Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία με αγάπη, σεβασμό και πολλή χαρά! 🎉✨

Μέσα από ιστορίες, παιχνίδια και δράσεις, μαθαίνουμε πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και η διαφορετικότητα μας κάνει όλους πιο πλούσιους. 🌟

Αρχικά, διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο ”Η Αργυρώ γελάει”📚😊των Τζιν Γουίλλις και Τόνυ Ρος, μια τρυφερή ιστορία που μας δείχνει ότι το χαμόγελο, η καλοσύνη και η φιλία δεν έχουν όρια. Με αφορμή την Αργυρώ, μιλάμε για την αποδοχή, τη συμπαράσταση και τον τρόπο που μπορούμε να κάνουμε ο ένας τη ζωή του άλλου πιο φωτεινή. ✨ Αυτή τη σημαντική μέρα βοηθάμε τα παιδιά να μεγαλώσουν με ανοιχτή καρδιά και ανοιχτό μυαλό. 💛👫♿🌍 Ακόμη, παρατηρήσαμε τη διαφορετικότητα που υπάρχει ανάμεσα μας και αναλογιστήκαμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά εκατομμύρια άτομα γύρω μας.

Συνεχίσαμε το ταξίδι γνωριμίας με τη διαφορετικότητα διαβάζοντας τον αγαπημένο ”Παρδαλό Ελέφαντα” του Ντέιβιντ ΜακΚι! 🐘💛🌈Ο Έλμερ, ο πολύχρωμος και μοναδικός ελέφαντας της ζούγκλας, μας βοήθησε να ανακαλύψουμε πως η διαφορετικότητα είναι δύναμη και πως κάθε παιδί —όπως και κάθε ελέφαντας— είναι ξεχωριστό και πολύτιμο. 🌟

Μέσα από την ιστορία:

• μιλήσαμε για την αξία της αποδοχής 🤝

• αναγνωρίσαμε τα δυνατά σημεία κάθε παιδιού 🌟

• καταλάβαμε ότι ο κόσμος γίνεται πιο όμορφος όταν χωράει όλα τα χρώματα και όλους τους ανθρώπους 💛💚💙❤️

• παίξαμε, ζωγραφίσαμε και δημιουργήσαμε τη δική μας παρδαλή παρέα 🎨👫

Ο Έλμερ μας θύμισε πως το πιο σημαντικό είναι να είμαστε ο εαυτός μας και να χαιρόμαστε τη διαφορετικότητα γύρω μας! 🌈💫

Επιπλέον, παρακολουθήσαμε μια ταινία μικρού μήκους, η οποία ενίσχυσε τις έννοιες της συνεργασίας και της αποδοχής. Τα παιδιά κατέθεσαν τις σκέψεις τους, μίλησαν για αυτά που τους εντυπωσίασαν και μοιράστηκαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να βοηθάμε και να στηρίζουμε τους φίλους μας. 🎬💛

Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, καλλιεργούμε την ενσυναίσθηση, την αλληλοϋποστήριξη και τη χαρά του να ανήκουμε σε μια ομάδα όπου κάθε μέλος είναι πολύτιμο και μοναδικό. Έτσι, λοιπόν αποφασίσαμε να μάθουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας στη νοηματική γλώσσα, κάνοντας ένα μικρό αλλά σημαντικό βήμα προς την επικοινωνία χωρίς εμπόδια. 🤟🔤
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και έδειξαν μεγάλη ευαισθησία, αποδεικνύοντας πως η καλλιέργεια σεβασμού ξεκινά από πολύ μικρή ηλικία. 🌟💖

Ακόμη, εμπνευστήκαμε βλέποντας βίντεο με καλλιτέχνες που ζωγραφίζουν με το στόμα ή το πόδι. 🎨Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και συζητήσαμε για το πώς η δημιουργικότητα βρίσκει πάντα δρόμο, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες.

Αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε έναν διαφορετικό και πολύ διασκεδαστικό τρόπο για να δημιουργήσουμε: ζωγραφίσαμε χωρίς να χρησιμοποιήσουμε καθόλου τα χέρια μας! Με το πινέλο στα δάχτυλα του ποδιού ή ανάμεσα στα χείλη, ανακαλύψαμε πώς είναι να εκφράζεσαι δημιουργικά με έναν εντελώς νέο τρόπο. Η εμπειρία μας βοήθησε να μάθουμε να εμπιστευόμαστε το σώμα μας, να γελάσουμε, να πειραματιστούμε και να καταλάβουμε πόση προσπάθεια και φαντασία χρειάζεται όταν κάποιος δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τα χέρια του. Ήταν μια δραστηριότητα που γέμισε το χώρο με χρώματα, ενθουσιασμό και μια όμορφη αίσθηση συνεργασίας και σεβασμού.

Ως συνέχεια της δραστηριότητάς μας και για να κλείσουμε δημιουργικά την ενότητα, συνεργαστήκαμε όλοι μαζί για να φτιάξουμε μια εντυπωσιακή ομαδική αφίσα. Χρησιμοποιώντας  κόκκινα καπάκια, καθώς και χρωματιστά χαρτονάκια, κατασκευάσαμε τη φιγούρα ενός ανθρώπου σε αναπηρικό αμαξίδιο. Κάθε παιδί πρόσθεσε ένα κομμάτι, είτε επιλέγοντας καπάκια για το αναπηρικό αμαξίδιο είτε συνθέτοντας τις λεπτομέρειες με χαρτί, δημιουργώντας έτσι ένα έργο που βασίζεται στη συνεργασία, τον σεβασμό και τη δημιουργικότητα.

Η αφίσα αυτή δεν είναι μόνο ένα καλλιτεχνικό αποτέλεσμα, αλλά και μια υπενθύμιση ότι όλοι οι άνθρωποι μπορούν να δημιουργούν, να εκφράζονται και να συμμετέχουν, ανεξάρτητα από τις δυνατότητες ή τις δυσκολίες τους. Με υπερηφάνεια την τοποθετήσαμε στην τάξη μας ως σύμβολο ενότητας, αποδοχής και ομαδικότητας.

