Η τάξη μας απέκτησε ένα κουκλοθέατρο. Η καλή μας Άννα-Μαρά το έφερε για λίγες μέρες, μιας και η τάξη μας δεν είχε. Φυσικά και μας άρεσε το καινούργιο μας παιχνίδι, αφού αποτελεί ένα σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας και μάθησης για τα παιδιά.

«Το κουκλοθέατρο, μέσα από τις κούκλες και το παραμύθι, δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να ζήσει την παιδική ηλικία της ανθρωπότητας»    Άλκηστις Κοντογιάννη.

Οι προσφορές όμως στην τάξη μας συνεχίζονται. Η γλυκιά μας Κλειώ μας έφερε και αμυγδαλιές (κλαδιά φυσικά) και αμύγδαλα καθαρισμένα και αμύγδαλα με φλοιό.

Το συμπέρασμα από όλα αυτά είναι πόσο σημαντικό είναι να μάθουν τα παιδιά να προσφέρουν, να μάθουν να δίνουν όχι μόνο να παίρνουν και τα δικά μας τα παιδιά το γνωρίζουν απ΄ότι φαίνεται πάρα πολύ καλά. Είμαστε, λοιπόν, περήφανοι για τους αυριανούς πολίτες που έχουμε στο σχολείο μας .

Τις δυο εβδομάδες που μας πέρασαν ασχοληθήκαμε με το χρόνο, τις εποχές και τους μήνες, τις ημέρες.

Θυμηθήκαμε τη σειρά τους ξεκινώντας από τον χειμώνα (σειροθέτηση), κάναμε αντιστοίχιση πεζών και κεφαλαίων με τα ονόματά τους και τοποθετήσαμε κάτω από κάθε εποχή το όνομά της. Βρήκαμε σε ποια εποχή έχει ο καθένας μας γενέθλια και γράψαμε το αποτέλεσμα στο τρένο των γενεθλίων.Διαβάσαμε ένα ποίημα για τους μήνες με το οποίο  ασχοληθήκαμε με γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια. Παρατηρήσαμε ότι οι μήνες του χρόνου ακολουθούν μια συγκεκριμένη σειρά και μάθαμε τους τακτικούς αριθμούς πρώτος, δεύτερος , τρίτος .. Μπερδέψαμε την σειρά και την ξαναφτιάξαμε. Έπειτα αντιστοιχήσαμε ονόματα μηνών και αριθμούς. Μιλώντας για τις εποχές χωρίσαμε τους 12 μήνες του χρόνου σε τέσσερις ομάδες, τρεις σε κάθε εποχή (διαίρεση) και κάναμε την επαλήθευση μετρώντας τους όλους πάλι. Ασχοληθήκαμε και με πολλά πολλά ακόμα, όπως παραμύθια, ποιήματα, παιχνίδια……

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι σχολική γιορτή, γιατί οι Τρεις Ιεράρχες, ήταν άνθρωποι μορφωμένοι, σοφοί δάσκαλοι, φημισμένοι ρήτορες και συγγραφείς. Πρόσφεραν πάρα πολλά στα γράμματα, διαθέτοντας ολόκληρη  την περιουσία τους.

Έτσι κι εμείς για να τους τιμήσουμε μάθαμε ποιοι είναι, μιλήσαμε για το έργο τους,φτιάξαμε σελιδοδείκτες ( με την ευκαιρία μάθαμε και τη χρήση του σελιδοδείκτη) και του ζωγραφίσαμε.