Την Τρίτη 3/12 το σχολείο μας, ντύθηκε γιορτινά, άνοιξε τις πόρτες του και υποδέχτηκε με χαρά τις οικογένειες των μικρών μας μαθητών, όπου με ενθουσιασμό και συγκίνηση φτιάξαμε όλοι μαζί τα Ημερολόγια για το 2025 !
Τα παιδιά μας απόλαυσαν δημιουργικές στιγμές με αγαπημένα τους πρόσωπα με περίσσια χαρά και χριστουγεννιάτικη διάθεση!!
Και του χρόνου!!
Καλές Γιορτές σε όλους!!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Λίγο πριν υποδεχτούμε τον πιο λαμπερό και χαρούμενο μήνα του χρόνου, δώσαμε στους γονείς τους τμήματος το παρακάτω μήνυμα:
«Αγαπητοί γονείς,
σας παρακαλούμε θερμά στο χάρτινο κύκλο, που θα φέρουν σήμερα τα παιδιά στο σπίτι, να τα βοηθήσετε, ώστε να τον στολίσουν χριστουγεννιάτικα (με αυτοκόλλητα, χρυσόσκονη, ένα μικρό στολίδι ή με ό,τι άλλο τα παιδιά επιθυμούν) και ακολούθως να γράψουν εκείνα, όπως μπορούν ή εσείς μία ευχή και το όνομά τους και να μας τον επιστρέψετε στο σχολείο, για να φτιάξουμε το δέντρο των ευχών, έως την Παρασκευή 29/11.
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία
Οι εκπαιδευτικοί του Ν3»
Έτσι με τη βοήθειά τους, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά των παιδιών,
φτιάξαμε το πιο υπέροχο χριστουγεννιάτικο δέντρο και ευχηθήκαμε:
«Ειρήνη και αγάπη σε όλα τα παιδάκια του κόσμου».
Μετά από σχεδόν 1 μήνα οι ελίτσες, που είχαμε μαζέψει από τα ελαιόδεντρα του κήπου του νηπιαγωγείου μας είναι έτοιμες!
Ευχαριστούμε τη μητέρα Β. Δ. του Ν3 για τη βοήθειά της!
Η Ζαχαρούπολη (παραμύθι για την αναπηρία) (ebook & audiobook)
Ένα παραμύθι, για την ιστορία ενός αγοριού τυπικής ανάπτυξης, το οποίο, έτσι τα έφερε η ζωή, και βρέθηκε να φοιτά σε ένα σχολείο με μαθητές με αναπηρία. Περιγράφονται οι πρώτες του στιγμές στο νέο σχολείο και τα πρώτα συναισθήματα.
Λίγο πριν αποχαιρετήσουμε το Φθινόπωρο, επεξεργαστήκαμε τη θεματική ενότητα της «Σποράς», που συνιστά μια εξαιρετική ευκαιρία να εισαχθούν τα παιδιά στις έννοιες της φύσης, της ανάπτυξης και της υπευθυνότητας με βιωματικό τρόπο.
Αρχικά παρατηρήσαμε διάφορα είδη σπόρων και διαπιστώσαμε ότι οι σπόροι δεν είναι ίδιοι και ότι η ποικιλία των φυτών είναι αποτέλεσμα της ποικιλίας των σπόρων. Έπειτα διαβάσαμε το παραμύθι: «Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό» και παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο με τίτλο: «Ο κύκλος ζωής των φυτών- Από τον σπόρο στο φυτό- Φωτοσύνθεση για παιδιά» https://safeshare.tv/x/ss674de7af6240a# σχετικό με τη σπορά, τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού και τα απαραίτητα στοιχεία και συνθήκες που χρειάζεται, για να αναπτυχθεί.
Ακολούθως φυτέψαμε και ποτίσαμε τις δικές μας φακές και παρακολουθούσαμε σε τακτά χρονικά διαστήματα τα στάδια ανάπτυξή τους, ενώ φυτέψαμε και σπόρους μαρουλιού με την ελπίδα ότι σε 45 μέρες θα έχουμε και τα δικά μας βιολογικά μαρουλάκια!!!
 |
 |
 |
Με αφορμή την άποψη ενός παιδιού ότι στα φυτά βάζουμε και λίπασμα. Εξηγήσαμε τι είναι το λίπασμα και παρακολουθήσαμε το βίντεο «Η Μπέτυ η κομποστοποίηση», εκφράζοντας την επιθυμία να φτιάξουμε το δικό μας κομπόστ για τα λουλούδια μας την άνοιξη.
Διαβάσαμε το ψηφιακό παραμύθι: «Το σκιάχτρο ο φοβέρας» https://online.anyflip.com/cokiw/qefg/mobile/
Κάναμε σειροθέτηση εικόνων αναφορικά στη διαδικασία της σποράς τα παλιότερα χρόνια.
Ακούσαμε και δραματοποιήσαμε το τραγούδι: «Ο γεωργός πάει στον αγρό» και προσεγγίζοντας τη σπορά μέσω της τέχνης, παρατηρήσαμε τον πίνακα «Ο Σπορέας» του Van Gogh.
