Εγγραφές σχ. έτους 2026-2027

1ο  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΚΑΛΛΟΝΗΣ

2ab2dc01f5a5e16eba90e26daa7b8022 768x768 1

Εγγραφές των νηπίων –προνηπίων για το σχολικό έτος  2026-27

  • Οι αιτήσεις εγγραφών θα γίνουν με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

  • Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο.
  • Είναι απαραίτητη η έγγραφη συναίνεση (μέσω gov.gr) του έτερου γονέα από αυτόν που κάνει την αίτηση στην πλατφόρμα proti eggrafi, πριν την οριστικοποίηση της αίτησης.
  • Θα πραγματοποιηθούν κατά το διάστημα από  2  έως  23  Μαρτίου  2026.
  • Για το σχολικό έτος 2026-27  μπορούν να εγγραφούν νήπια-προνήπια που έχουν γεννηθεί το:

2021   και   2022.

  • Στο 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής  εγγράφονται παιδιά που κατοικούν στην περιοχή της:

Αρίσβης και της Καλλονής.

  • Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν

διαδοχικά τα ακόλουθα :

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγρ-άφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο,  ή Εκκαθαριστικό Εφορίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου  :

–  στο  Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής    (7.45΄- 8.00΄),

–  στο  Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα  ( 13.00΄-16.00΄), και

–  στο  Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου ( 16.00΄- 17.30΄).

–   Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι

εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα

δεν προβλέπεται.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

  • Πληροφορίες για την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης ( Οδηγίες Χρήσης-Εφαρμογής για Κηδεμόνες ) μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του 1ου Νηπιαγωγείου Καλλονής :

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ( ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ )

                                           Μετά την ηλεκτρονική αίτηση

οι γονείς/κηδεμόνες θα χρειαστεί να προσκομίσουν με  επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει  η  Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου:

α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  (Α.Δ.Υ.Μ.)

β) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

γ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με     αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2253022004

Ώρες επικοινωνίας με τη Δ/νση του Νηπιαγωγείου : 13.00΄- 14.00΄

Η  Προϊσταμένη  του  Νηπιαγωγείου

ΚΟΧΛΙΑΡΙΔΟΥ  ΑΝΕΖΑ

 

eTwinning 2025-2026 “Around the world”

Μετά την επιστροφή μας από  τη χώρα του Αϊ Βασίλη, ετοιμάσαμε βαλίτσες για τον γύρο του κόσμου.

a2f0bbbc 138f 4ef1 b42f af43f94df231

Πρώτα πρώτα όμως συνεργαστήκαμε όλα τα σχολεία στην δημιουργία του λογότυπου του έργου μας.

634025823 4319971498288266 2667533434283390936 n

Έπειτα χαράξαμε στον χάρτη τις διαδρομές που θα ακολουθήσουμε και ξεκινήσαμε.

e1a005cf 5d28 4e06 b79e 7c66ea6c65d8 ba7e9163 2f7e 4572 8ae5 246c3c314300

Πρώτος σταθμός, η Αθήνα.Επισκεφθήκαμε τον Παρθενώνα, το Μουσείο της Ακρόπολης, τα αξιοθέατα της πόλης και περιηγηθήκαμε στην αρχαία πόλη.Όλα αυτά βέβαια, με την βοήθεια, ψηφιακών μέσων και βιβλίων. Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας. Κατασκευάσαμε τον δικό μας Παρθενώνα στον οποίο φωτογραφηθήκαμε φορώντας αρχαία προσωπεία, τα οποία διακοσμήσαμε με φαντασία.Δημιουργήσαμε τις δικές μας πλαγγόνες, στις οποίες δώσαμε αρχαία ονόματα ,καθώς ασχοληθήκαμε με αυτά με την ευκαιρία του εορτασμού της Ημέρας Ελληνικής γλώσσας στις 9 Φεβρουαρίου.

df891cd3 1efa 4dc8 9eb5 d639f9e05032

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στην Αρχαία Ολυμπία, όπου με τους παραπάνω τρόπους περιηγηθήκαμε και αποκτήσαμε σημαντικές γνώσεις και πληροφορίες για το χρυσελεφάντινο άγαλμα του Ολυμπίου Διός αλλά και για τους αρχαίους  και τους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες. Σχεδιάσαμε και πραγματοποιήσαμε και τους δικούς μας αγώνες στο νηπιαγωγείο και βραβευθήκαμε με μετάλλια.

