Προσεγγίζοντας διαθεματικά το Χειμώνα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ποικίλα ερεθίσματα μέσω πολυπρισματικού υλικού, ώστε να επιτευχθεί η ενεργή εμπλοκή όλων τους. Αναγνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά του χειμώνα, διαπιστώσαμε τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση και στις συνήθειες των ανθρώπων. Συζητήσαμε για αυτά και τα διαφοροποιήσαμε από τα χαρακτηριστικά των άλλων εποχών.
Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο.
https://www.youtube.com/watch?v=zKn9OrmVbrM
Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής, τους περιγράψαμε, εκφράσαμε συναισθήματα και εξηγήσαμε γιατί το φεγγάρι του Γενάρη μοιάζει με μαργαριτάρι.
 |
 |
 |
 |
 |
Διαβάσαμε το παραμύθι: «Ένας βάτραχος το χειμώνα»
Και το «Μαγικό γάντι», όπου γνωρίσαμε τα ζωάκια, που περιγράφονται σ΄ αυτό, διαβάσαμε τα ονόματά τους και τοποθετήσαμε τα ζωάκια μέσα σ’ ένα γάντι. Τέλος φτιάξαμε το δικό μας μαγικό γάντι και βάλαμε τους εαυτούς μας μέσα, γιατί όλοι οι καλοί χωράνε!!!
 |
 |
Ζωγραφίσαμε ομαδικά ένα παιδάκι, το ντύσαμε με χειμωνιάτικα ρούχα και μέσω λογισμικού του δώσαμε κίνηση και γελάσαμε πολύ!
Ταξιδέψαμε στη Αρκτική και στην Ανταρκτική, γνωρίσαμε τα ζώα των πάγων και διαβάσαμε παραμύθια για αυτά..
 |
 |
Φτιάξαμε κατασκευές, πολλές από αυτές με ανακυκλώσιμα υλικά (ρολά από χαρτί υγείας, εφημερίδες, πιάτα χάρτινα) στην προσπάθειά μας να μειώσουμε το οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας μέσω της επαναχρησιμοποίησης των υλικών.
 |
 |
 |
 |
 |
Μάθαμε τραγούδια για το χειμώνα, γνωρίσαμε τα όργανα της μουσικής γωνιάς της τάξης μας, τα κατανομάσαμε και κάναμε ορχήστρα, τραγουδώντας το «Ένα σπουργιτάκι τόσο δα».
 |
 |
Μιλήσαμε για τους 3 Ιεράρχες και κάναμε κατασκευές
 |
 |
Ήρθαμε σε επαφή με μύθους σχετικούς με το χειμώνα της ελληνικής μυθολογίας.
Ο Κύηκας και η Αλκυόνα
 |
 |
Ο μύθος της Αμυγδαλιάς, όπου ευκαιριακά εντοπίσαμε στο χάρτη την Αθήνα και τη Θράκη, παρακολουθήσαμε την αντίστοιχη ιστορία, την ιχνογραφίσαμε, παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένους από το μύθο και φτιάξαμε τις δικές μας αμυγδαλιές!
 |
 |
 |
 |
 |
Πόσο μας αρέσει ο χειμώνας!
