Οι τελευταίες μέρες της σχολικής χρονιάς έχουν γλυκόπικρη γεύση…Ανάμεικτα συναισθήματα…Ας κρατήσουμε τα όμορφα κι ας αφήσουμε πίσω τα άσχημα…

 Αποχαιρετούμε τα  νήπιά μας, με την ευχή να έχουν υγεία και καλά γνωστικά ταξίδια στη ζωή τους και ανανεώνουμε την συνάντηση με τα προνήπιά μας τον Σεπτέμβρη. Ακολουθούν λίγες φωτογραφικές στιγμές από τις τελευταίες μέρες. Τα λόγια περιττεύουν όταν οι αξίες της αγάπης, της φιλίας, του αλληλοσεβασμού, της αλληλεγγύης, της συμπερίληψης είναι εδώ απτές, ορατές, μέσα από τις πράξεις μικρών και μεγάλων που μοιράστηκαν μια αίθουσα και άπειρες εμπειρίες. 

Ας ευχηθούμε τα καλύτερα όχι μόνο για τα δικά μας παιδιά, αλλά για όλα τα παιδιά που δοκιμάζονται όπου γης….Να απολαμβάνουν το δώρο της ζωής…Να έχουν Ελπίδα, Ελευθερία, Ειρήνη!

Το δεύτερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, συμμετείχε και φέτος στο δίκτυο “Οικολογικά Σχολεία” με το πρόγραμμα “Του νερού τα παραμύθια, ψέμματα κι αλήθεια”, με τις εξής θεματικές ενότητες: Νερό,σχολική αυλή,αειφόρο σχολείο, φύση και βιοποικιλότητα,κλιματική αλλαγή.

Συγκροτήθηκε Περιβαλλοντική Επιτροπή από μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές/τριες σαφώς αποτέλεσαν την κινητήρια δύναμη της Περιβαλλοντικής Επιτροπής. Αυτοί-ες ήταν που εντόπισαν τα προβλήματα ύδρευσης , αποχέτευσης και άρδευσης στο νηπιαγωγείο μας, και έτσι ξεκίνησε η ανεύρεση λύσεων.

Συγκεκριμένα, ερευνήσαμε για το πού θα μπορούσε να δημιουργηθεί ένας ταμιευτήρας των νερών της βροχής, στο καινούριο κτίριο του σχολείου,  για το πότισμα του κήπου.

Η αρχή έγινε με τον ερχομό της νεράιδας Νερένιας  στο νηπιαγωγείο μας από πολύ μακρυά…Το ποτάμι όπου ζούσε είχε ελάχιστο νερό και από όσο είχε δει στην γύρω περιοχή η στάθμη των λιμνών είχε κατέβει αρκετά… Ήρθε στο νηπιαγωγείο μας ,όχι τυχαία αλλά ακολουθώντας ένα μικρό αγόρι που είναι μαθητής μας και κατάγεται από τα μέρη της… Μιλήσαμε για πολλά και εξερευνήσαμε τον κύκλο του νερού, την χρησιμότητά του, τους κινδύνους που το απειλούν ,τους τρόπους αντιμετώπισης των κινδύνων αυτών. Με την βοήθεια των γονέων συλλέξαμε πληροφορίες για το θέμα και τις παρουσιάσαμε στην ολομέλεια της τάξης μας. Κάναμε πειράματα με το νερό, δραματοποιήσαμε ιστορίες, παίξαμε παιχνίδια, δημιουργήσαμε ποίημα, το οποίο μελοποιήσαμε με την μουσική που μας προσέφερε ευγενικά ,ο  μουσικός παραγωγός  Χαράλαμπος  Μαντατής, συνδυάζοντας τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας Ποίησης (21 Μαρτίου) και της παγκόσμιας ημέρας Νερού (22 Μαρτίου).