Τραγούδια

Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας αποτελεί μια υπενθύμιση ότι η διαφορετικότητα δεν είναι περιορισμός, αλλά πλούτος. Σήμερα τιμούμε την ανθρώπινη δύναμη, τη δημιουργικότητα και τη μοναδικότητα κάθε ατόμου. Θυμόμαστε ότι η πραγματική συμπερίληψη δεν είναι μια πράξη ελεημοσύνης, αλλά μια στάση ζωής∙ είναι η απόφαση να ανοίγουμε δρόμους, να ακούμε, να συνεργαζόμαστε και να δημιουργούμε χώρους όπου όλοι έχουν θέση, δικαιώματα και ευκαιρίες.

Ας συνεχίσουμε, λοιπόν, όχι μόνο σήμερα αλλά κάθε μέρα, να καλλιεργούμε μια κοινωνία που σέβεται, στηρίζει και αγκαλιάζει όλους τους ανθρώπους. Μια κοινωνία όπου το «μαζί» έχει μεγαλύτερη αξία από κάθε διαφορά.

Η σπορά στο νηπιαγωγείο αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη φύση και να βιώσουν από κοντά το θαύμα της ανάπτυξης των φυτών. Μέσα από απλές και ευχάριστες δραστηριότητες, οι μικροί μαθητές εξερευνούν τον κύκλο ζωής ενός φυτού, πειραματίζονται, παρατηρούν αλλαγές και μαθαίνουν να φροντίζουν κάτι ζωντανό με αγάπη και υπευθυνότητα. Η διαδικασία της σποράς δεν είναι μόνο μια δημιουργική εμπειρία, αλλά και ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο που καλλιεργεί δεξιότητες, περιέργεια και οικολογική συνείδηση.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε τo παρακάτω βίντεο για τον κύκλο ζωής των φυτών:

Έπειτα, διαβάσαμε την ιστορία ”Τρία σποράκια μας διηγούνται την ιστορία τους” και προσπαθήσαμε να περιγράψουμε πώς μεγαλώνει ένα σποράκι.

https://drive.google.com/file/d/12Oxmj-lmTodO6RqOOHdHUDnYPYhaZsh7/view

Η σπορά έχει αλλάξει πολύ με το πέρασμα των χρόνων — κι όμως, παραμένει πάντα μια συναρπαστική διαδικασία! Μέσα από διάφορες εικόνες συζητήσαμε τον τρόπο σποράς τα παλιά χρόνια και σήμερα. Οι πληροφορίες για τα παλιά χρόνια πάντα κινούν την περιέργεια και το ενδιαφέρον των παιδιών.

Επιπλέον, διαβάσαμε το παραμύθι  ”Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό του Σαμ Γκοντούν, το οποίο παρουσιάζει ένα απλό αλλά ισχυρό σύμβολο: το φυτό που «μεγαλώνει, μεγαλώνει». Το φυτό λειτουργεί ως μεταφορά για την ίδια τη ζωή, την προσωπική εξέλιξη και την εσωτερική δύναμη που βρίσκεται μέσα σε κάτι μικρό — έναν σπόρο, μια ιδέα, ένα παιδί. Μέσα από το ταξίδι του παιδιού προς την κορυφή του φυτού, τονίζεται η αναζήτηση της γνώσης, της σοφίας και της κατανόησης του κόσμου. Μέσα από τις εικόνες, τα παιδιά κατανόησαν τα βήματα της ανάπτυξης και ανακάλυψαν πόση φροντίδα και υπομονή χρειάζεται η φύση για να μεγαλώσει. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν όσα έμαθαν μέσα από ζωγραφική και δημιουργία ατομικής κατασκευής.

Ακόμη, αναφερθήκαμε στο ποίημα ”Το μικρό σποράκι”, το οποίο ταξιδεύει στον μαγικό κόσμο της φύσης, εκεί όπου τα πιο μικρά πράγματα κρύβουν τη μεγαλύτερη δύναμη. Με απλή γλώσσα και τρυφερούς στίχους, βοηθά τα παιδιά του νηπιαγωγείου να ανακαλύψουν πώς ένα σποράκι ξυπνά, μεγαλώνει και μεταμορφώνεται. Είναι μια όμορφη ευκαιρία να μιλήσουμε για την ανάπτυξη, τη φροντίδα και τη χαρά που φέρνει κάθε νέο ξεκίνημα. Όπως θα δείτε παρακάτω ακολούθησε η ατομική εργασία κάθε παιδιού. Κάθε ζωγραφιά είναι μια μικρή ιστορία — μια δική τους ματιά στο θαύμα της ανάπτυξης.

Τέλος, διαβάσαμε το παραμύθι ”Το σποράκι ταξιδεύει” του Eric Carle. Ένα μικρό σποράκι ξεκινάει ένα μαγικό ταξίδι. Το παίρνει ο άνεμος, το νερό ή τα ζώα και το μεταφέρουν μακριά, μέχρι να βρει το κατάλληλο χώμα για να φυτρώσει. Σιγά-σιγά μεγαλώνει, γίνεται φυτό και γεμίζει τον κόσμο με χρώματα, λουλούδια και ζωή. Μέσα από το ταξίδι του, τα παιδιά μαθαίνουν πώς η φύση μεγαλώνει και πως η υπομονή και η φροντίδα κάνουν τα μικρά να γίνουν μεγάλα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα με την αφήγηση του συγκεκριμένου βιβλίου, καθώς μας παροτρύνει να δούμε πώς ένα μικρό σποράκι γίνεται μεγάλο φυτό 🌱, να παρατηρούμε τη φύση 🐛🌸, να φανταζόμαστε και να ζωγραφίζουμε 🎨 και να μάθουμε να φροντίζουμε με αγάπη ό,τι ζει γύρω μας ❤️.

Αξίζει να αναφερθεί ότι στο νηπιαγωγείο μας φυτέψαμε φακές σε βαμβάκι με νερό και παρατηρήσαμε πώς ξυπνά η ζωή! Τα παιδιά παρατηρούν τους μικρούς σπόρους να φυτρώνουν σιγά-σιγά και να μεγαλώνουν, μαθαίνοντας με χαρά για τον κύκλο της ζωής των φυτών. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα ανακαλύψαμε πόσο σημαντική είναι η φροντίδα και η υπομονή, και κάθε σποράκι έγινε μια μικρή περιπέτεια μάθησης και δημιουργίας.

Η ελιά: το δέντρο της ζωής και της ευλογίας 🫒

Από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα, η ελιά στέκεται αγέρωχη στις πλαγιές της Μεσογείου, σύμβολο ειρήνης, σοφίας και μακροζωίας. Με βαθιές ρίζες στη γη και ακόμα βαθύτερες στην ελληνική παράδοση, μας χαρίζει τον πολύτιμο καρπό της, από τον οποίο γεννιέται το χρυσό της δώρο: το ελαιόλαδο.

