1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ

Λιγότερη σπατάλη τροφής – περισσότερος σεβασμός στη ζωή και στο περιβάλλον!

Στο πλαίσιο του φετινού Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας, με θέμα την τροφική βιωσιμότητα και την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων απέναντι στη διατροφή και το περιβάλλον, καθώς και του προγράμματος «Τροφή για Δράση», την Τρίτη 28 Απριλίου πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση με τον φορέα «Μπορούμε» και το πρόγραμμα «Μπορούμε στο Σχολείο».

Διαδικτυακή Συνάντηση με την ομάδα «Μπορούμε»

Η δράση υλοποιήθηκε στο χώρου του Νηπιαγωγείου μας, προσαρμοσμένη στις ανάγκες και το επίπεδο των μικρών μαθητών. Παρότι η συνάντηση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, οι υπεύθυνοι του προγράμματος κατάφεραν να κερδίσουν το ενδιαφέρον και την ενεργή συμμετοχή των παιδιών, κρατώντας αμείωτη την προσοχή τους καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης.

Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης αξιοποιήθηκε ως πολύτιμος παιδαγωγικός «σύμμαχος» το παραμύθι «Δινώσαυρος», που δημιουργήθηκε από τον Αντώνη Παπαθεοδούλου και την Αλεξάνδρα Κ., σε συνεργασία με τον οργανισμό Μπορούμε, με στόχο την προώθηση της αξίας της προσφοράς φαγητού και της αποφυγής της σπατάλης τροφίμων. Ο τίτλος του αποτελεί ένα ευρηματικό λογοπαίγνιο με το ρήμα «δίνω», αναδεικνύοντας τη σημασία της γενναιοδωρίας και της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Παράλληλα με την ανάγνωση του παραμυθιού, η υπεύθυνη του προγράμματος παρουσίαζε σχετικές «αληθινές» φωτογραφίες, ενισχύοντας τη σύνδεση της ιστορίας με την καθημερινή ζωή των παιδιών. Μέσα από κατάλληλα διατυπωμένες ερωτήσεις και ουσιαστικό διάλογο, οι μαθητές οδηγήθηκαν βιωματικά στην εξαγωγή σημαντικών συμπερασμάτων και στην κατάκτηση πολύτιμων γνώσεων, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επίτευξη των στόχων της δράσης.

Αξιοποίηση Ψηφιακού Υλικού

Με την ολοκλήρωση της διαδικτυακής συνάντησης, οι εκπαιδευτικοί αξιοποίησαν το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που παρέχει η ομάδα Μπορούμε (Media kit), προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ανατροφοδότηση της δράσης και η παιδαγωγική της αξιολόγηση. Μέσα από κατάλληλες ερωτήσεις κατανόησης και συζήτηση στην ολομέλεια, δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να εκφράσουν σκέψεις, απορίες και προσωπικές εμπειρίες, αποτυπώνοντας τον βαθμό κατανόησης των πληροφοριών που έλαβαν. Η διαδικασία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην εμπέδωση των βασικών μηνυμάτων της δράσης, ενισχύοντας τη σύνδεση της γνώσης με την καθημερινή πρακτική και τις στάσεις ζωής των μαθητών.

Εικαστική Δημιουργία

Στο πλαίσιο της ανατροφοδότησης της δράσης, ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν μέσα σε ένα «χάρτινο» πιάτο το αγαπημένο τους φαγητό, επιλέγοντας όμως την ποσότητα που θα ήταν πραγματικά αρκετή και ικανοποιητική για τα ίδια. Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, οι μαθητές οδηγήθηκαν στην κατανόηση της έννοιας της κατάλληλης μερίδας και της σημασίας του να βάζουμε στο πιάτο μας μόνο την ποσότητα που πραγματικά μπορούμε να καταναλώσουμε. Με απλό και κατανοητό τρόπο έγινε αντιληπτό ότι μικρές καθημερινές συνήθειες, όπως η σωστή ποσότητα φαγητού, μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη μείωση της σπατάλης τροφίμων, ξεκινώντας πρώτα από το σπίτι μας και επεκτεινόμενες σταδιακά στην ευρύτερη καθημερινότητά μας.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις σχετικά με τη διαδρομή της τροφής, τη σημασία της μείωσης της σπατάλης τροφίμων, καθώς και τη σύνδεση της διατροφής με την προστασία του περιβάλλοντος. Η εμπειρία αποδείχθηκε ιδιαίτερα εποικοδομητική, ενισχύοντας την περιβαλλοντική και διατροφική τους συνείδηση.

