Η δράση μας για την Ημέρα Ασφαλούς διαδικτύου που περιγράψαμε σε προηγούμενη ανάρτηση, μας έδωσε την ώθηση να ασχοληθούμε περισσότερο με τον κόσμο του διαδικτύου, να τον εξερευνήσουμε, να αποκτήσουμε γνώσεις γι΄αυτόν και να μην τον φοβόμαστε, δηλαδή να γίνουμε ήρωες και ηρωίδες του διαδικτύου.
Την ευκαιρία αυτή μας την έδωσε το πρόγραμμα “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου” – ένα πολύπλευρο πρόγραμμα που έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει τις δεξιότητες που χρειάζονται οι νέοι για τη συνετή και ασφαλή πλοήγησή τους στο διαδίκτυο και το οποίο δημιουργείται και αναπτύσσεται στα πλαίσια συνεργασίας μεταξύ
της Google και του Ιδρύματος School with Class Foundation. Το πρόγραμμα «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου» παρέχει στους εκπαιδευτικούς τα εργαλεία και τις μεθόδους που θα τους βοηθήσουν να διδάξουν τα βασικά στοιχεία της χρήσης του διαδικτύου.
Τα σχέδια μαθημάτων επικεντρώνονται στο πώς μπορούμε
να γίνουμε ασφαλείς και ενημερωμένοι πολίτες του ψηφιακού κόσμου.
Δεν είναι μόνο γεμάτα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, ασκήσεις και προτροπές, αλλά είναι και εμπλουτισμένα με στοιχεία παιχνιδοποίησης χάρη στο Ίντερλαντ (g.co/interland/gr) – ένα περιπετειώδες διαδικτυακό παιχνίδι. Η μάθηση στο Ίντερλαντ είναι διαδραστική
και διασκεδαστική – όπως ακριβώς και το ίδιο το διαδίκτυο!
Το πρόγραμμα «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου» επικεντρώνεται σε πέντε αξίες που σχετίζονται με την ψηφιακή ασφάλεια και ιθαγένεια:
• νοημοσύνη,
• εγρήγορση,
• δύναμη,
• ευγένεια,
• γενναιότητα
• Μπορείτε να δείτε την κεντρική σελίδα του προγράμματος Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου
για την Ελλάδα καθώς και το παιχνίδι Ίντερλαντ στη σελίδα:
https://beinternetawesome.withgoogle.com/el_gr
• Το παιχνίδι Ίντερλαντ υπάρχει εδώ:Ίντερλαντ
Το παιχνίδι θεωρήσαμε καλό να μην το παίξουμε στην τάξη ,για να αποφύγουμε την πολύωρη έκθεση των παιδιών στην οθόνη.
Ξεκινήσαμε λοιπόν γνωρίζοντας τους βασικούς χαρακτήρες: την Ηρωίδα και τον Ήρωα.Έτσι είχαμε την ευκαιρία για κάθε παιδί να μάθει πώς να γνωρίσει καλύτερα τον εαυτό του και τους συμμαθητές του. Ταξιδεύοντας στον κόσμο των αξιών του “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενεργούν ως ομάδα. Επικοινωνούν και συνεργάζονται, χρησιμοποιώντας τα δυνατά σημεία τόσο των ίδιων όσο και των συμμαθητών τους.
Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες καταφέραμε να πετύχουμε τους στόχους μας για την καλλιέργεια των παραπάνω δεξιοτήτων και συγκεκριμένα, όσον αφορά στη:
α)Νοημοσύνη
Προώθηση της αίσθησης της χρησιμότητας των ψηφιακών τεχνολογιών στην καθημερινή ζωή.
Προώθηση της εύλογης χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών στην καθημερινή ζωή.
Ανάπτυξη της ικανότητας να θέτει κανείς όρια στην ιδιωτικότητά του.
Δημιουργία θετικής εικόνας στο διαδίκτυο.
β)Εγρήγορση
Εκμάθηση των μηχανισμών που επηρεάζουν τις αποφάσεις των χρηστών ψηφιακών
συσκευών.
Βελτίωση της ικανότητας λήψης προσεκτικών αποφάσεων στο διαδίκτυο.
Βελτίωση των δεξιοτήτων επαλήθευσης της αξιοπιστίας των πληροφοριών και των
δεδομένων που διατίθενται στο διαδίκτυο.
γ)Δύναμη
Ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της προστασίας των συσκευών, των
δεδομένων και των λογαριασμών στο διαδίκτυο.
Συνειδητοποίηση ότι οι ισχυροί κωδικοί πρόσβασης είναι αποτελεσματικοί στην
προστασία των συσκευών και των λογαριασμών μας στο διαδίκτυο.
Ανάπτυξη γνώσεων σχετικά με την ασφάλεια των δεδομένων και την προστασία από
διαδικτυακές απειλές.
Eξοικείωση των μαθητών με τις αρχές της δημιουργίας, της απομνημόνευσης και της
προστασίας ισχυρών κωδικών πρόσβασης.
δ)Ευγένεια
Ανάπτυξη της ικανότητας αναγνώρισης των (ευγενών) προθέσεων των άλλων.
Ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων.
Ανάπτυξη κοινωνικο-ηθικών στάσεων όπως η ευγένεια, η ενσυναίσθηση, η ευαισθησία
Συνειδητοποίηση και κατανόηση της σημασίας που έχουν οι λέξεις για τον εαυτό μας
και για τους άλλους.
Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης
Ανάπτυξη στάσεων και δεξιοτήτων για την έκφραση ευγένειας προς τους άλλους και
προς τον εαυτό μας.
Δόμηση θετικής εικόνας στο διαδίκτυο
ε)Θάρρος
Ενίσχυση της πίστης στις ικανότητές μας.
Εφιστούμε την προσοχή των μαθητών στο τι είναι το θάρρος (και στο διαδίκτυο)
Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης.
Αναζήτηση συμμάχων.
Ανάπτυξη της ικανότητας αναζήτησης βοήθειας σε δύσκολες και προβληματικές καταστάσεις στο διαδίκτυο
Τέλος συζητήσαμε για το πώς άλλαξε η ομάδα μας κατά τη διάρκεια του κοινού ταξιδιού και αν τα πράγματα που τα παιδιά πήραν μαζί τους ,ήταν χρήσιμα ή αν χρειάζονταν εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Εξηγήσαμε τι σημαίνει να αποκτά κανείς εμπειρία και να γνωρίζει τον εαυτό του, τις ανάγκες του.
Ενθαρρύναμε τα παιδιά να απαριθμήσουν από ένα πράγμα που έμαθαν για τον
εαυτό τους κατά τη διάρκεια του ταξιδιού τους στις Χώρες του διαδικτύου.
Στο τέλος, μοιράσαμε τα πιστοποιητικά στα παιδιά και τα συγχαρήκαμε.
Έχουν γίνει πλέον οι Ήρωες και οι Ηρωίδες του Διαδικτύου!
,