Γύρω από αυτό το ταπεινό αλλά σπουδαίο δέντρο ξεδιπλώνεται ένας ολόκληρος κόσμος. Ελιές σε όλες τις μορφές, αγνό λάδι που αρωματίζει το τραπέζι μας, σαπούνια και καλλυντικά που φροντίζουν το σώμα και την επιδερμίδα — προϊόντα που κουβαλούν την καθαρότητα και την ενέργεια της φύσης.

Η ελιά δεν είναι απλώς ένας καρπός. Είναι τρόπος ζωής, παράδοση, πολιτισμός και καθημερινή ευγνωμοσύνη.

Καλώς ήρθατε σε ένα ταξίδι που μυρίζει φρεσκοκομμένο λάδι, πράσινο φύλλο και ελληνικό φως. ✨🌱

Αρχικά, ήρθαμε σε επαφή με αληθινό κλαδί ελιάς που μαζέψαμε από την αυλή του σχολείου μας, αγγίξαμε τα φύλλα και τις ελιές του. Ταυτόχρονα μελετήσαμε και σχολιάσαμε τα μέρη της ελιάς, τα πρoιόντα που μας δίνει, σύνθετες λέξεις από το λάδι, διάφορους πίνακες σημαντικών καλλιτεχνών που ασχολούνται με την ελιά και το λιομάζωμα, ενώ παρακολουθήσαμε και χρήσιμα εκπαιδευτικά βίντεο για την ελιά και το λάδι.

https://www.youtube.com/watch?v=LjvmXPIRBFk&pp=ygULzrcgzrXOu865zrE%3D

• Μυρίσαμε σαπούνι φτιαγμένο από αγνό παρθένο ελαιόλαδο.

• Παίξαμε παιχνίδια αναγραμματισμού των λέξεων: ελιά – λάδι –  ελαιόδεντρο – ελαιώνας- λαδόψωμο.

Το ελαιόλαδο είναι ένα φυσικό προϊόν που χρησιμοποιούμε σε πολλά πράγματα. Μπαίνει στα καλλυντικά για να κάνει το δέρμα απαλό, στα φάρμακα για να βοηθά το σώμα να νιώθει καλύτερα, στο σαπούνι για να καθαρίζει χωρίς να ξηραίνει το δέρμα, και στις μάσκες μαλλιών για να τα κάνει πιο μαλακά και λαμπερά. Χρησιμοποιείται επίσης και στο ευχέλαιο, μια σημαντική τελετή στην εκκλησία.

• Έπειτα, δημιουργήσαμε τις δικές μας ελιές κολλώντας πάνω ελιές από γκοφρέ αλλά και αληθινά φύλλα και ελιές που μαζέψαμε από την ελιά που έχουμε στην αυλή μας.

• Καθώς η ελιά είναι το πολυτιμότερο δώρο της φύσης και αποτελεί μια ζωντανή κληρονομιά, που συνδέεται με πολλούς τομείς της ζωής μας, οργανώσαμε και εκτελέσαμε πειράματα για να δοκιμάσουμε και εκεί τις ‘μαγικές’ ιδιότητες του λαδιού.

Για να ολοκληρώσουμε την ενότητα της ελιάς, αποφασίσαμε να μεταφέρουμε όσα μάθαμε σε μια δημιουργική κατασκευή. Χρησιμοποιήσαμε διάφορα υλικά, αλλά και αληθινά φύλλα και ελιές που μαζέψαμε από την αυλή του σχολείου, ώστε η εργασία μας να γίνει ακόμη πιο ζωντανή και αυθεντική. Με αυτόν τον τρόπο συνδέσαμε τη γνώση με την εμπειρία, δίνοντας μορφή στο δέντρο που αποτελεί σημαντικό σύμβολο του τόπου μας.

Τραγούδι

Κλείνοντας την ενότητα της ελιάς, κατανοήσαμε ακόμη πιο βαθιά την αξία αυτού του δέντρου στη ζωή μας. Μέσα από τη μελέτη, την παρατήρηση και τη δική μας κατασκευή, αξιοποιώντας φύλλα και ελιές από την αυλή του σχολείου, νιώσαμε πιο κοντά στη φύση και στα δώρα που μας προσφέρει. Η ελιά δεν είναι μόνο ένα δέντρο· είναι σύμβολο ειρήνης, ζωής και παράδοσης, και μέσα από τη δουλειά μας καταφέραμε να την τιμήσουμε με τον δικό μας δημιουργικό τρόπο.

Η 20η Νοεμβρίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο ως η «Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού», που καθιερώθηκε από  τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989. Χαρακτηρίζεται ως ημέρα υποστήριξης και ενίσχυσης των δικαιωμάτων των παιδιών και την υπέγραψαν 192 χώρες από όλο τον κόσμο, μεταξύ αυτών και η Ελλάδα.

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάζουμε κάθε παιδί!

Η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να μεγαλώνει με αγάπη, σεβασμό, ασφάλεια και ίσες ευκαιρίες. Είναι μια μέρα αφιερωμένη στη χαρά, τη φωνή και τα όνειρα των παιδιών, αλλά και στη δέσμευσή μας να τα στηρίζουμε καθημερινά.

Στο σχολείο μας μιλήσαμε με απλό και κατανοητό τρόπο για τα δικαιώματα των παιδιών, μέσα από παιχνίδι, ιστορίες και δημιουργικές δράσεις. Θέλουμε οι μικροί μας μαθητές να νιώθουν ότι ο κόσμος τους ανήκει και ότι η άποψή τους έχει αξία.

Γιατί κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να χαμογελά, να μαθαίνει, να παίζει και να ονειρεύεται!

Έτσι, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για δικαιώματα των παιδιών ενεργοποιώντας τα μικρά μυαλουδάκια να αναλογιστούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να μεγαλώνουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν ευτυχισμένα. Επεξηγήσαμε τους όρους: δικαιώματα, ανάγκες και υποχρεώσεις και στη συνέχεια καταγράψαμε τα δικαιώματα που έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου ανεξάρτητα από τη χώρα και το περιβάλλον π0υ μεγαλώνουν.

Στη συνέχεια, διαβάσαμε μια ιστορία για τα δικαιώματα των παιδιών με τίτλο: ”Το μαγικό πανί”.