Στόχοι και παιδαγωγική αξία της δράσης

Η συγκεκριμένη δράση είχε ως βασικό στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από ζητήματα διατροφής, με έμφαση στη μείωση της σπατάλης τροφίμων και στην ανάπτυξη υπεύθυνων στάσεων απέναντι στο περιβάλλον. Μέσα από κατάλληλα προσαρμοσμένες δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της τροφής ως πολύτιμου αγαθού, καλλιεργώντας παράλληλα βασικές δεξιότητες ενεργού και υπεύθυνου πολίτη. Η παιδαγωγική αξία της δράσης έγκειται στην ενίσχυση της παρατηρητικότητας, της κριτικής σκέψης και της συνεργασίας, καθώς και στη σύνδεση της σχολικής γνώσης με την καθημερινή ζωή των παιδιών, μέσα από μια ευχάριστη και συμμετοχική μαθησιακή εμπειρία.

Σύνδεση με το Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη

Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο Πρόγραμμα «Ενεργός Πολίτης» για το τρέχον σχολικό έτος και συμβάλλει ουσιαστικά στην επίτευξη βασικών στόχων του, καθώς ευθυγραμμίζεται με τους ακόλουθους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης:

2: Μηδενική Πείνα (κατανόηση της αξίας της τροφής και της μείωσης της σπατάλης)
3: Καλή Υγεία και Ευημερία (προώθηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών από την προσχολική ηλικία)
4: Ποιοτική Εκπαίδευση (ενίσχυση της βιωματικής μάθησης και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης)
12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή (ευαισθητοποίηση για τη σπατάλη τροφίμων και την υπεύθυνη κατανάλωση)
13: Δράση για το Κλίμα (κατανόηση της σύνδεσης διατροφικών συνηθειών με το περιβαλλοντικό αποτύπωμα)
17: Συνεργασίες για τους Στόχους (συνεργασία σχολείου με φορείς για την υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων)

Η δράση αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία μάθησης για τους μαθητές μας, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία και τις αξίες της βιώσιμης ανάπτυξης.

«Η τροφή δεν πάει χαμένη…γίνεται γνώση και φροντίδα!

«Ηλικιωμένοι και εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο: Μια διαγενεακή παρέμβαση στο 1ο Νηπιαγωγείο Κερατέας»

Στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε μια ιδιαίτερη διαγενεακή δράση με τίτλο «Ηλικιωμένοι και εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο», η οποία στόχο είχε να φέρει σε επαφή τα παιδιά με ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας μέσα από τον κόσμο του παιδικού βιβλίου και της αφήγησης.

Μέσα από κοινές δραστηριότητες, αφηγήσεις και δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με γιαγιάδες, να γνωρίσουν εμπειρίες από το παρελθόν και να αναπτύξουν σχέσεις συνεργασίας και αμοιβαίας μάθησης.

Βασικός στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση των ουσιαστικών διαγενεακών σχέσεων, η αμφισβήτηση στερεοτύπων που συνδέονται με την ηλικία και η ανάδειξη των ηλικιωμένων ως ενεργών και σημαντικών μελών της κοινωνίας.

Παράλληλα, μέσα από την αξιοποίηση της λογοτεχνίας και της αφήγησης, τα παιδιά καλλιέργησαν τη φαντασία, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητά τους.

Οι δραστηριότητες της δράσης

Η δράση ξεκίνησε με την αφήγηση και δραματοποίηση του παραμυθιού «Οι Μουζικάντηδες της Βρέμης» στο 1^ο τμήμα από την κ. Μαρία, γιαγιά μαθήτρια του τμήματος. Με εκφραστική αφήγηση, αλλαγές στον τόνο της φωνής και μιμητικές κινήσεις, η ιστορία ζωντάνεψε μπροστά στα παιδιά. Στη συνέχεια, τα παιδιά δραματοποίησαν επιλεγμένες σκηνές, αναλαμβάνοντας ρόλους και εκφράζοντας την ιστορία μέσα από παιχνίδι ρόλων, κίνηση και λόγο. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συμμετοχή των παιδιών και ανέδειξε τον ρόλο των ηλικιωμένων ως ενεργών αφηγητών και συνεργατών στη μαθησιακή διαδικασία.

