Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την ανάπτυξη της δανειστικής βιβλιοθήκης και του εγγραμματισμού, πραγματοποιήσαμε ποικίλες δραστηριότητες κατά της διάρκεια της φετινής χρονιάς.

Τα βιβλία της δανειστικής μας βοήθησαν επίσης πολύ στην ανάπτυξη της ικανότητάς μας για αναγνώριση γραμμάτων και λέξεων, καθώς παίζαμε συχνά το παιχνίδι “Κρύφτηκε ο τίτλος” που οι μαθητές καλούνταν να αναγνωρίσουν και να αντιστοιχήσουν τις λέξεις των τίτλων των βιβλίων μας.  Φυσικά δεν μπορούσαμε να παραλείψουμε τα συναισθήματα που μας δημιουργήθηκαν από την αναγνωστική διαδικασία. Έτσι πραγματοποιήσαμε και τη δραστηριότητα “Διαβάζω και Νιώθω” κατά την οποία διαβάζαμε εμείς στην ομάδα μια σκηνή από κάποιο βιβλίο και οι μαθητές καλούνταν να κατευθυνθούν στο συναίσθημα που ένιωθαν να τους δημιουργείται.

Επίσης υλοποιήσαμε δραματοποίηση του Παραμυθιού, που τα παιδιά δραματοποιούν κάποιες αγαπημένες σκηνές από κάθε βιβλίο , χωρίζοντας ρόλους στο καθένα.

Τέλος, μια ακόμη δράση που πραγματοποιήθηκε είναι “Το Καπέλο του Αφηγητή”. Το κάθε παιδί φορώντας το καπέλο του Αφηγητή εξιστορεί την περίληψη του βιβλίου που δανείστηκε και τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούν να μαντέψουν και να θυμηθούν τον τίτλο του βιβλίου, εφόσον πλέον τα παιδιά έχουν δανειστεί τα περισσότερα βιβλία και γνωρίζουν τις ιστορίες.

Μια μεγάλη θρησκευτική γιορτή που δεν θα μπορούσαμε να την υποδεχτούμε χωρίς κατασκευές από τα χεράκια των μαθητών μας με μπόλικη αγάπη!

Στο συγκεκριμένο άρθρο λοιπόν, θα δείτε φωτογραφικό υλικό από τις κατασκευές και των δύο τμημάτων!

Επίσης θα δείτε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού από πασχαλινά αυγά, που έφεραν για να μας διασκεδάσουν μαζί με κερασματάκι κάποιες μαμάδες από το σχολείο μας και τις ευχαριστούμε πολύ γι’ αυτό!

Ο σύλλογος εκπαιδευτικών του σχολείου μας σας εύχεται ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ & ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

Την Τέταρτη  9 Απριλίου  2025 πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη ομιλία του μη κερδοσκοπικού σωματείου ΑΝΕΛΙΞΗ στο χώρο του σχολείου μας.

Η ομιλία έγινε στα πλαίσια του θεσμικού ρόλου που έχει το νηπιαγωγείο μας για την ενίσχυση του ρόλου των γονέων των μαθητών/τριών μας και είχε θέμα « ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ : ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ».

Η ομιλήτρια κα. Ντάρα Παρασκευή, νηπιαγωγός ειδικής αγωγής και λογοθεραπεύτρια από το 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Ανατολικής Αττικής, μας εξήγησε πως μέσα από την φροντίδα του δικού μας εαυτού ως γονείς, μπορούμε να φτιάξουμε υγιείς σχέσεις με τα παιδιά μας, με αποτέλεσμα το χτίσιμο όμορφων αναμνήσεων.

Ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκληση μας τόσο την κα. Ντάρα Παρασκευή όσο και τους γονείς που συμμετείχαν.

Την Τρίτη 8 Απριλίου, επισκεφτήκαμε με τους μαθητές του σχολείου μας την Γαϊδουροχώρα στο Κορωπί!

Οι μαθητές μας αφού έφαγαν το πρωινό τους, ξεκίνησαν την περιήγηση τους στον χώρο! Ήρθαν σε επαφή με τα γαϊδουράκια, τα χάιδεψαν, τα χτένισαν και παρατήρησαν πως τρώνε και πως παίζουνε μεταξύ τους!

Οι υπεύθυνοι του χώρου  εκεί μας εξήγησαν πως ακριβώς τα φροντίζουν και μας έδωσαν γενικότερες πληροφορίες, για ότι αφορά τα γαϊδουράκια!

Εκείνα ήταν εξοικειωμένα με τα μικρά παιδιά και μάλιστα έσκυβαν το κεφαλάκι τους ακριβώς στο ύψος των παιδιών για να τα χαϊδέψουν.

Όλα οι μαθητές ενθουσιάστηκαν! Ήταν από τις πιο όμορφες εμπειρίες μας για φέτος!

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους του χώρου για την φιλοξενία τους και ευχόμαστε να συνεχίσουν το όμορφο έργο που προσφέρουν σε αυτά τα πλάσματα της φύσης! Παρακάτω μπορείτε να δείτε και φωτογραφικό υλικό από την επίσκεψη μας!

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την δανειστική βιβλιοθήκη, κατά το οποίο είχαμε συμπεριλάβει και επισκέψεις από συγγραφείς για να έρθουν σε επαφή με τα παιδιά και με αφορμή την « Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου», η εκπαιδευτικός του 2ου τμήματος, Σαββάκου Ζωή, με την δεύτερη ιδιότητα της ως συγγραφέας παιδικών βιβλίων, μας παρουσίασε το παραμύθι της « Η δεσποινίς Νευρανθία και ο κοκκινολαίμης».

Πραγματοποιήθηκε η ανάγνωση και η συζήτηση του βιβλίου με τους μαθητές και των δύο τμημάτων. Στη συνέχεια τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδι μνήμης με τις ειδικά σχεδιασμένες πετρούλες που παρουσίαζαν σκηνές από το περιεχόμενο του βιβλίου. Έπειτα  τα παιδιά προσπάθησαν να θυμηθούν τη σειρά των γεγονότων της ιστορίας, τοποθετώντας τις εικόνες σε χωροχρονική ακολουθία και μετά εμπνευσμένοι από τις εικόνες του παραμυθιού, αντιστοίχησαν τα συναισθήματα που πίστευαν ότι ταιριάζουν στην κάθε σκηνή.

Τέλος, για να ολοκληρωθεί ο εορτασμός της Παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου και ως ενθύμιο από την Νευρανθία και τον κοκκινολαίμη της, η εκπαιδευτικός έδωσε στο κάθε παιδί από έναν σελιδοδείκτη με το εξώφυλλο της ιστορίας, τον οποίο οι δύο ομάδες ζωγράφισαν και διακόσμησαν παίρνοντας τον μαζί τους στο σπίτι.

Μέσω των δραστηριοτήτων αυτών, θυμηθήκαμε μικροί-μεγάλοι, την σημασία των βιβλίων και τον σημαντικό ρόλο που παίζουν στη ζωή μας.