Τα παιδιά ολοκληρώνουν τον δανεισμό της χρονιάς, ετοιμάζοντας τον προσωπικό φάκελο δανεισμού, που περιέχει κατά χρονική σειρά όλες τις εργασίες σχετικά με τα βιβλία που δανείστηκε κάθε παιδί για το προσωπικό του αρχείο καταγραφής.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με παραμύθια χρησιμοποιώντας πολλά λογισμικά. Τοιουτοτρόπως, επέκτειναν τις γνώσεις τους σε σχέση με την τεχνολογία καθώς και με άλλες μορφές αξιοποίησης του βιβλίου.
Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, διαβάσαμε το παραμύθι ¨Ζητώ μαμά, Ζήτω η μαμά!¨του Β. Ηλιόπουλου. Έπειτα τα παιδιά το απέδωσαν εικαστικά και ακολούθησε η βιβλιοδεσία των εργασιών. Αξίζει να σημειωθεί πως πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με το Νηπιαγωγείο Περίστασης Κατερίνης. Οι μαθητές μας γνωρίστηκαν με τους μαθητές του άλλου νηπιαγωγείου και αλληλεπίδρασαν ποικιλοτρόπως. Πιο συγκεκριμένα, αντάλλαξαν απόψεις σε σχέση με βιβλία και μίλησαν για τις εμπειρίες τους σε σχέση με το θέμα. Τέλος, παρουσίασαν τα έργα ζωγραφικής τους. Ευχαριστούμε για τη συνεργασία!
Τα παιδιά κατασκεύασαν το δικό τους βιβλίο για το Πάσχα, ακολουθώντας τη μορφή και τα χαρακτηριστικά που πρέπει να έχει ένα βιβλίο. Φιλοτέχνησαν το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο, ζωγράφισαν και έγραψαν τις σελίδες του βιβλίου ακολουθώντας τη σειρά των γεγονότων.
“Ένα βιβλίο είναι ένα δώρο που μπορείς να ανοίξεις πολλές φορές”!
Το βιβλίο καλλιεργεί τις γνωστικές δεξιότητες και τη μάθηση, αναπτύσσει τη φαντασία, ενισχύει την αυτοπεποίθηση! Στο σχολείο μας, για να γιορτάσουμε αυτή τη σημαντική μέρα, δημιουργήσαμε σελιδοδείκτες!
Οι νηπιαγωγοί επέλεξαν το βιβλίο ¨Τα Ελληνάκια¨ της Ευγ. Φακίνου, ώστε να έρθουν πιο κοντά τα παιδιά στα μεγάλα γεγονότα της Επανάστασης του 1821 και να εμπλακούν τα ίδια μέσω της δραματοποίησης που ακολούθησε.
Κατά την υλοποίηση του διδακτικού σεναρίου με θέμα τον Χειμώνα, οι νηπιαγωγοί επέλεξαν για ανάγνωση το μεταφρασμένο ουκρανικό παραμύθι ¨Το γάντι¨. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιστορία, ζήτησαν να κατασκευάσουν ένα γιγάντιο γάντι και να φτιάξουν τα ζώα της ιστορίας.
Το παιδικό βιβλίο αδιαμφισβήτητα διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη και στην ωρίμανση της προσωπικότητας των παιδιών. Επιπλέον, συμβάλλει στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης, στην καλλιέργεια της φαντασίας αλλά και στην δημιουργικότητα του παιδιού. Το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου υποστηρίζει και ενθαρρύνει την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης. Ειδικότερα, μέσω της συγκεκριμένης δράσης, τα παιδιά εξοικειώνονται με το βιβλίο, αποκτούν συμπεριφορά αναγνώστη, ασκούνται στη σωστή χρήση και διατήρηση του βιβλίου. Επίσης, συνειδητοποιούν τη σχέση του γραπτού με τον προφορικό λόγο και έρχονται σε επαφή με πληθώρα ειδών βιβλίων και κειμένων (παραμύθια, μύθοι, εικονογραφημένες ιστορίες). Αξίζει να σημειωθεί ότι η δανειστική βιβλιοθήκη δημιουργεί ευκαιρίες στους γονείς να αφιερώσουν ποιοτικό χρόνο στα παιδιά τους, μέσα από μια σχέση αλληλεπίδρασης, μέγιστης συναισθηματικής αξίας.
Η συγκεκριμένη δράση προέκυψε μέσα από τη μεγάλη επιθυμία των μαθητών να φέρνουν βιβλία από το σπίτι. Έτσι λοιπόν, αποφασίστηκε μια συγκεκριμένη ημέρα της εβδομάδας, ένα παιδί της τάξης να φέρνει το αγαπημένο του βιβλίο και να μας το παρουσιάζει στην ολομέλεια.
Αδιαμφισβήτητα η γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασία αποτελεί πολύ σημαντικό πυλώνα της συνεργασίας σχολείου οικογένειας. Ειδικότερα, η συμμετοχή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία συμβάλλει στη σχολική πρόοδο του παιδιού καθώς και στη βελτίωση των δεξιοτήτων του. Η συγκεκριμένη πρόταση προς τους γονείς είχε μεγάλη επιτυχία καθώς η πλειοψηφία των γονέων χάρισε στο σχολείο μας πληθώρα βιβλίων με στόχο την ενίσχυση της βιβλιοθήκης μας.
Ενδεικτικά παρουσιάζονται τα ακόλουθα
Οι εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν, αντλήθηκαν από το διαδίκτυο και χρησιμοποιήθηκαν για εκπαιδευτικό σκοπό. Δεν υπάρχει καμία πρόθεση παραβίασης των πνευματικών δικαιωμάτων.