Ακολούθησε η ανάγνωση του κλασικού παραμυθιού της Κοκκινοσκουφίτσας με τη συμμετοχή γιαγιάδων και στα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου. Στο 1^ο τμήμα η κ. Ευαγγελία και στο 2^ο τμήμα οι κ. Όλγα και η κ. Ευαγγελία.

Με αφετηρία την ιστορία, τα παιδιά και οι γιαγιάδες συζήτησαν και δημιούργησαν νέες εκδοχές του παραμυθιού, όπου η γιαγιά αποκτά έναν πιο σύγχρονο και ενεργό ρόλο. Σε κάποιες από τις νέες ιστορίες, η γιαγιά χρησιμοποιεί το κινητό της για να ζητήσει βοήθεια, ενώ σε μια άλλη απευθύνεται στην περιβαλλοντική οργάνωση «Καλλιστώ» για την προστασία της άγριας ζωής. Μέσα από τη διαδικασία αυτή τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικές οπτικές και αμφισβήτησαν τα στερεότυπα που συχνά συναντάμε στα παραδοσιακά παραμύθια.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές δραστηριότητες ζωγραφικής, όπου τα παιδιά σε ομάδες, αποτύπωσαν εικαστικά τις νέες παραλλαγές της ιστορίας της Κοκκινοσκουφίτσας. Η συνεργατική αυτή διαδικασία έδωσε την ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με τον ρόλο της γιαγιάς στο παραμύθι και για προβληματισμό γύρω από τα στερεότυπα που σχετίζονται με την ηλικία.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η ανάγνωση του βιβλίου «Ο πλανήτης σε ένα γυάλινο βαζάκι» του M. Stanev από την κ. Αγγελική, γιαγιά μαθητή του 2^ου τμήματος και την κ. Μαρία γιαγιά μαθήτριας του 1^ου τμήματος. Η ιστορία παρουσιάζει μια γιαγιά που αναλαμβάνει δράση για την προστασία του πλανήτη, ανατρέποντας τις αρχικές προσδοκίες των παιδιών για έναν πιο παθητικό ρόλο. Με αφορμή το βιβλίο ακολούθησε συζήτηση για τη φροντίδα της φύσης και για πρακτικές προστασίας του περιβάλλοντος (τι κάνανε στο παρελθόν και τι κάνουμε τώρα).

Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους «γυάλινο βαζάκι», γεμίζοντάς το με πράγματα που κάνουν ή φαντάζονται ότι κάνουν οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους, ενισχύοντας έτσι τη φαντασία τους και την αναγνώριση θετικών προτύπων μεγαλύτερων ανθρώπων.

Στο πλαίσιο της δράσης είχε προγραμματιστεί επίσης επίσκεψη στην Παιδική – Νεανική Βιβλιοθήκη Κερατέας με τη συμμετοχή παππούδων και γιαγιάδων, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Η επίσκεψη θα δώσει την ευκαιρία στους μεγαλύτερους να γνωρίσουν τη βιβλιοθήκη και τις δραστηριότητες των εγγονιών τους, ενισχύοντας τη συμμετοχή τους στην καθημερινή σχολική ζωή των παιδιών.

Η δράση αναβλήθηκε λόγω καιρικών συνθηκών και θα πραγματοποιηθεί μετά τις διακοπές του Πάσχα.

Επικαιροποίηση:
Η προγραμματισμένη επίσκεψη υλοποιήθηκε τελικά την Τετάρτη 29 Απριλίου, με τη συμμετοχή των παιδιών και των συνοδών τους (παππούδων και γιαγιάδων), χαρίζοντας όμορφες κοινές εμπειρίες σε μικρούς και μεγάλους.

Περισσότερες πληροφορίες και στιγμές από τη δράση μπορείτε να δείτε στο σχετικό άρθρο εδώ: [Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη]

Τέλος, στις γιαγιάδες που συμμετείχαν στη δράση δόθηκε ερωτηματολόγιο, ώστε να καταγραφούν οι εμπειρίες, οι εντυπώσεις και οι απόψεις τους σχετικά με τη συμμετοχή τους και τη διαγενεακή αλληλεπίδραση με τα παιδιά.

Η δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, δημιουργώντας γέφυρες επικοινωνίας μεταξύ των γενεών και αναδεικνύοντας τον ενεργό ρόλο των μεγαλύτερων ανθρώπων στην καθημερινότητα των παιδιών.

