Διαβάσαμε και παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Μην πας φωκάκι” χρησιμοποιώντας τις φιγούρες- μάσκες που περιλαμβάνει το βιβλίο. Μιλήσαμε για την προσωπική μας ασφάλεια, ξεχωρίσαμε τους οικείους μας ανθρώπους από τους ξένους και κάθε παιδί ανάφερε οδηγίες που του έχουν δώσει οι γονείς τους για αυτό το θέμα. Έπειτα, επιλέξαμε τις φιγούρες που μας άρεσαν από το […]

Το σχολείο μας έλαβε μέρος στο διαγωνισμό του Make a Wish και δημιουργήσαμε το δικός μας αστέρι με τυπώματα και χρώματα. Καλή μας επιτυχία!   

Ήρθε η μέρα να κόψουμε βασιλόπιτα και στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά επέλεξαν το κομμάτι που ήθελαν και οι δύο τυχεροί από κάθε τμήμα παρέλαβαν το δωράκι τους. Η προσφορά για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς έγινε από το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καισαριανής.      

Αφού αναλύσαμε την παροιμία “Το Φεγγάρι του Γενάρη μοιάζει σα Μαργαριτάρι” φανταστήκαμε το φεγγάρι του Γενάρη και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα.

Γνωρίσαμε το ζωγράφο Wassily Kandinsky και το έργο του μέσα από το βίντεο “Βασίλι Καντίνσκι (Τέχνη με τη Μάτι και τον Ντάντα)”. Μελετήσαμε κάποιους από τους πίνακές του. Δημιουργήσαμε τους δικούς μας ήχους και μουσική μέσω της εφαρμογής https://musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/ Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες, ακούγοντας μουσική, παρατηρώντας τους αντίστοιχους του ζωγράφου.

Στα πλαίσια αποδοχής του εαυτού μας και της μοναδικότητας όλων των ανθρώπων ακούσαμε το παραμύθι “Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος”. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τους δικούς μας μοναδικούς πιγκουίνους από ρολό χαρτί και χαρτόνια.    

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”  και δημιουργήσαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους χρησιμοποιώντας τυπώματα και μπατονέτες.  

Η επιστροφή στο σχολείο έγινε με μεγάλη χαρά! Τα παιδιά μοιράστηκαν με τους φίλους τους τις εμπειρίες τους από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές και καλωσόρισαν το 2023 με κάθε τρόπο. Συνδέσαμε το 2023 με την ενότητα της γλωσσικής έκφρασης και των μαθηματικών και κάναμε κάποια φύλλα εργασίας σχετικά με το θέμα. Παρακολουθήσαμε την αφήγηση του παραμυθιού […]