576d74a5 70b9 4e81 8379 92a64966dcef89b0259b f992 4e60 a1ea a241a6b45d182c925945 29ce 418a a976 5a603c53bbe5 3f9dc6e1 8b9d 4448 b393 0fb6685645bb e4be6adc db36 42ea 8942 8e04e28d7a20 c047b61a 710b 4e90 8a05 7b7a7f2aa18d72cdd601 55aa 43d5 aef4 8785afb1a057

8c384272 db4d 4e2f 97b1 5f344a4bbd52 05f05185 b9b8 43ea 92f6 6485f95b5dd9 52f3883c 67c0 4e31 a5dc d9067abaf2fd c40657b4 e4c9 419b 8d25 cc0aec5360e6

839c4ce8 fa46 4fde b9ae 082109b5d016

Συνεχίσαμε την περιήγηση στην Ελλάδα και τον αρχαίο Ελληνικό κόσμο, μεταβαίνοντας στο νησί της Ρόδου και γνωρίζοντας τον Κολοσσό.Μας εντυπωσίασε πολύ το μέγεθος και η ιστορία του.

80d5aaf8 a5ac 423c a4b2 07bf2a2e60cd

Τον αποχαιρετίσαμε και περάσαμε απέναντι στην Τουρκία. Επισκεφθήκαμε τον Ναό της Αρτέμιδας στην Έφεσο και το Μαυσωλείο της Αλικαρνασσού, γίναμε αρχαιολόγοι και ανακαλύψαμε αρχαία αγγεία, και τεχνίτες φτάχνοντας τα δικά μας.

04e64866 9e6b 4ed1 9959 52ca71ae2eff 2a0bf253 bd81 4cf4 a071 742e1e44976c 9fa7c6c9 2ec1 47bd 9e46 2f5b4e47fbc6  92f0b4f9 9719 4c60 8e8d 98e16cb4651207bb28fe bf05 47cf 9b58 afbf47685d08a7de645d 2e21 48f9 a687 929a09889ed5b1e97193 27c9 4989 9ca7 fbe795854e3c4c6398a2 9bf6 4116 8ac8 a219c95e7cabbb3a7e3e cef6 4e59 93e3 d1cf65e68ba0

Εμπλουτίσαμε  έτσι τις γνώσεις μας για τα τέσσερα από τα επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου.

47aac1aa 5acf 4bce a9c2 639f6633031e

Αφήνοντας πίσω την Ευρώπη και την Μικρά Ασία, κατευθύνθήκαμε προς την Αφρική. Καθώς είχαμε ακούσει πολλά για τον πολιτισμό αυτής της ηπείρου, ξεκινήσαμε μελετώντας την τέχνη του ψηφιδωτού, της κεραμικής και της υφαντικής στο Μαρόκο. Μας μάγεψαν τα χρώματα και τα σχήματα αυτής της χώρας. Ο ενθουσιασμός μας ήταν μεγάλος. Δημιουργήσαμε έργα ψηφιδωτά και υφάναμε τα δικά μας χαλιά.Ανακαλύψαμε την έρημο Σαχάρα με την χρυσή άμμο και τις οάσεις και γνωρίσαμε καλύτερα τις καμήλες και την σπουδαία τους προσφορά. Στον επόμενο σταθμό μας στην Αίγυπτο αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε με αυτές.