Μέσα από τις κοινές δραστηριότητες επιχειρήθηκε η αποδόμηση του «αφηγήματος της παρακμής» που συχνά συνοδεύει τη μεγάλη ηλικία, ενώ ενισχύθηκε η συνειδητή παρουσία των ηλικιωμένων στο παρόν των παιδιών.

Παράλληλα, δόθηκε η ευκαιρία να αμφισβητηθούν στερεότυπα για την ηλικία και τον έμφυλο ηλικιακό ρατσισμό, καλλιεργώντας ισότιμες διαγενεακές σχέσεις και αμοιβαία μάθηση.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος CIVIS – Open Lab ‘Intergenerational Communities και του ΕΚΠΑ, ενώ οι εκπαιδευτικοί του σχολείου παρακολούθησαν σχετικό επιμορφωτικό σεμινάριο.

Παράλληλα, εντάσσεται στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη για το σχολικό έτος 2025–2026 και συνδέεται με τους ακόλουθους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης:

4: Ποιοτική Εκπαίδευση (βιωματική μάθηση, φιλαναγνωσία και διαγενεακή εκπαιδευτική εμπειρία)
10: Λιγότερες Ανισότητες (αμφισβήτηση ηλικιακών στερεοτύπων και ισότητα και σεβασμός μεταξύ γενεών),
11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες (ενίσχυση δεσμών σχολείου και τοπικής κοινότητας μέσα από διαγενεακές δράσεις)
16: Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί (καλλιέργεια σεβασμού συμπερίληψης και ενεργού συμμετοχής μέσα από τη συνεργασία διαφορετικών γενεών)
Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους (σχολείο, γονείς, γιαγιάδες/παππούδες στο πλαίσιο του προγράμματος CIVIS)

«Αναγνωστικά ταξίδια με παππούδες και γιαγιάδες… παραμύθια που ενώνουν γενιές»

Απόκριες στο σχολείο!

Ξεκίνησαν οι εορτασμοί της Αποκριάς στο σχολείο μας!

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό ξεκίνησαν στο σχολείο μας οι εκδηλώσεις για την πιο πολύχρωμη και χαρούμενη γιορτή του χρόνου, την Αποκριά!

Την ημέρα της Τσικνοπέμπτης οι μικροί μας μαθητές φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους και ο χώρος μας γέμισε χαρούμενους μασκαράδες, πριγκίπισσες, υπερήρωες και φανταστικούς ήρωες! Παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια, τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια, χορέψαμε όλοι μαζί και μπήκαμε για τα καλά στο κλίμα της πιο ξέγνοιαστης και κεφάτης γιορτής για τα παιδιά.

Την επόμενη μέρα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την ομάδα Το Μικρόν Σύμπαν, η οποία παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αποκριάτικο Όνειρο». Μέσα από ένα βιωματικό και διαδραστικό ταξίδι, οι μαθητές μας γνώρισαν έθιμα της Αποκριάς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, συμμετείχαν ενεργά, διασκέδασαν και έμαθαν με τον πιο όμορφο τρόπο.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το παραδοσιακό γαϊτανάκι στην αυλή του σχολείου, όπου μικροί και μεγάλοι πιαστήκαμε χέρι-χέρι και χορέψαμε γύρω από τις πολύχρωμες κορδέλες.

Επίσκεψη από το Κέντρο Υγείας Λαυρίου

Στο πλαίσιο του φετινού Σχέδιου Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Σχολείο και Οικογένεια – Συνεργασία για προαγωγή υγείας», είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε την κυρία Γκότση Φωτεινή από το Κέντρο Υγείας Λαυρίου, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο για να ενημερώσει τους μικρούς μας μαθητές για θέματα που σχετίζονται με τη διατροφή και την υγιεινή.

Η επίσκεψη ξεκίνησε, στο κάθε τμήμα χωριστά, με την παρουσίαση ενημερωτικού υλικού, προσαρμοσμένου στην ηλικία των παιδιών, ώστε να κατανοήσουν βασικές έννοιες για τη σωστή διατροφή. Ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις και να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες και συνήθειες. Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δύο ενδιαφέροντα παιχνίδια, που ενίσχυσαν τη μάθηση με διασκεδαστικό τρόπο.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με σημαντικά θέματα υγιεινής και διατροφής, ενώ παράλληλα καλλιέργησε τη συνεργασία, την περιέργεια και το ενδιαφέρον τους για θέματα υγείας.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θέατρο Κιβωτός

Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου, το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θέατρο Κιβωτός, για την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Το Παιχνίδι της Χαράς – Πολυάννα».

