«Όλοι διαφορετικοί – όλοι φίλοι!»
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Θεματική:. Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ
Υποθεματική: Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
Το εργαστήριο έχει σαν στόχο του να καλλιεργήσει την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την κοινωνική ευθύνη. Μέσα από τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος, τα παιδιά μπαίνουν σε ρόλους, «βιώνουν» καταστάσεις και αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και συμπερίληψης.
Εργαστήριο 1: «Ο καθρέφτης της διαφορετικότητας»
- Οι φίλοι μας, η ποντικίνα η Στρουμπουλίτσα και ο λαγός ο Ταξιδιάρης, έρχονται και σήμερα στην παρέα μας και μας μιλούν για τις ομοιότητες και τις διαφορές τους
- Τα παιδιά παρατηρούν τον εαυτό τους και τους άλλους στον καθρέφτη
- Στη συνέχεια, σε ζευγάρια, γίνονται «καθρέφτες» ο ένας του άλλου
- Ζωγραφίζουν τον φίλο ή την φίλη τους και τι του αρέσει να κάνει
Εργαστήριο 2: «Η χώρα του Ένα και η χώρα του Άλλου»
- Αφήγηση και Δραματοποίηση της φανταστικής ιστορίας«Η Χώρα με τα Ίδια Καπέλα και η Χώρα με τα Διαφορετικά Παπούτσια» Το παραμύθι περιγράφει δύο χώρες – η μία με μόνο «ίδιους» ανθρώπους και η άλλη με «διαφορετικούς»
- Που θα ήθελαν τα παιδιά να ζήσουν;
- Τα παιδιά παρατηρούν εικόνες διαφορετικών ανθρώπων και τις ταξινομούν με βάση κάποιο χαρακτηριστικό τους ( ηλικία, γένος, χρώμα μαλλιών κλπ)
Εργαστήριο 3: «Το χαλί της φιλίας»
- Αφήγηση του παραμυθιού «Η ιστορία του Γκουιτσίνο»
- Ακολουθεί συζήτηση:
Πώς ένιωθε ο Γκουιτζίνο όταν ήταν μόνος του;
Τι άλλαξε όταν βρήκε τους φίλους του;
Πώς ένιωσαν τα άλλα ψαράκια όταν συνεργάστηκαν;
Πώς μπορούμε κι εμείς να βοηθήσουμε κάποιον που νιώθει μόνος;
- Ομαδικός αυτοσχεδιασμός με σενάριο ένα παιδί που μένει μόνο του στο παιχνίδι.
Απεικονίζουμε τις προτάσεις των παιδιών σε μια μικρή ιστορία
- Ενώνουν τις ζωγραφιές τους και σχηματίζουν ένα πολύχρωμο χαλί φιλίας
Εργαστήριο 4: «Όλοι είμαστε κάτι ξεχωριστό! Μαθαίνω να νιώθω και να αποδέχομαι»
Ανάγνωση του βιβλίου «Το Κάτι Άλλο» (Κάθριν Κέιβ)
https://www.youtube.com/watch?v=YMD36stpfq8
Το Κάτι Άλλο όπως το φαντάζονται τα παιδιά
- «Το κουτί των συναισθημάτων»
Τα παιδιά τραβούν μία κάρτα, αναγνωρίζουν το συναίσθημα και το συνδέουν με ένα σημείο του παραμυθιού.
Ενώνουν το Κάτι Άλλο με το συναίσθημα που νιώθει
- Οι παγωμένες εικόνες του Κάτι Άλλο
Καθορίζουμε 4 σκηνές του παραμυθιού που αντιστοιχούν στα συναισθήματα: λύπη, θυμός, φόβος, χαρά. Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες και κάθε ομάδα δημιουργεί μια παγωμένη εικόνα για ένα συναίσθημα.
Εργαστήριο 5: «Το δέντρο της αγάπης»
- Ένα μικρό μαλακό αντικείμενο γίνεται «η καρδιά της καλοσύνης», όποιος το κρατάει , λέει κάτι καλό για ένα άλλο παιδί της ομάδας
- Ζωγραφίζουν κάτι καλό που κάνει ο φίλος τους για εκείνα
- Δημιουργούν το «Το δέντρο της αγάπης»
Τα παιδιά δίνουν τα χέρια τους γύρω από το δέντρο διατυπώνοντας το σύνθημα της ομάδας:
«Όλοι διαφορετικοί – όλοι φίλοι!»