Η ιστορία μιλά για ένα πολύχρωμο, μαγικό πανί που ταξιδεύει από χώρα σε χώρα και αγγίζει παιδιά από όλο τον κόσμο. Κάθε φορά που ένα παιδί το πιάνει, το πανί φωτίζεται και του ψιθυρίζει ένα δικαίωμα: το δικαίωμα στο παιχνίδι, στη μάθηση, στην αγάπη, στην ασφάλεια.

Καθώς το μαγικό πανί συναντά διαφορετικά παιδιά, εκείνα ανακαλύπτουν ότι, παρόλο που μπορεί να ζουν σε διαφορετικές γειτονιές, μιλούν άλλες γλώσσες ή έχουν διαφορετικά όνειρα, έχουν όλα τα ίδια σημαντικά δικαιώματα. Στο τέλος, το πανί απλώνεται σαν ουράνιο τόξο πάνω από τον κόσμο, ενώνοντας τα παιδιά σε μια μεγάλη, φωτεινή αγκαλιά. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να τη διαβάσετε.

https://anyflip.com/hbcij/dsma/

Τα παιδιά ζωγράφισαν το μαγικό πανί γύρω από τη Γη με τα αγαπημένα τους χρώματα για να την κάνουν χαρούμενη και γελαστή.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού ακολούθησαν δραστηριότητες στο LearningApps, οι οποίες έχουν στόχο να βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν και να αναγνωρίσουν τα θεμελιώδη δικαιώματά τους. Μέσα από διαδραστικές ασκήσεις, οι μαθητές εξοικειώνονται με έννοιες όπως η ασφάλεια, η εκπαίδευση, το παιχνίδι και η φροντίδα, σε ένα περιβάλλον κατάλληλο για την ηλικία τους.

Eπιπλέον, παρακολουθήσαμε και άλλα αξιόλογα βίντεο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, τα οποία κράτησαν το αμείωτο ενδιαφέρον των παιδιών. Με όμορφες εικόνες και μικρές ιστορίες, οι μαθητές παρακολούθησαν με προσοχή και ενθουσιασμό, μαθαίνοντας με διασκεδαστικό τρόπο.

Ακόμη, είδαμε αρκετές εικόνες οι οποίες έβαλαν τα παιδιά σε σκέψη, προβληματίστηκαν, έγιναν υποθέσεις και πήραν βασικά διδάγματα. Κάποιες από αυτές είναι οι παρακάτω:

Στη συνέχεια, ακολούθησε ατομική εργασία στην οποία ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ”Τι θα έδιναν στο παιδί για να νιώσει ευτυχισμένο;”

Αξιοσημείωτη ήταν η αναφορά μας στο παραμύθι “Το μαγικό Μολύβι της Μαλάλα”, το οποίο βασίζεται στη ζωή της Μαλάλα Γιουσαφζάι, μιας αξιοθαύμαστης νεαρής ακτιβίστριας από το Πακιστάν που αγωνίζεται για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση και σε διδάσκει θάρρος κι ελπίδα για έναν καλύτερο κόσμο.

Το “Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα“, είναι ένα παραμύθι, που με απλό και κατανοητό τρόπο, μαθαίνει στα παιδιά όλου του κόσμου πώς είναι η καθημερινή ζωή στο Πακιστάν. Μιλάει για όλα τα κορίτσια της χώρας της που δεν μπορούν να μιλήσουν. Περιγράφει πώς είναι να φοβάσαι να περπατήσεις μέχρι το σχολείο και να ξέρεις πως το μέλλον σου και η ζωή σου είναι προδιαγεγραμμένη κάτω από κανόνες που δεν σου αρέσουν. Ακούγοντας το παραμύθι, καταλαβαίνεις πόσο τυχερή είσαι που μπορείς ελεύθερα να κάνεις όσα θέλεις. Για εσένα το δικαίωμα στη γνώση και στη μόρφωση είναι αυτονόητα. Δεν είναι όμως για όλα τα κορίτσια… Παρακολουθήσαμε το παραμύθι και μάθαμε την συγκλονιστική ιστορία της, στο παρακάτω video.

Ακολούθησε ατομική εργασία με το ”Παζλ των Δικαιωμάτων του Παιδιού”, στην οποία τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους και τα δικαιώματά τους.

Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν ένα κολάζ με θέμα ”Όλου του κόσμου τα παιδιά στο ίδιο ταξίδι”, καθώς στόχος της εργασίας μας ήταν να κατανοήσουμε ότι όλα τα παιδιά στον κόσμο έχουν τα ίδια δικαιώματα, ανεξάρτητα από τη χώρα, τη γλώσσα, τη θρησκεία ή το φύλο τους. Με το κολάζ μας θέλαμε να δείξουμε πως κάθε παιδί αξίζει αγάπη, φροντίδα, ασφάλεια και ευκαιρίες για ένα καλύτερο μέλλον. Τα δικαιώματα των παιδιών δεν είναι κάτι που πρέπει να θεωρούμε δεδομένο· χρειάζεται να τα γνωρίζουμε και να τα προστατεύουμε.

Τραγούδι:

Στο νηπιαγωγείο μας δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στην ασφάλεια των παιδιών και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων που τα βοηθούν να νιώθουν σιγουριά και αυτοπεποίθηση σε κάθε κατάσταση. Για τον λόγο αυτόν, πραγματοποιήσαμε την προγραμματισμένη άσκηση σεισμού, μία δραστηριότητα που έχει ως στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν, με απλό και ήρεμο τρόπο, τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση σεισμικής δόνησης.

Μέσα από συζήτηση, παιχνίδι ρόλων και πρακτική εξάσκηση, τα παιδιά έμαθαν ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο και ότι, με συγκεκριμένους κανόνες, μπορούμε όλοι να παραμείνουμε ασφαλείς. Η άσκηση πραγματοποιήθηκε με άψογη συνεργασία και τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με υπευθυνότητα και ψυχραιμία, ακολουθώντας βήμα-βήμα τη διαδικασία της προστασίας και της ασφαλούς εκκένωσης.