Η μετακίνηση των παιδιών προς το θέατρο και η επιστροφή μας πραγματοποιήθηκαν με λεωφορείο, γεγονός που αποτέλεσε από μόνο του μια όμορφη και ξεχωριστή εμπειρία για τους μικρούς μας μαθητές. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ακολούθησαν με υπευθυνότητα και σεβασμό όλους τους κανόνες ασφάλειας, οι οποίοι τους είχαν παρουσιαστεί και συζητηθεί στο πλαίσιο της προετοιμασίας της επίσκεψης, αρκετές ημέρες νωρίτερα.

Η παράσταση, σε σκηνοθεσία της Κάρμεν Ρουγγέρη, για ακόμη μία φορά αποτέλεσε μια εξαιρετική παιδική θεατρική εμπειρία. Η μουσική επιμέλεια και οι σκηνικές παρουσίες καθήλωσαν τα παιδιά και μαγνήτισαν το ενδιαφέρον τους, προσφέροντάς τους έντονα συναισθήματα και εικόνες.

Χαιρόμαστε ιδιαίτερα που η συγκεκριμένη δράση ολοκληρώθηκε με επιτυχία και αποτέλεσε μια όμορφη, παιδαγωγικά ωφέλιμη εμπειρία για τους μαθητές μας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για τη συνεργασία και την εμπιστοσύνη τους, που συνέβαλαν στην ομαλή και επιτυχή πραγματοποίηση της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης.

Ένα μαγικό λυρικό ταξίδι στο Νηπιαγωγείο μας από την Εθνική Λυρική Σκηνή

Την Τρίτη 27/1/2026, το Νηπιαγωγείο μας είχε την ιδιαίτερη τιμή και χαρά να φιλοξενήσει στον χώρο του μια ξεχωριστή εκπαιδευτική μουσικοθεατρική παράσταση από την Εθνική Λυρική Σκηνή.

Αποτελεί για εμάς μεγάλη τιμή το γεγονός ότι η Εθνική Λυρική Σκηνή επέλεξε το σχολείο μας ως έναν από τους χώρους παρουσίασης του εκπαιδευτικού της προγράμματος, δίνοντας στους μαθητές μας μια μοναδική ευκαιρία επαφής με τον κόσμο της όπερας.

Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διαδραστική παράσταση βασισμένη στη «Τραβιάτα», το διαχρονικό αριστούργημα του Τζουζέππε Βέρντι, ειδικά διαμορφωμένη για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μέσα από συναρπαστική αφήγηση, ζωντανή μουσική, τραγούδι και δημιουργικό παιχνίδι, τα παιδιά ταξίδεψαν σε έναν μαγικό κόσμο ήχων και εικόνων, καλλιεργώντας τη φαντασία τους και την αγάπη τους για την τέχνη.

Η ιστορία ξετυλίχθηκε σε ένα πολύχρωμο πάρκο στο Παρίσι, όπου μια γιορτή και μια… χαμένη μπάλα έφεραν κοντά δύο παιδιά, τη Βιολέτα και τον Αλφρέντο. Μαζί με τους «κατοίκους» του πάρκου, χόρεψαν, τραγούδησαν, συνεργάστηκαν και ανακάλυψαν την ιστορία τους, μέσα από γνωστά μουσικά θέματα και άριες της όπερας. Τα παιδιά παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον, συμμετείχαν ενεργά και εντυπωσιάστηκαν από τις υπέροχες μελωδίες που ζωντάνεψαν μπροστά τους.

Με οδηγό μια λυρική τραγουδίστρια και τον ζωντανό ήχο του ακορντεόν, η όπερα «μίκρυνε», έγινε προσιτή, χωρούσε στην τσέπη των παιδιών και μεταμορφώθηκε σε παιχνίδι, προσφέροντάς τους μια εμπειρία που δύσκολα δίνεται η ευκαιρία να ζήσουν σε τόσο μικρή ηλικία.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους τους συντελεστές της παράστασης, που μας μάγεψαν με το μουσικό και θεατρικό τους ταξίδι. Είμαστε πραγματικά ευγνώμονες για τη δυνατότητα που δόθηκε στους μαθητές μας να παρακολουθήσουν κάτι τόσο ξεχωριστό και μοναδικό.

