Αγαπητοί γονείς,
Αυτές τις δύσκολες ώρες,ας παραμείνουμε ψύχραιμοι και ας λάβουμε σοβαρά υπόψη μας την ατομική ευθύνη.
Παράλληλα όμως θα μας βοηθήσει πολύ όλες και όλους αν δούμε την συνθήκη “μένω στο σπίτι” σαν μέσο κινητοποίησης, ώστε να συσφίξουμε τις οικογενειακές μας σχέσεις και να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας, να αξιοποιούν τον χρόνο τους δημιουργικά.
Δημιουργικά Βήματα
α)Επικοινωνούμε. Συζητάμε όσο μπορούμε και εξηγούμε γιατί είναι σημαντικό να περιορίσουμε τις εξόδους, τις μετακινήσεις και τις επαφές μας.
Εκφράζουμε τα συναισθήματα μας και αφουγκραζόμαστε ο ένας τον άλλον.
Ανταλλάσσουμε απόψεις,βρίσκουμε λύσεις-προτάσεις, για ένα νέο πρόγραμμα καθημερινότητας, που θα επιλέξουμε να έχουμε στο σπίτι μας.
β)Ενασχόληση με δραστηριότητες όπως:
παζλ, επιτραπέζια παιχνίδια, ζωγραφική
πλαστελίνη ή πηλό-φτιάχνω: σχήματα,ζώα, σπίτια,λουλούδια,φρούτα,λαχανικά αριθμούς,ονόματα ή γράμματα,κ.α-
μουσική: παίζουμε (με μουσικά όργανα -αν έχουμε- ή δημιουργούμε ήχο με το σώμα μας) και ακούμε
τραγούδι: -όπως παιδικά τραγούδια της Καψάσκη ή παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου,κ.α-
χορό (χορεύουμε όσο μπορούμε, μας ενεργοποιεί την θετική-ευχάριστη διάθεση και μας γυμνάζει)
παίζουμε κουκλοθέατρο-με κούκλες που είτε έχουμε, είτε είναι αυτοσχέδιες (δηλ. τις φτάχνουμε μαζί με τα παιδιά μας από απλά ανακυκλώσιμα υλικά)
Δημιουργούμε κατασκευές από απλά ανακυκλώσιμα υλικά(χαρτί, χαρτοπετσέτα, ρολό,εφημερίδα, περιοδικό,κουτί χάρτινο κ.α),όπως: κούλες κουκλοθεάτρου, καλαθάκια,κουνελάκια, πασχαλίτσες,βατραχάκια,πεταλούδες,καραβάκια,κ.α
Διαβάζουμε ποιήματα,γλωσσοδέτες,αινίγματα, παροιμίες,παραμύθια,λογοτεχνικά βιβλία
γ)Χρησιμοποιούμε τις ψηφιακές τεχνολογίες σαν ευκαιρία πρόσβασης στη μάθηση και την ψυχαγωγία.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε ορισμένες προτάσεις που μας βοηθούν να ανταποκριθούμε σε αυτή τη νέα συνθήκη. Με ψυχραιμία, σύνεση και καλή θέληση, όλα θα πάνε καλά.
http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/pdf/menoumespitisyndedemenoi–psichologiki-stirixi-gia-oikogeneies.pdf