Με τέτοιες δράσεις επιδιώκουμε όχι μόνο να ενημερώσουμε, αλλά και να ενισχύσουμε την αίσθηση ασφάλειας και εμπιστοσύνης μέσα στη σχολική κοινότητα, ώστε τα παιδιά να νιώθουν ότι βρίσκονται σε ένα περιβάλλον όπου μπορούν να μάθουν, να εξερευνήσουν και να μεγαλώσουν με ασφάλεια.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για να αντιληφθούν την έννοια του σεισμού:

Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές μας ενημερώθηκαν ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό, συζητήσαμε για το τι θα πρέπει να πάρουμε μαζί μας όταν γίνει σεισμός, ενώ μάθαμε και τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, τα οποία είναι οι τριψήφιοι τηλεφωνικοί αριθμοί της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του ΕΚΑΒ.

Επίσης, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο με βάση τα παραπάνω που συζητήσαμε:

Ακολούθησε η ατομική μας εργασία: To βαλιτσάκι του σεισμού

Επιπλέον, μιλήσαμε για το μύθο του Εγκέλαδου🌋:

Στην αρχαία Ελλάδα πίστευαν ότι οι σεισμοί γίνονταν εξαιτίας ενός γίγαντα, του Εγκέλαδου.
Ο Εγκέλαδος ήταν ένας από τους Γίγαντες που πολέμησαν τους θεούς του Ολύμπου. Ήταν τεράστιος, δυνατός και γεμάτος ορμή. Σύμφωνα με τον μύθο, όταν οι θεοί νίκησαν τους Γίγαντες, ο θεός Αθηνά κατατρόπωσε τον Εγκέλαδο και τον εγκλώβισε κάτω από τη γη, ρίχνοντάς του από πάνω ένα πελώριο κομμάτι γης — το νησί της Σικελίας. Από τότε, ο Εγκέλαδος έμεινε εκεί παγιδευμένος.
Και κάθε φορά που προσπαθούσε να κουνηθεί ή να σηκωθεί, η γη έτρεμε και οι άνθρωποι ένιωθαν αυτό το κούνημα σαν σεισμό. Κάποιες φορές κουνιόταν λίγο, άλλες φορές πιο δυνατά — ανάλογα με το πόσο προσπαθούσε να ξεφύγει. Έτσι, οι αρχαίοι Έλληνες εξηγούσαν το φαινόμενο των σεισμών:
ήταν ο Εγκέλαδος που αναστέναζε και κουνιόταν κάτω από τη γη.

🌋 Η Επιστήμη των Σεισμών

Σήμερα, όμως, γνωρίζουμε χάρη στην επιστήμη ότι οι σεισμοί δεν οφείλονται σε μυθικά πλάσματα, αλλά στις τεκτονικές πλάκες που σχηματίζουν την επιφάνεια της Γης. Αυτές οι τεράστιες «πλάκες» κινούνται πολύ αργά, αλλά συνεχώς. Όταν πιέζονται ή τρίβονται μεταξύ τους, συσσωρεύεται ενέργεια. Και όταν η ενέργεια αυτή απελευθερωθεί απότομα, τότε η γη δονείται και συμβαίνει ο σεισμός.

Έτσι, ενώ ο μύθος μιλά για έναν Γίγαντα που ταράζει τη γη, η επιστήμη μας δείχνει ότι πρόκειται για ένα φυσικό φαινόμενο που συμβαίνει βαθιά στο εσωτερικό του πλανήτη μας.
Και οι δύο πλευρές —η μυθολογία και η επιστήμη— μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον κόσμο: η πρώτη με φαντασία, η δεύτερη με γνώση.

Τέλος, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για την κατανόηση του φυσικού φαινομένου του σεισμού, τα παιδιά δημιούργησαν την προσωπική τους ατομική κατασκευή, αξιοποιώντας απλά υλικά και πολλή φαντασία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να προσεγγίσουν το φαινόμενο με τρόπο βιωματικό και να ενισχύσουν τις γνώσεις που καλλιεργήσαμε κατά τη διάρκεια των σχετικών μαθημάτων και της άσκησης σεισμού.

Η δραστηριότητα στόχευε όχι μόνο στη γνωστική προσέγγιση του θέματος, αλλά και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήρησης, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Κάθε παιδί ολοκλήρωσε τη δική του κατασκευή, η οποία αποτυπώνει τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνεται το φαινόμενο και τις διαδικασίες προστασίας.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικά από τα δημιουργήματα των παιδιών μας, που αποδεικνύουν τη χαρά της μάθησης μέσα από την τέχνη.

Με τέτοιες δράσεις συνεχίζουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις που θα τα βοηθήσουν να νιώθουν ασφαλή και προετοιμασμένα. Στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζει την εμπειρία, τη δημιουργικότητα και την κατανόηση του κόσμου γύρω μας.

Στο νηπιαγωγείο μας τιμούμε κάθε χρόνο την επέτειο του Πολυτεχνείου, μια σημαντική ημέρα που μας θυμίζει την αξία της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρηνικής συνεργασίας. Με απλό και κατανοητό τρόπο, τα παιδιά γνωρίζουν την ιστορία των φοιτητών που ζήτησαν ένα καλύτερο μέλλον για όλους και έδειξαν ότι η ενότητα και η προσπάθεια μπορούν να φέρουν αλλαγές.

Μέσα από συζητήσεις, παραμύθια, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες, ενθαρρύνουμε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να μιλήσουν για τις αξίες της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού και να κατανοήσουν πως όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο πιο όμορφο.

Το Πολυτεχνείο αποτελεί μια ευκαιρία να καλλιεργήσουμε στα παιδιά στάσεις ζωής που θα τα συνοδεύουν στο μέλλον: την αγάπη για την ελευθερία, τη σημασία της ειρήνης και τη δύναμη της συλλογικότητας.

Πραγματοποιήθηκε παρουσίαση βίντεο με θέμα “Η Εξέγερση του Πολυτεχνείου”. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με το τι είναι το Πολυτεχνείο και τι τιμούμε στις 17 Νοεμβρίου, δίνοντάς τους την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα. Για την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση του θέματος, παρουσιάστηκε επίσης αντίστοιχο εποπτικό υλικό.

Καθώς, αναφερθήκαμε στα συνθήματα που φώναζαν οι φοιτητές κατά την εξέγερση, όπως το διαχρονικό «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία», παρακολουθήσαμε στη συνέχεια ένα βίντεο σχετικό με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Τα παραμύθια που διαβάσαμε είναι εμπνευσμένα από το Πολυτεχνείο, όπως «Η κυρα Δημοκρατία» «Η Ντενεκεδούπολη», «Η Σοφή Ελιά», «Στο δάσος»,  γραμμένα με απλή, τρυφερή γλώσσα για παιδιά. Στόχος μας είναι, μέσα από συμβολισμούς και εικόνες, να συστήσουμε στους μικρούς αναγνώστες τις αξίες της ελευθερίας, της αλληλεγγύης και της δημοκρατίας, με τρόπο κατανοητό και όμορφο.

