Πρώτη στάση μια αίθουσα γεμάτη σταθμούς για την κατανόηση εννοιών των φυσικών επιστημών, όπως τον ηλεκτρισμό, τη βαρύτητα, το σεισμό και πολλά άλλα!
Στη συνέχεια μπήκαμε σε μια αίθουσα με θόλο όπου ταξιδέψαμε στο σύμπαν και γνωρίσαμε αστερισμούς, άλλους γαλαξίες αλλά και το ηλιακό μας σύστημα!
Κλείνοντας την επίσκεψη παίξαμε σε μια μεγάλη παιδική χαρά!
Ξεκινήσαμε από μαθηματικές έννοιες και γνωρίσαμε μέσα από ποικίλες δραστηριότητες τα σχήματα, τα στερεά, τα μεγέθη, τον προσανατολισμό στο χώρο, την προοπτική και την κλίμακα
Ασχοληθήκαμε με την κάτοψη και τους χάρτες και παίξαμε παιχνίδια για να κατανοήσουμε τη βαρύτητα.
Δουλέψαμε πάνω στο φως και το σκοτάδι και όλα αυτά μας οδήγησαν κλιμακωτά στο αστέρι μας, τον ήλιο, τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος και τους δορυφόρους τους.
Μάθαμε για τις αποστολές στη Σελήνη αλλά και για την ύπαρξη άλλων γαλαξιών και αστέρων!
Οι απορίες πολλές και το ενδιαφέρον των παιδιών τεράστιο!
Ας είναι αυτό η αφορμή για να συνεχίσουν μόνα τους να ανακαλύπτουν τον κόσμο μας.
Ταξιδεύοντας με τον Οδυσσέα!
-Δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα με όσα ήδη γνωρίζαμε και όσα θέλαμε να μάθουμε. Μέσα από αρκετά βιβλία και πολυμεσικό υλικό μάθαμε για τη συμμετοχή του Οδυσσέα στον πόλεμο στην Τροία και τον Δούρειο Ίππο αλλά και όλες τις περιπέτειες του μέχρι να γυρίσει στην Ιθάκη.
-Μάθαμε για τα πλοία εκείνης της εποχής, φτιάξαμε δικά μας με την τεχνική οριγκάμι, δημιουργήσαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι και ήρθαμε σε επαφή με τις πρώτες γνώσεις του προγραμματισμού (εκτέλεση εντολών).-Δουλέψαμε ομαδικά και φτιάξαμε το πλοίο του Οδυσσέα με τους συντρόφους του στη φάση που περνούσε από τις Σειρήνες αλλά και ατομικά αποτυπώνοντας την περιπέτεια του Οδυσσέα που μας άρεσε περισσότερο.
-Μάθαμε για τον σκύλο του τον Άργο και με αυτή την αφορμή συζητήσαμε για την αγάπη και την πίστη των κατοικίδιων μας.
-Φυσικά, μάθαμε και το γράμμα Ο, το οποίο δημιουργήσαμε με τα χέρια αλλά και ολόκληρο το σώμα μας, το γράψαμε στον αέρα, σε πίνακα και στην πλάτη των συμμαθητών μας.
-Μάθαμε πως πρέπει να καθόμαστε για να γράφουμε και πως πιάνουμε το μολύβι με τα δαχτυλάκια μας, καταφέρνοντας να γράψουμε όλοι το Ο του Οδυσσέα στο χαρτί!
-Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι με τους σταθμούς που πέρασε ο Οδυσσέας και οι σύντροφοί του και απαντήσαμε σε πολλές ερωτήσεις για να να φτάσουμε στην Ιθάκη.
-Κλείνοντας, επιστρέψαμε στο ιστόγραμμα μας και διορθώσαμε τις γνώσεις που ήταν εσφαλμένες, προσθέτωντας τις νέες πληροφορίες που κατακτήσαμε.
Και τελικά, σημασία έχει πάντα η διαδρομή 🤍
Πάντα ήθελα να φεύγω…να πετάει η ψυχή μου σαν τα πουλιά…
Τα παιδιά μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο “Αρπακτικά πουλιά”.
Ένα εμπεριστατωμένο πρόγραμμα, πλούσιο σε διάδραση, που μας έδωσε πληροφορίες για τα είδη των πουλιών, τη ζωή τους και τη σπουδαιότητα της δικής μας ευαισθητοποίησης απέναντι τους!
Αφού γυρίσαμε στην τάξη, τα παιδιά με φαντασία και δημιουργικότητα αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους από την εκδρομή.
Κάθε χρόνο 2 Απριλίου, ανήμερα των γενεθλίων του Δανού λογοτέχνη και συγγραφέα παραμυθιών Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Μέσα από τα παιδικά βιβλία ταξιδεύουμε στο χρόνο και γινόμαστε ξανά παιδιά με τα παιδιά μας.
Το μήνυμα για το 2024 ” Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας. Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν΄ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας. ”
Απρίλης φέρνει τη δροσιά φέρνει και τα λουλούδια..
Πήρε και τα μαρτάκια μας για τα χελιδονάκια,
μικρές να φτιάξουνε φωλιές στων σκεπών μας τις γωνιές!!!