d8538dbf 4136 4b45 a23e 6a135e438aec 7270062e 89ad 43f3 bbb7 c16eaffea044

250709d6 703d 4718 b9d5 5185ec526b37

Περάσαμε λοιπόν την έρημο και φτάσαμε στην Αίγυπτο όπου θαυμάσαμε τις Πυραμίδες και την Σφίγγα, μάθαμε  την χρησιμότητα και την ιστορία τους αλλά και για τον ποταμό Νείλο και τον Φάρο της Αλεξάνδρειας.Εμπεδώσαμε τις γνώσεις μας με διάφορες δραστηριότητες και τώρα υλοποιούμε  την δεύτερη συνεργατική μας δράση με τα άλλα σχολεία, που είναι  η δημιουργία μιας ιστορίας βασισμένης σε ορισμένα αντικείμενα, η εικονογράφησή της, η  πλαισίωσή της με ήχους και η αφήγησή της.

ae5c6efd 1d16 4f23 8b22 0bd4c5ba9978

Εργαστήριο δεξιοτήτων

1ο τμήμα

Μέρες γιορτινές

Γράμμα από τον Αϊ Βασίλη και βασιλόπιτα.

c285c086 59a1 4d7e 8982 b6b5b4834031 9fc856b0 a2f9 4d6c 959f b4e385cf38f7

Οι τρεις Ιεράρχες

32a60df7 ee6f 4ed5 8f1c 48190a866a90

Απόκριες :Τσικνοπέμπτη, μασκαρέματα, χοροί, χαρταετοί και καλή (κυρά)Σαρακοστή!

ae1a1cfe 8bc5 49cf 9467 3123033e875d 6cd0fcaf ad92 4c41 897e 2512b16d8022

9687f93b 13f5 4615 bd6c 645e7b2cfbe3698303e2 e768 438d 8fa2 65b400653545

dfd28988 ddd8 4ff4 801a e77dfa04f26b 8ba27700 1bf8 4f0f a976 042d33ca7ada ecd52804 ce91 46c3 9d13 4c8bda160231 dce61df7 748d 4994 9143 b190fab0e098 c558f6ef 0564 4a58 8b03 814a3f5487e4 c5f27f64 c1cf 4ce6 bd5e 75f3f8241d07 bb52bae1 d543 4aa6 abda 247b65e6282b 54ecb730 3399 41c8 b47b d111fb6217a3 1def8617 788d 4b2e 873e 5b91e4d81ed8 23375508 96d5 444d bccf cdd6327e3c54 d0ace5fd 22da 496a 9552 d720dcec64b779571046 2cbd 4671 b84c 0f72d48f33c4 c35a204a 4353 4c76 861c 4cda01eee9ae 992133de a1fe 4474 91b0 85fe425c272c 1 ca754f58 db2f 4fc9 a7e2 0f2260679f1e 1 38b56be2 cd2b 488f 82da 401647873dcb 4d132202 07ec 42ed 8ea8 ede6e5ad3e67 22c08a8f 1d08 4224 b630 bd8c0714065d 4d132202 07ec 42ed 8ea8 ede6e5ad3e67 1 38b56be2 cd2b 488f 82da 401647873dcb 1

82d54c94 f608 4b5c aedd d8b5d5157a28 bea9d416 30a6 4e95 a9d6 9e5a1dcceab0 bbe7b1b0 5a2b 4497 93b9 71e0bae66c6a

fecf4ca5 0ce6 4087 a03b 0f2ff0383dc6 5c23f909 793f 479e a137 81a12b7ba26c

2d67705d 3f3d 4da9 b596 684199dcb508 242bc3e4 ea63 4bc5 ba57 0947ac1b4c61

56560eb2 7bc1 4236 9689 4afb2a59c53c 7955a7dc 09c7 43b7 8fbd af8eddbc08a6 59cb6b26 b802 4375 a04c e8abdd8aee41 c1235e1e 31c5 4aea 80e6 3c9930407771

Ευχαριστούμε, από καρδιάς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων των Νηπιαγωγείων μας, για την βασιλόπιτα  και τα δώρα που συνόδευσαν τα  φλουριά, καθώς και για τα σουβλάκια που μας κέρασαν την Τσικνοπέμπτη.Και του χρόνου με υγεία!