Ακόμη συμμετείχαμε στην δημιουργία ταινίας σε συνεργασία με το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας και το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, με τίτλο «Υδάτινη κλωστή δεμένη σ΄ένα… κλίμα τυλιγμένη» που πραγματεύεται τη λειψυδρία ως αποτέλεσμα της κλιματικής αλλαγής. Η ταινία υποβλήθηκε στον 15ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό ταινίών μικρού μήκους “Cinema…διάβασες;».

Στείλαμε ηλεκτρονικό μήνυμα στον δήμαρχο για να του αναφέρουμε τα προβλήματα ύδρευσης και αποχέτευσης που έχει το σχολείο μας, δημιουργήσαμε αφίσα και τυπώσαμε ενημερωτικά φυλλάδια, που μοιράσαμε στους γονείς για τους τρόπους εξοικονόμησης νερού. Επισκεφθήκαμε τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία (2ο Νηπιαγωγείο και Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλλονής) και ενημερώσαμε για τις δράσεις μας τους μαθητές και τις μαθήτριες και τους/τις εκπαιδευτικούς. Επίσης οργανώσαμε επίσκεψη στο ΚΠΕΝ Καλλονής για να γνωρίσουμε τους υγροβιότοπους της περιοχής. Από την αρχή ως το τέλος του προγράμματος είχαμε άριστη συνεργασία με τους γονείς και τον Σύλλογό τους.

Το πρόγραμμα υποβλήθηκε με τον τίτλο «Τα μονοπάτια της Νερένιας» στον Διαγωνισμό Bravo Schools 2025 για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Ανάπτυξης , όπου και έλαβε διάκριση.

Το πρόγραμμα συνδέθηκε με τις παρακάτω θεματικές των εργαστηρίων δεξιοτήτων:

Εκπαιδευτική ρομποτική STE(A)M : «Ο κύκλος του νερού»                   

Φροντίζω το περιβάλλον: «Οι εξερευνητές του νερού» 

Το σχέδιο δράσης αξιολογήθηκε από τα παιδιά με ανοιχτά φύλλα εργασίας και από γονείς και εκπαιδευτικούς μέσω συζητήσεων και σχολίων.

Η διάχυση των αποτελεσμάτων έγινε με μια Θεατρική παράσταση με τίτλο «Το παραμύθι της Νερένιας» στη γιορτή λήξης του σχολικού έτους και την δημιουργία έκθεσης με επαναχρησιμοποιημένα , ανακυκλώσιμα υλικά (Γυάλινα βαζάκια και τα καπάκια τους, χαρτόκουτα, πλαστικά καπάκια, εφημερίδες, μπουκάλια πλαστικά, έγιναν  κηροπήγια, διακοσμητικά μόμπιλε, μαγνητάκια για το ψυγείο, τρίλιζες, καδράκια, παιχνίδια). Τα παιδιά αφού ήπιαν το νεράκι που τους κεράσαμε με την πρόσκληση της καλοκαιρινής γιορτής, έφτιαξαν μαζί με τους γονείς τους κατόπιν δικής μας προτροπής μια κατασκευή. Ο ενθουσιασμός όλων ήταν  μεγάλος και οι κατασκευές ευφάνταστες. Φυσικά πήραν τη θέση τους και στην έκθεση επαναχρησιμοποιούμενων- ανακυκλώσιμων υλικών.

Ο  οικοκώδικας διαμορφώθηκε από τα παιδιά και τις  εκπαιδευτικούς  και δημοσιοποιήθηκε σε αφίσα που αναρτήθηκε στον πίνακα ανακοινώσεων  και στο ιστολόγιο του σχολείου.

Ευχαριστούμε πολύ την Τοπική Κοινότητα Αρίσβης, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων 1ου, 2ου και Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλλονής,καθώς και τα νηπιαγωγεία, 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας  1ο Νηπιαγωγείο  Προσοτσάνης «Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη» για την ωραία και εποικοδομητική συνεργασία που είχαμε.