Μακάρι να μπορούσαμε να μεταφέρουμε μέσα από τις λέξεις τις υπέροχες μελωδίες και τις άριες που εντυπωσίασαν τους μαθητές μας…σίγουρα όμως οι εκφράσεις έκπληξης, ο ενθουσιασμός και τα χαμόγελα που ζωγραφίστηκαν στα πρόσωπά τους αποτελούν την πιο δυνατή ανάμνηση αυτής της ξεχωριστής εμπειρίας.

Ευχόμαστε και ελπίζουμε η όμορφη αυτή συνάντηση με την Εθνική Λυρική Σκηνή να αποτελέσει την αρχή για μελλοντικές δημιουργικές συνεργασίες, προσφέροντας στα παιδιά μας αντίστοιχα πολύτιμες καλλιτεχνικές εμπειρίες.

Πρόσκληση γονέων σε επιμορφωτική ομιλία για τη διατροφή

Κάρτες γεμάτες αγάπη

«Κάρτες γεμάτες Αγάπη»

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Ενεργού Πολίτη για τη φετινή σχολική χρονιά, το σχολείο μας υλοποίησε τη δράση με τίτλο «Κάρτες γεμάτες αγάπη», μια δράση με έντονο κοινωνικό, συναισθηματικό και παιδαγωγικό χαρακτήρα.

Αφετηρία της δράσης: ένα βιβλίο – μια συζήτηση

Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση στα παιδιά και των δύο τμημάτων του ψηφιακού βιβλίου «Ο Ορφέας και το δωμάτιο με τα κουμπιά», το οποίο λειτούργησε ως αφόρμηση και ενεργοποίηση για το θέμα.
Ακολούθησε συζήτηση προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών σχετικά με τους ανθρώπους που νοσηλεύονται στα νοσοκομεία και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τους προσφέρουμε ένα μήνυμα αγάπης, σκέψης και θετικής ενέργειας.

Γνωριμία με την ομάδα WINCancer

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για την ομάδα WINCancer και το Επισκεπτήριο Αγάπης που πραγματοποιεί, φέρνοντας στα παιδιά παραδείγματα έμπρακτης αλληλεγγύης. Μέσα από αυτή τη συζήτηση γεννήθηκε η ιδέα να δημιουργήσουμε κι εμείς τις δικές μας «Κάρτες Γεμάτες Αγάπη», οι οποίες θα ταξιδέψουν σε αντικαρκινικά νοσοκομεία με σκοπό να μοιράσουν χαμόγελα, ελπίδα και δύναμη.

Δημιουργία καρτών: παιδιά και γονείς μαζί

Πολύτιμοι βοηθοί στη δράση στάθηκαν οι γονείς, οι οποίοι μαζί με τα παιδιά κατασκεύασαν τις πιο χαρούμενες, γλυκές και ευφάνταστες χριστουγεννιάτικες κάρτες.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, χάρηκαν τη δημιουργική διαδικασία και παρουσίασαν με περηφάνια την κάρτα που δημιούργησαν, πριν όλες μαζί αποσταλούν στην ομάδα του WINCancer.

WinCancer ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Μια ζεστή αγκαλιά που επιστρέφει στο σχολείο

Οι εκπαιδευτικοί συγκεντρώσαμε όλες τις κάρτες, τις ενώσαμε και τις επιστρέψαμε στη σχολική κοινότητα ως μια μεγάλη, ζεστή αγκαλιά και ως ένα όμορφο ενθύμιο αυτής της ξεχωριστής εμπειρίας.
Με αυτόν τον τρόπο δημιουργήθηκε και μια ψηφιακή χριστουγεννιάτικη ευχετήρια κάρτα, που αποτυπώνει το συλλογικό μήνυμα αγάπης των παιδιών.

Παιδαγωγική προσέγγιση και ψυχολογική ασφάλεια

Οι δραστηριότητες υλοποιήθηκαν με αναπτυξιακά κατάλληλες προσεγγίσεις για την ηλικιακή ομάδα των παιδιών. Στηρίχθηκαν στον τρόπο που σκέφτονται τα παιδιά, σε όσα μπορούν να κατανοήσουν σχετικά με την ασθένεια και τη νοσηλεία, καθώς και στον τρόπο με τον οποίο επεξεργάζονται τα συναισθήματά τους.
Ιδιαίτερη μέριμνα δόθηκε στην αποφυγή παρερμηνειών και φόβων. Οι δράσεις είχαν συμβολικό και προστατευτικό χαρακτήρα και βασίστηκαν σε επικοινωνία που διέπεται από:

ειλικρίνεια με μέτρο,
ψυχολογική ασφάλεια,
απλότητα.

