίζεται με τις πρώτες γραμμούλες που το απαρτίζουν. Στα πλαίσια της γνωριμίας με τον εαυτό μας παίξαμε πολλά παιχνίδια με το αρχικό γράμμα και με το όνομά μας και έπειτα κάναμε προσπάθειες για τη γραφή του, με συμβατικούς και μη τρόπους.
Τα παιδιά κόλλησαν μικρά χρωματιστά χαρτάκια, σχηματίζοντας το αρχικό τους γράμμα, εξασκώντας παράλληλα τη λεπτή κινητικότητά τους.
Με βιωματικό τρόπο, αναζήτησαν τις συλλαβές που το απαρτίζουν…..
Έφτιαξαν ονοματοσυννεφάκια, με τα γράμματα που το σχηματίζουν……
Η Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης καθιερώθηκε από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών το 1981, για να διαδώσει και για να δυναμώσει τα ιδανικά της ειρήνης και της μη βίας ανάμεσα στα έθνη. Από το 2001 η Ημέρα αυτή γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Σεπτεμβρίου. Παρόλο που είμαστε στη αρχή της σχολικής χρονιάς, παρόλο που τα παιδιά αλλά και οι ενήλικες δεν έχουμε ζήσει πόλεμο ή έστω σύρραξη με όπλα, γνωρίζουμε οι ενήλικες το πόσο σπουδαίο αγαθό είναι η ΕΙΡΗΝΗ. Μέσα από εικόνες και βιβλία προσπάθησαν και τα παιδιά με την σειρά τους να κατανοήσουν τι είναι η Ειρήνη…Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι είναι όλα τα καλά που έχουμε και μπορούμε να ζούμε σήμερα, χωρίς να φοβόμαστε. Η χαρά, τα γέλια, τα παιχνίδια,τα σχολεία, τα λουλούδια…όλα τα έχουμε γιατί έχουμε ΕΙΡΗΝΗ!
Στο χέρι μας είναι ηΕΙΡΗΝΗ…
Καταλάβαμε ότι η Ειρήνη είναι στο χέρι μας, δηλαδή στη συμπεριφορά μας και σκεφθήκαμε να φτιάξουμε με το χέρι μας περιστέρια . Έτσι βουτήξαμε το χέρι μας σε άσπρη μπογιά και αφήσαμε το αποτύπωμα σε ένα μεγάλο μπλε χαρτόνι. Τα αποτυπώματα των χεριών μας έγιναν τα περιστέρια της ειρήνης που χορεύουν! Έπειτα, ενώσαμε όλοι τα χέρια και σχηματίσαμε έναν κύκλο, χορεύοντας το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της Γης“…. γιατί όταν έχουμε γιορτή χορεύουμε και τραγουδάμε όπως λένε και τα παιδιά!
Ξεκινάμε στο Νηπιαγωγείο μας, ένα υπέροχο ταξίδι! Ένα ταξίδι γνώσεων, ανακαλύψεων, δράσης, φιλίας και δημιουργίας! Μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια γνωριμίας, τα παιδιά γνωρίζονται μεταξύ τους και έρχονται σε επαφή με τις γωνιές της τάξης……Για να είμαστε όμως φίλοι κι αγαπημένοι, σε μια τάξη τακτοποιημένη και οργανωμένη…….πρέπει να να ορίσουμε κανόνες ! Τα παιδιά φτιάχνουν τους κανόνες της τάξης τους και συμφωνούν να τους ακολουθούν σε όλο το σχολικό τους ταξίδι !
Τον πρώτο καιρό στο νηπιαγωγείο έχουμε να μάθουμε πολλές ρουτίνες: να μάθουμε να βάζουμε το όνομά μας στο παρουσιολόγιό μας, να φτιάχνουμε καθημερινά το ημερολόγιό μας, να τακτοποιούμε τις γωνιές μας και να οργανώνουμε τα συρταράκια μας , δηλαδή τον προσωπικό μας χώρο αποθήκευσης για κασετινες, μπλοκ, εργασίες κ.α
Ξεκινήσαμε με τα παρουσιολόγιά μας, δίνοντας μια νότα χαράς και ζεστασιάς στο σχολείο μας ! Η πόρτα που όλους μας υποδέχεται το πρωί στολίζεται από ένα δέντρο, που είναι έτοιμο να φιλοξενήσει τα πουλάκια και τα μαιμουδάκια του σχολείου μας….
Μικροί καλλιτέχνες…….Η πρώτη μας ομαδική κατασκευή !
Στις πρώτες μέρες του σχολείου είναι πολύ σημαντικό να αρχίσουν να οικοδομούνται σχέσεις συνεργασίας ανάμεσα στα παιδιά . Δε γνωρίζονται ακόμα καλά, υπάρχουν παιδιά διστακτικά και δειλά , κλεισμένα στον εαυτό τους. Αρχίζουμε να διαμορφώνουμε τις πρώτες ομάδες . Βοηθάμε τα παιδιά να κατανοήσουν ποια είναι τα χαρακτηριστικά μιας ομάδας : Η ηρεμία , η καλή συνεργασία, η παροχή βοήθειας σε όποιον/α τη χρειάζεται. Για πρώτη φορά τα καταφέραμε πολύ καλά….συντροφιά με το παραμύθι “Η τελεία ” .Μια τρυφερή ιστορία που ενθαρρύνει τα παιδιά να δοκιμάσουν νέα πράγματα ακόμα και αν αυτό τα φοβίζει… Κάθε προσπάθεια είναι επιτυχία, ακόμα και το να σχεδιάσεις μια απλή τελεία.
Αποφασίσαμε να ξεδιπλώσουμε το ταλέντο που κρύβουμε μέσα μας ……πήραμε πινέλα και χρώματα και φτιάξαμε την πρώτη μας ομαδική καλλιτεχνική δημιουργία, που στολίζει τον τοίχο του σχολείου μας. Η μαγεία όμως κρύβεται στο τέλος….καθώς ενώνοντας τις μοναδικές μας τελείες ανακαλύπτουμε τα ονόματά μας, μέσα στα μαγικά μας πινέλα !
Συνεργασία…
Τι ποιο όμορφο και σπουδαίο από το να μπορούμε να συνεργαζόμαστε μεταξύ μας, να αλληλεπιδρούμε και να ενώνουμε τις δυνάμεις μας, φτιάχνοντας κάτι μεγαλύτερο από τον εαυτό μας….κι εμείς φτιάξαμε ένα παζλ με πολλά κομμάτια, που ενώνονται για να δημιουργήσουν ένα όμορφο σχέδιο, μια ομάδα δυνατή που όλοι, είμαστε κομμάτι της !
Με τον καθιερωμένο Αγιασμό, ξεκίνησε και φέτος η νέα σχολική χρονιά ,την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024, σηματοδοτώντας την έναρξη των σχολείων. Η αυλή του Νηπιαγωγείου μας και φέτος γέμισε με παιδιά, χαμόγελα και ευχές για μια νέα δημιουργική χρονιά !!
Μετά τον αγιασμό ακολούθησε μια σύντομη ενημέρωση γονέων και μοιράστηκαν δωράκια καλωσορίσματος σε όλα τα παιδιά !
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