Μάλιστα, τα παιδιά ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή από το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα «Στο δάσος», καθώς έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον γι αυτό. Στο παραμύθι γνωρίζουμε έναν κόσμο όπου τα ζώα και τα δέντρα ζουν χαρούμενα, μέχρι που κάτι σκοτεινό έρχεται και προσπαθεί να τους φοβίσει. Όμως οι κάτοικοι του δάσους δεν το βάζουν κάτω. Ενώνουν τις φωνές, την αγάπη και τη δύναμή τους, και έτσι το φως επιστρέφει ξανά. Μέσα από αυτή την όμορφη ιστορία, τα παιδιά μαθαίνουν πως όταν όλοι συνεργάζονται και λένε την αλήθεια με θάρρος, μπορούν να διώξουν κάθε φόβο — όπως ακριβώς μας θυμίζει και το μήνυμα του Πολυτεχνείου. Με τον ίδιο τρόπο, και στην πραγματική ιστορία του Πολυτεχνείου, νέοι άνθρωποι στάθηκαν ενωμένοι απέναντι στην αδικία και ύψωσαν τη φωνή τους για ελευθερία. Το παραμύθι του δάσους μας θυμίζει ότι όταν οι καρδιές ενωθούν, ακόμη και ο πιο δυνατός άνεμος δεν μπορεί να ξεριζώσει την αλήθεια και την ελπίδα.

Ακόμη, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια διασκεδαστική και δημιουργική δραστηριότητα σειροθέτησης γραμμάτων. Μέσα από μπερδεμένες λέξεις σχετικές με την επέτειο, τα νήπια προσπάθησαν να βάλουν τα γράμματα στη σωστή σειρά και να σχηματίσουν έννοιες όπως «Ζήτω», «Ψωμί», , «Παιδεία», «Ελευθερία», «Δημοκρατία», «Πολυτεχνείο». Με αυτόν τον τρόπο ενίσχυσαν τη γλωσσική τους ανάπτυξη, καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα γνώρισαν σημαντικές αξίες που συνδέονται με την ημέρα αυτή.

Επιπλέον, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφα έργα που ανέδειξαν τις αξίες της ελευθερίας, της ειρήνης και της συνεργασίας. Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά, όπως χαρτόνια, χρώματα, ψαλίδια και μαρκαδόρους, έφτιαξαν περιστέρια ειρήνης, καρδιές, γαρύφαλλα για να καταθέσουμε στην Πύλη του Πολυτεχνείου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να γνωρίσουν με απλό και κατανοητό τρόπο το μήνυμα του Πολυτεχνείου.

Έπειτα, παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν οπτικά και βιωματικά τις δύο έννοιες. Μετά το βίντεο πραγματοποιήθηκε συζήτηση με ερωτήσεις, όπως τι θυμούνται, τι κατάλαβαν για τη Δημοκρατία και τι για τη Δικτατορία, ποια διαφέρει και γιατί, και πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τον τρόπο διακυβέρνησης.

Ωστόσο, παρακολουθήσαμε και το animation «12410 και 1 Τριαντάφυλλα», το οποίο αποτελεί μια πρωτότυπη και βαθιά συγκινητική προσέγγιση στα γεγονότα της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Μέσα από τα μάτια μιας γάτας που βρέθηκε στον χώρο τις κρίσιμες εκείνες νύχτες του Νοεμβρίου του 1973, η ταινία αφηγείται την ιστορία του αγώνα των φοιτητών για ελευθερία, δημοκρατία και αξιοπρέπεια. Με την ευρηματική χρήση animation και την ενσωμάτωση αυθεντικών ιστορικών πλάνων, προσφέρει στους θεατές –μικρούς και μεγάλους– έναν προσιτό αλλά ταυτόχρονα ουσιαστικό τρόπο να γνωρίσουν και να θυμηθούν τα γεγονότα που σημάδεψαν μια ολόκληρη εποχή. Το έργο λειτουργεί ως γέφυρα ανάμεσα στις γενιές, υπενθυμίζοντας ότι η μνήμη του Πολυτεχνείου παραμένει ζωντανή και επίκαιρη ακόμη και σήμερα.

https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrFQfnP1x1pQrEAkJRXNyoA;_ylu=Y29sbwNiZjEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Nj/RV=2/RE=1764773072/RO=10/RU=https%3a%2f%2fwww.youtube.com%2fwatch%3fv%3daif8RyTx9iA/RK=2/RS=3TRh3bqwMxnjP1mrAtNtRxCqE2E-

Τέλος, ακούσαμε και αναλύσαμε το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», εστιάζοντας στα μηνύματα του για την ελευθερία της έκφρασης και τη συλλογική δράση.

Στο νηπιαγωγείο μας, κάθε συναίσθημα έχει τη δική του θέση και σημασία. Χαρά, περιέργεια, ενθουσιασμός, λύπη, θυμός ή φόβος – όλα είναι ευπρόσδεκτα και μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον εαυτό μας και τους άλλους. Μέσα από παιχνίδι, δημιουργία, ιστορίες και καθημερινές στιγμές, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα εκφράζουν με υγιή τρόπο και να συνδέονται με τους φίλους τους.

Εδώ, τα συναισθήματα δεν κρύβονται· τα αγκαλιάζουμε, τα εξερευνούμε και τα γιορτάζουμε κάθε μέρα, γιατί κάθε μικρό συναίσθημα μπορεί να γίνει μεγάλη ανακάλυψη! Μαζί μαθαίνουμε ότι τα συναισθήματα είναι οι πρώτοι οδηγοί μας για την κατανόηση του κόσμου γύρω μας και για τη δημιουργία υγιών σχέσεων. Η συναισθηματική αγωγή έχει ενταχθεί στο νηπιαγωγείο και παίζει σπουδαίο ρόλο στην επίτευξη αυτών των στόχων.

Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι: «Η παλέτα των συναισθημάτων» της Έρα Μουλάκη και αφού συζητήσαμε για τα συναισθήματα που βίωσε η Συναισθηματικούλα, παρουσιάσαμε εικόνες από το παραμύθι για να αναγνωρίσουν ποια συναισθήματα είναι σε κάθε εικόνα. Με αυτό τον τρόπο, ενθαρρύνουμε τα παιδιά να μιλήσουν για το πώς νιώθουν αυτά σε διάφορες καταστάσεις της ζωής τους.