Στόχοι και παιδαγωγική αξία της δράσης

Κεντρικός στόχος της δράσης ήταν τα παιδιά να αναπτύξουν ουσιαστική κατανόηση του πώς νιώθει ένας άνθρωπος που βρίσκεται σε δυσκολία και να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη έχει δύναμη.
Η ενσυναίσθηση που καλλιεργείται δεν παραμένει μια αφηρημένη έννοια, αλλά μετατρέπεται σε βιωματική εμπειρία, καθώς τα παιδιά δημιουργούν με τα χέρια και την καρδιά τους κάρτες που θα φτάσουν σε πραγματικούς ανθρώπους. Η συμμετοχή τους σε αυτή τη διαδικασία ενισχύει την αυτοεκτίμησή τους και συμβάλλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση της ταυτότητας του ενεργού πολίτη.

Webinar και εργαλεία για μια ασφαλή και βιωματική εμπειρία

Για την αποτελεσματική διαχείριση ενός τόσο ευαίσθητου θέματος, οι εκπαιδευτικοί αξιοποίησαν δομημένα εκπαιδευτικά εργαλεία κατάλληλα για την προσχολική ηλικία και παρακολούθησαν ένα ειδικό διαδικτυακό σεμινάριο (webinar). Στο σεμινάριο παρουσιάστηκαν πρακτικά εργαλεία και παιδαγωγικές τεχνικές, ενώ οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ακούσουν ιστορίες ανθρώπων που δέχτηκαν κάρτες αγάπης, να κατανοήσουν την ψυχολογική τους επίδραση και να λάβουν κατευθύνσεις για την ασφαλή προσέγγιση των παιδιών. Η συμμετοχή στο webinar βοήθησε τους εκπαιδευτικούς να μειώσουν το άγχος τους, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους και να οργανώσουν τις δραστηριότητες με μεγαλύτερη σιγουριά και παιδαγωγική ακρίβεια, εξασφαλίζοντας ότι η εμπειρία για τα παιδιά ήταν ασφαλής, θετική και ουσιαστική.

Το σχολείο ως γέφυρα αλληλεγγύης

Παράλληλα, το σχολείο λειτούργησε ως γέφυρα υποστήριξης προς τις δομές υγείας, προάγοντας την αξία της αλληλεγγύης και ενισχύοντας το κοινωνικό κεφάλαιο της κοινότητας μέσα από μια δράση με σαφή κοινωνικό προσανατολισμό.

Σύνδεση με το Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη

Η δράση «Κάρτες γεμάτες αγάπη» αξιοποιεί βιωματικές και συνεργατικές παιδαγωγικές πρακτικές, κατάλληλες για την ηλικία των μαθητών, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής ευαισθητοποίησης και της ενεργού πολιτειότητας, σε συνθήκες ψυχολογικής ασφάλειας.

Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο Πρόγραμμα «Ενεργός Πολίτης» για το τρέχον σχολικό έτος και συμβάλλει στην επίτευξη βασικών στόχων του, καθώς ευθυγραμμίζεται με τους ακόλουθους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης:

3.Καλή Υγεία και Ευημερία (Αφορά την υγεία σώματος και ψυχής – Οι κάρτες γίνονται «πρώτες βοήθειες της ψυχής»)
4. Ποιοτική Εκπαίδευση (Καλλιέργειες δεξιοτήτων ζωής: ενσυναίσθηση, αλληλεγγύη, συνεργασία)
10.Λιγότερες Ανισότητες (Τα παιδιά δημιουργούν για να στηρίξουν ανθρώπους σε δύσκολες συνθήκες)
11.Βιώσιμες Πόλεις & Κοινότητες (Οι κάρτες ενισχύουν τη σύνδεση της κοινότητας)
16. Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί (Ενίσχυση της κουλτούρας φροντίδας, εμπιστοσύνης και ειρήνης)
17. Συνεργασία για τους Στόχους (WinCancer, γονείς, εκπαιδευτικοί)

«Μια μικρή πράξη αγάπης μετατράπηκε σε ένα μεγάλο μάθημα ζωής»

Η Τροχαία Κερατέας στο σχολείο μας

Το Νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τους αστυνομικούς της Τροχαίας Κερατέας, οι οποίοι επισκέφτηκαν το σχολείο μετά από πρόσκληση μας για να μιλήσουν στα παιδιά για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και την ασφαλή μετακίνηση. Με τον ήρεμο και προσιτό τρόπο τους κατάφεραν αμέσως να κεντρίσουν το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών, που παρακολούθησαν με ενθουσιασμό.

