Με αφορμή την επέτειο της τραγωδίας των Τεμπών, τέσσερα νηπιαγωγεία και το Κέντρο Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας “Γαϊτανάκι” ενώσαμε τις φωνές μας σε ένα συνεργατικό βίντεο μνήμης και ελπίδας.

Το 1ο και 3ο Νηπιαγωγείο Κερατέας, το 2ο Νηπιαγωγείο Μαλίων και το 3ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Χίου, μαζί με το Κέντρο Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας “Γαϊτανάκι” και τη μουσικό τους Αννίτα Ματζουράνη, έδωσαν ψυχή και συναίσθημα, ντύνοντας μουσικά την πρωτοβουλία αυτή.

Με οδηγό τη μουσική και τους στίχους του Φοίβου Δεληβοριά, οι παιδικές φωνές ενώθηκαν σε μια κοινή προσπάθεια γεμάτη νόημα. Γιατί όταν οι εκπαιδευτικοί και οι σχολικές μονάδες θέλουν, μπορούν να δημιουργήσουν κάτι όμορφο, ακόμα κι όταν τους χωρίζουν χιλιόμετρα.

Και παρά τις αντιξοότητες, η συνεργασία αποκτά δύναμη όταν γεννιέται από την επιθυμία να μοιραστούμε, να νιώσουμε και να θυμόμαστε.

Μέσα από τη μουσική, στέλνουμε το δικό μας μήνυμα αγάπης, ενότητας και διατήρησης της μνήμης.

Γιατί η μνήμη γίνεται φως, και το φως δείχνει τον δρόμο της αλλαγής.

Με πολύ χαρά σήμερα Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου, υποδεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας τα μέλη του Συλλόγου Πολιτιστικής Κληρονομιάς Κερατέας «Ηγέχορο», την Πρόεδρο κυρία Δήμητρα Λιέπουρη και την κα. Ευαγγελία Δήμου ταμία του Συλλόγου.

Σκοπός της επίσκεψης αυτής ήταν να δείξουνε και να μάθουνε τα παιδιά του σχολείου μας το έθιμο της Αποκριάς «Γαϊτανάκι».

Τα παιδιά το χάρηκαν και έδειξαν μεγάλη χαρά που συμμετείχαν.

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο «Ηγέχορο» για την αποδοχή της πρόσκλησης μας και την όμορφη παρουσίαση του εθίμου στα παιδιά.

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση Μαριονέτας «ο Πινόκιο».

Μια γνωστή ιστορία  που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι και στοχεύει στο να γνωρίσουν τα παιδιά αυτό το είδος κουκλοθεάτρου με μαριονέτες.

Ευχαριστούμε πολύ την θεατρική ομάδα «Γκότση» που μας έδειξαν πως είναι οι μαριονέτες και πως τις χρησιμοποιούν και μας διασκέδασαν πολύ με τον αγαπημένο ήρωα των μαθητών μας.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του νηπιαγωγείου μας με θέμα την συμβολή της δανειστικής βιβλιοθήκης στην εκπαιδευτική πράξη και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και του εγγραμματισμού ξεκινήσαμε πριν λίγο καιρό τον δανεισμό των παιδικών βιβλίων στις τάξεις μας.

Κάθε Παρασκευή λοιπόν είναι η καθορισμένη ημέρα δανεισμού, όπου η μαθητές του σχολείου μας έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν ανάμεσα από τα διαθέσιμα βιβλία, να τα πάρουν σπίτι τους, να τα διαβάσουν και να τα επεξεργαστούν.
Την Δευτέρα έχουν υποχρέωση να τα επιστρέψουν μαζί με ένα φύλλο εργασίας που τους έχουμε δώσει, που ως ζητούμενο έχει να γράψει ο καθένας τ’ όνομα του, τον τίτλο του βιβλίου και να φτιάξει μια ζωγραφιά σχετική.

Έτσι λοιπόν, αφιερώνουμε χρόνο, που τον έχουμε ονομάσει «Βιβλιοσκέψεις», για να μας παρουσιάσει ο κάθε μαθητής την εργασία του και να μας αναφέρει τι του άρεσε περισσότερο στο βιβλίο που διάβασε.

Παρακάτω σας παρουσιάζουμε μια σχετική δράση, όπου μαζί με τους μαθητές της κάθε τάξης συζητάμε και φτιάχνουμε το συμβόλαιο των κανόνων για την σωστή και εύρυθμη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Το Τμήμα Επισκεπτριών Υγείας του Κέντρου Υγείας Λαυρίου, υλοποιεί δράση στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας για την «ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΓΩΓΗ»στις σχολικές μονάδες της περιοχής ευθύνης του, για την ενημέρωση και την αυξημένη ευαισθητοποίηση των μικρών μαθητών.

Η εν λόγω δράση αξιοποιεί υλικό παρουσιάσεων με θέμα «Τρώω έξυπνα, νιώθω καλά» για το Νηπιαγωγείο.

Έτσι την Δευτέρα στις 17 Φεβρουαρίου στο τμήμα 1 και την Τρίτη στις 18 Φεβρουαρίου στο τμήμα 2, οι μαθητές του σχολείου μας έλαβαν συμμετοχή στο πρόγραμμα.

Η κα. Φωτεινή παρουσίασε στους μαθητές μας μέσω Η/Υ την πυραμίδα της διατροφής, εξηγώντας στους μαθητές την κάθε κατηγορία ξεχωριστά και πόσο συχνά πρέπει να τρώμε τα προϊόντα της κάθε κατηγορίας.

Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε 3 ομάδες. Η πρώτη ομάδα ζωγράφισε τον εαυτό της όταν πεινάει και όταν έχει φαει. Η δεύτερη μαγείρεψε υγιεινά με φρούτα και λαχανικά και η τρίτη έπρεπε να κατηγοριοποιήσει τις εικόνες με τα φαγητά στα σωστά κουτάκια.

Οι μαθητές μας κατανόησαν τη σημασία της διατροφικής πυραμίδας και διασκέδασαν με το πρόγραμμα που έχει ετοιμάσει η κα. Φωτεινή για εμάς.

Ευχαριστούμε το τμήμα Επισκεπτριών του Κέντρου Υγείας Λαυρίου και ελπίζουμε να δημιουργήσουν κι άλλα προγράμματα αγωγής Υγείας για τους μαθητές των σχολείων μας.

Τμήμα 2.

Στα πλαίσια του δεύτερου εργαστηρίου με θέμα “Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των ζώων”, με τα παιδιά του δεύτερου τμήματος μάθαμε περισσότερα για τα χαρακτηριστικά, τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ζώων, μέσα από κατασκευές, διάσημους πίνακες ζωγραφικής και παιχνίδια και ήρθαμε σε μεγαλύτερη επαφή με τους λόγους που απειλούνται πολλά από αυτά και τους τρόπους προστασίας τους.

Δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα με τις σκέψεις διαφορετικών μικρών και μεγάλων ζώων, συζητήσαμε και αναπαραστήσαμε με τον δικό μας τρόπο σχετικούς πίνακες ζωγραφικής, ψαρέψαμε τα δικαιώματα τους και δείξαμε την αγάπη μας μέσα από όμορφες χειροτεχνίες.

Έτσι θα θυμόμαστε πάντα ότι τα ζώα έχουν κι αυτά μια θέση στον πλανήτη μας και οφείλουμε να τα σεβόμαστε και να τα προσέχουμε.

Τμήμα 1.

Το 2o πρόγραμμα δεξιοτήτων υπεύθυνα παιδιά υπερασπιστές των ζώων έχει στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών και την διαμόρφωση της συμπεριφοράς τους απέναντι σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των ζώων.

Να κατανοήσουν την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και τον άνθρωπο και να υιοθετήσουν μια στάση σεβασμού ενισχύοντας το αίσθημα ευθύνης. Αφού κατηγοριοποιήσαμε τα ζώα ανάλογα με το περιβάλλον που ζουν παρατηρήσαμε πίνακες διάσημων Ζωγράφων που εμπνεύστηκαν από τα ζώα, αναγνωρίσαμε τα συναισθήματά των ζώων, των ζωγράφων και τα δικά μας αντίστοιχα. 

Δραματοποιήσαμε ζωάκια και μιμηθήκαμε τις κινήσεις τους, συζητήσαμε για την χειμερία νάρκη και με αφορμή την παράσταση “πολική αρκούδα με μαγιό” συνειδητοποιήσαμε την επιρροή του ανθρώπου απέναντι στο περιβάλλον και στα ζώα κατ’επέκταση.

Αν είχαν φωνή τα ζώα τι θα μας έλεγαν; Ποιά είναι τα δικαιώματα τους; Δημιουργήσαμε μια αφίσα καταγράφοντας τις ανάγκες τους, γίναμε εμείς η φωνή τους. Επεξεργαστήκαμε το ποίημα “Αγαπώ τα ζώα” του Ιωάννη Πολέμη και ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας ζωάκια. Τι θα τα έκανε ευτυχισμένα και χαρούμενα; Έπειτα κατασκευάσαμε πολικές αρκούδες και θαλάσσιες χελώνες με τέμπερα, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τις θαλάσσιες χελώνες, συζητήσαμε για τις οργανώσεις που προστατεύουν τα ζώα, για την εκμετάλλευση των ανθρώπων απέναντι στα ζώα και την υπερκατανάλωση.

Τέλος δουλέψαμε σε φύλλα εργασίας παρατηρώντας και αντιστοιχίζοντας τα αρχικά γράμματα με τα ζωάκια που απεικονίζονται και σχηματίσαμε με τα γεωμετρικά σχήματα τα σώματα των ζώων προσπαθώντας στη συνέχεια να τα σχεδιάσουμε.

Την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2025, στο νηπιαγωγείο μας οι μαθητές/τριες και ο σύλλογος διδασκόντων τηρώντας το έθιμο κόψαμε τις πρωτοχρονιάτικες βασιλόπιτες μας! Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που συνεργάστηκαν κι έφεραν για τους μικρούς μαθητές τις βασιλόπιτες!

Ευχόμαστε  ολόψυχα ένα δημιουργικό και τυχερό έτος!

Την Παρασκευή 24  Ιανουαρίου στον χώρο του σχολείου μας, παρακολουθήσαμε το θεατρικό παιχνίδι “Πολική αρκούδα με μαγιό”, με θέμα την κλιματική αλλαγή.

Γνωρίσαμε τις πολικές αρκούδες Τζο και Λένι και ανακαλύψαμε την Αρκτική μέσα από τα μάτια τους. Ακόμη, μάθαμε για την ζωή, τις συνήθειες τους και πως η κλιματική αλλαγή επηρεάζει το σπίτι τους.

Οι μαθητές μας διασκέδασαν αλλά και κατάλαβαν ότι η προστασία του πλανήτη μας δεν παίρνει άλλη αναβολή και οι μικρές πράξεις μας μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Ευχαριστούμε πολύ την θεατρική ομάδα “Μικρό Σύμπαν”.