Στη συνέχεια ζωγράφισαν «τι τους κάνει χαρούμενους και τι στεναχωρημένους» και παρουσίασαν τις ζωγραφιές τους στην ολομέλεια.

Εν συνεχεία, συζητήσαμε για «Λέξεις που μας πονούν, λέξεις που μας χαμογελούν και μας θεραπεύουν». Λέμε στα παιδιά διάφορες λέξεις- φράσεις και μας λένε σε ποια κατηγορία ανήκουν.  Έτσι, φτιάχνουμε την παρακάτω αφίσα με τις «Λέξεις που μας πονούν, λέξεις που μας χαμογελούν και μας θεραπεύουν».

Στο πλαίσιο της ενασχόλησης με τα συναισθήματα, επιλέξαμε να εστιάσουμε στο συναίσθημα του θυμού, ένα συναίσθημα έντονο και συχνό στην καθημερινότητα των παιδιών. Αφορμή για τη συζήτηση αποτέλεσε το παραμύθι «Ο Θυμός» της Βιολέτα Μονρεάλ, το οποίο βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν με ασφάλεια τις εμπειρίες τους.

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, τα παιδιά μοιράστηκαν:

• Πότε νιώθουν θυμό και τι τον προκαλεί (π.χ. όταν κάποιος παίρνει το παιχνίδι τους, όταν χάνουν σε ένα παιχνίδι).

• Πώς αντιδρούν όταν θυμώνουν και πώς νιώθει το σώμα τους τότε.

• Τι μπορούν να κάνουν για να ηρεμήσουν (π.χ. να πάρουν βαθιές ανάσες, να πάνε σε μια ήσυχη γωνιά, να μιλήσουν σε έναν φίλο ή στη νηπιαγωγό).

Στο βιβλίο δείχνει πως κάθε χρώμα  δίνει στην πρωταγωνίστρια μια συμβουλή, ώστε να μετριαστεί ο θυμός της. Έτσι, λοιπόν αποφασίσαμε να κάνουμε μια ομαδική εργασία όπου μέσα σε κάθε χρώμα θα έχει το προσωπάκι που δείχνει τι πρέπει να κάνουμε μέχρι να χαλαρώσουμε και να μας φύγουν τα νεύρα όπως προτείνουν τα χρώματα στην πρωταγωνίστρια του παραμυθιού.

Ο θυμός είναι ένα σημαντικό συναίσθημα, που μας δείχνει πως κάτι δεν πάει καλά ή πως χρειαζόμαστε κάτι.

Δεν χρειάζεται να τον φοβόμαστε, αλλά να τον αναγνωρίζουμε, να τον αποδεχόμαστε και να τον αφήνουμε να περάσει.

Τα συναισθήματα που νιώθουμε είναι πολλά και ποικίλα, όπως και τα χρώματα που βλέπουμε στην παλέτα ενός ζωγράφου, δημιουργήσαμε και εμείς την ατομική μας παλέτα με τα μοναδικά μας συναισθήματα και χρώματα.

Επιπλέον, δημιουργήσαμε τη «Γωνιά των συναισθημάτων», όπου τα παιδιά μπορούν να εκφράζουν το πώς νιώθουν κάθε μέρα. Οι στόχοι της συγκεκριμένης γωνιάς είναι:

• Αναγνώριση και ονομασία των συναισθημάτων.

• Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της αυτορρύθμισης.

• Καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων.

• Ενίσχυση της συναισθηματικής ασφάλειας στην ομάδα.

Αφού, λοιπόν εστιάσαμε στα συναισθήματα της χαράς, της λύπης, του φόβου και του θυμού όπου τα χαρακτηρίσαμε ανάλογα με τις προτιμήσεις μας, ανακαλύπτοντας επίσης, και άλλες λέξεις που αρχίζουν με τις αρχικές φωνούλες αυτών των συναισθημάτων.

Ακόμη, αποτυπώσαμε τα συναισθήματα μας σε χαρτί και δημιουργήσαμε ”τον κήπο των συναισθημάτων μας”.

Τέλος, κλείσαμε το κεφάλαιο των συναισθημάτων με το υπέροχο συναίσθημα της Αγάπης. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας διάβασαν το όμορφο παραμύθι «Το Δέντρο που Έδινε» του Σελ Σιλβερστάιν και μίλησαν για την αξία της αγάπης.
Στην ιστορία, ένα δέντρο αγαπά πολύ ένα μικρό αγόρι και του προσφέρει ό,τι έχει — τα μήλα του, τα κλαδιά του, τη σκιά του — μόνο και μόνο για να το δει χαρούμενο. Δεν ζητά τίποτα πίσω, γιατί η αγάπη του είναι αληθινή και μεγάλη.
Μέσα από αυτή τη συγκινητική ιστορία, τα παιδιά μας κατάλαβαν πως η αγάπη φαίνεται όταν δίνουμε, όταν νοιαζόμαστε και όταν μοιραζόμαστε με τους άλλους. Όπως το δέντρο, έτσι κι εμείς μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο πιο όμορφο με μια πράξη αγάπης κάθε μέρα. 💚

Αφού τονίσαμε πόσο σημαντικό και σπουδαίο είναι να αγαπάμε τους άλλους και να τους το δείχνουμε με πράξεις, είπαμε ότι το ίδιο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να σεβόμαστε και τον εαυτό μας και φτιάξαμε μια ατομική εργασία.

Τραγούδι “Το τραγούδι των συναισθημάτων”

1ο ΚΟΠΑΝΟΥ.pdf1_signed (2)

Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου ήρθε και στο νηπιαγωγείο μας!
Με τραγούδια, παραμύθια, ζωγραφιές και πολλές δημιουργίες μάθαμε για την αξία της ειρήνης και της ελευθερίας.
Μιλήσαμε για το θαρραλέο «ΟΧΙ» που είπαν οι Έλληνες το 1940 και καταλάβαμε πως, όταν είμαστε ενωμένοι, μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα!

Τα παιδιά φόρεσαν τα χαμόγελά τους, σήκωσαν σημαιάκια ψηλά και γέμισαν την τάξη με μπλε και άσπρα χρώματα!
Γιορτάζουμε, θυμόμαστε και κρατάμε πάντα στην καρδιά μας το μήνυμα της ημέρας:
Ειρήνη, αγάπη και χαρά για όλους!