Η στιγμή που η αστυνομικός φόρεσε την ειδική ζώνη και τα γάντια για να δείξει στα παιδιά πώς λειτουργεί ένας τροχονόμος, ήταν για όλους εντυπωσιακή! Τα παιδιά θυμήθηκαν όσα είχαν μάθει στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων και μπόρεσαν να τα συνδέσουν με όσα έβλεπαν μπροστά τους. Οι αστυνομικοί διαπίστωσαν πόσο καλά γνώριζαν ήδη τον ΚΟΚ από τις σχετικές δράσεις του σχολείου και χάρηκαν ειλικρινά με τις απαντήσεις τους. Παράλληλα, πρόσφεραν στα παιδιά νέες, χρήσιμες και πολύτιμες συμβουλές για την οδική ασφάλεια. Με χαμόγελο μάλιστα τους ζήτησαν, αφού τα γνωρίζουν τόσο καλά, να υπενθυμίζουν τον Κώδικα και στους… μεγάλους όταν χρειάζεται! Σε κάθε παιδί δόθηκε κι ένα όμορφο ενημερωτικό φυλλάδιο, ειδικά φτιαγμένο για την ηλικία του.

Η συνεργασία μας με φορείς της κοινότητας προσφέρει ουσιαστικές εμπειρίες μάθησης, βοηθώντας τα παιδιά να συνδέουν τις γνώσεις τους με την καθημερινότητα. Γι’ αυτό ευχαριστούμε θερμά τους αστυνομικούς της Τροχαίας Κερατέας τον Αστυνόμο Β΄ κ. Μπιτσικώκο Γεώργιο και την Αρχιφύλακα κα. Κουτρούμπα Αλεξάνδρα για την τόσο ευχάριστη, εκπαιδευτική και ουσιαστική παρουσία τους στο σχολείο μας, καθώς και τη μικρή Ελευθερία για τη πολύτιμη συμμετοχή της στην παρουσίαση του προγράμματος.

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή

Σήμερα, 3 Δεκεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας στο χώρο του Πολιτιστικού Κέντρου.

Οι μικροί μας μαθητές, ντυμένοι τυμπανιστές, χιονούλες, στρατιωτάκια, νεραϊδούλες, αγιοβασιλάκια και κοριτσάκια με τα σπίρτα, μας ταξίδεψαν μέσα από την παράστασή τους σε ένα πραγματικό Χριστουγεννιάτικο Όνειρο.

Λίγα λόγια από την όμορφη ιστορία που παρακολουθήσαμε:
Την Άγια Νύχτα, σε μια μακρινή καστροπολιτεία, ανοίγουν οι πύλες των κάστρων για μια μεγάλη γιορτή. Ανάμεσα στα λαμπερά στολισμένα δέντρα της πλατείας, ξεχωρίζει ένα μικρό, ταπεινό δεντράκι που στολίζει η Αρετή με στολίδια φτιαγμένα από… αγάπη. Και αυτό το δέντρο, τελικά, είναι το πιο φωτεινό απ’ όλα, θυμίζοντάς μας πως πιο πολύ κι από τα χρυσά και ασημένια στολίδια, λάμπει η αγάπη στην καρδιά.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την υπέροχη προσπάθεια και τη χαρά που σκόρπισαν στη σκηνή!

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους γονείς, τους φίλους και όλους όσοι παρευρέθηκαν για να απολαύσουν και να στηρίξουν τους μαθητές.

Με πολλή εκτίμηση αναφερόμαστε στους γονείς που με τόση αγάπη και μεράκι ετοίμασαν τα νόστιμα εδέσματα για τον χριστουγεννιάτικο μπουφέ. Η προσφορά τους συνέβαλε καθοριστικά στο ζεστό, γιορτινό κλίμα της ημέρας και έκανε τη γιορτή μας ακόμη πιο χαρούμενη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Δήμο Κερατέας για την παραχώρηση του χώρου του Πολιτιστικού Κέντρου, καθώς και στο Ένεκα Παιδείας για την υπέροχη βιωματική παράσταση που μας προσέφερε και πλαισίωσε τη γιορτή μας με τόση ζεστασιά.

Καλά Χριστούγεννα σε όλους, με υγεία, χαμόγελα και πολλή αγάπη!