Για να εξοικειωθούν τα παιδιά με τα ιστορικά γεγονότα διαβάσαμε τα παιδικά βιβλία: 

Η θεματική του πολέμου και της ειρήνης προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να προβληματιστούν πάνω σε αξίες όπως η αλληλεγγύη, η φιλία, ο σεβασμός και η συνεργασία. Μέσα από τη συζήτηση και την ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά εκφράζουν τις γνώσεις, τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους, ενώ παράλληλα καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και την ικανότητα να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των άλλων. Ακόμη, το εποπτικό υλικό με τις εικόνες βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν βιωματικά το θέμα του πολέμου και της ειρήνης και εκφραστούν πιο ελεύθερα. Αφού, λοιπόν συζητήσαμε για τη σημασία αυτών των δύο σημαντικών εννοιών στις ζωές των ανθρώπων, τα ίδια τα παιδιά κατέγραψαν τις ιδέες τους, όταν ακούν τις λέξεις πόλεμος και ειρήνη.

Επιπλέον, μελετήσαμε και κολλήσαμε τα σύμβολα του πολέμου και της ειρήνης…

Παρατηρήσαμε φωτογραφίες από την περίοδο της Κατοχής και τις τοποθετήσαμε στη σωστή στήλη ανάλογα με το θέμα τους…

Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου συζητήσαμε ότι η ελληνική σημαία αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα σύμβολα της πατρίδας μας. Με τα χρώματά της, το γαλάζιο και το λευκό, εκφράζει τον ουρανό, τη θάλασσα και την αγνότητα των ιδανικών του ελληνικού λαού. Ο λευκός σταυρός συμβολίζει την ορθόδοξη πίστη που συνδέει και ενώνει όλους τους Έλληνες. Τα παιδιά με μεγάλη χαρά έκοψαν και κόλλησαν την ελληνική σημαία και έγραψαν ‘Ζήτω το Έθνος!’

Το περιστέρι, σύμβολο της ειρήνης και της ελπίδας, έγινε έμπνευση για τις δημιουργίες μας!
Με φαντασία, χρώματα και χαμόγελα, τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους περιστέρια της ειρήνης, στέλνοντας το μήνυμα ότι ο κόσμος γίνεται πιο όμορφος όταν υπάρχει αγάπη και ενότητα. 🌈

Μια δραστηριότητα που ενεργοποίησε το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν αν ο πόλεμος και η ειρήνη ήταν ζώο, γλυκό, χρώμα, συναίσθημα, μουσική, γεύση και φαγητό τι θα ήταν…Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα και έδωσαν πρωτότυπες απαντήσεις όπως θα δείτε παρακάτω.

Αξίζει να σημειωθεί ότι παρακολουθήσαμε χρήσιμα βίντεο για την επέτειο του ”ΟΧΙ” που βοηθούν τα παιδιά να γνωρίσουν με απλό και κατανοητό τρόπο τα γεγονότα της εποχής, τα εθνικά μας σύμβολα και το μήνυμα της ειρήνης. Μέσα από εικόνες, μουσική και αφήγηση, τα παιδιά ταξιδεύουν στο παρελθόν, μαθαίνουν για το «Όχι» και κατανοούν την αξία της ελευθερίας και της συνεργασίας. 🇬🇷

Δε μείναμε όμως μέχρι εκεί, καθώς δημιουργήσαμε και άλλα έργα τέχνης για την 28η Οκτωβρίου…

Τραγούδια που μάθαμε για την εθνική επέτειο του ΟΧΙ:

και φυσικά τραγουδήσαμε τον εθνικό μας ύμνο…

Έχοντας ολοκληρώσει τις γνώσεις και τις εργασίες μας για την Εθνική μας επέτειο πραγματοποιήσαμε και μια γιορτή όπου όλα τα παιδιά εξέφρασαν μέσα από τα ποιήματα τους τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου.

Τέλος, την ημέρα της 28ης Οκτωβρίου καταθέσαμε στεφάνια στη μνήμη των ηρώων και στη συνέχεια συμμετείχαμε στην παρέλαση!! Και του χρόνου με υγεία!

Τα χρώματα είναι παντού γύρω μας και γεμίζουν τη ζωή μας ομορφιά και χαρά!
Στο νηπιαγωγείο μαθαίνουμε να τα αναγνωρίζουμε, να τα ονομάζουμε και να τα συνδυάζουμε μέσα από παιχνίδι, ζωγραφική και δημιουργικές δραστηριότητες.
Κάθε χρώμα έχει τη δική του μαγεία: το κόκκινο μας γεμίζει ενέργεια, το μπλε μας ταξιδεύει στη θάλασσα, το κίτρινο μας θυμίζει τον ήλιο.
Παίζοντας και πειραματιζόμενα με τα χρώματα, τα παιδιά ανακαλύπτουν τον κόσμο και εκφράζουν τη φαντασία και τα συναισθήματά τους με τον πιο όμορφο τρόπο!

Όλα ξεκίνησαν από το παραμύθι : « Το παραμύθι με τα χρώματα » του Αλέξη Κυριτσόπουλου, ένα διαχρονικό και αγαπημένο παραμύθι που με ένα μαγικό τρόπο λατρεύουν τα παιδιά.

«Το ουράνιο τόξο έφυγε, γιατί δεν του έδιναν σημασία. Και πήρε κι όλα τα χρώματα μαζί του. Κι όλα έγιναν άσπρα, γκρίζα και μαύρα. Τρία παιδιά ξεκίνησαν να το βρουν και να το φέρουν πίσω. Θα τα καταφέρουν;»

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να το διαβάσετε μαζί με τα παιδιά:

https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrFAPjfx_hoDQIASyNXNyoA;_ylu=Y29sbwNiZjEEcG9zAzQEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1762344159/RO=10/RU=https%3a%2f%2ffliphtml5.com%2fiuahs%2fajth%2f%25CE%25A4%25CE%25BF_%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CE%25B1%25CE%25BC%25CF%258D%25CE%25B8%25CE%25B9_%25CE%25BC%25CE%25B5_%25CF%2584%25CE%25B1_%25CF%2587%25CF%2581%25CF%258E%25CE%25BC%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B1%2f/RK=2/RS=sf3zp7iofP7gwmkpJ4CX10ZUXsc-