1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΖΙΟΥ

Με χαρά και ενθουσιασμό καλωσορίσαμε τον Οκτώβριο στο νηπιαγωγείο μας! Ο μήνας αυτός γέμισε το σχολείο μας με φθινοπωρινά χρώματα, αρώματα,γεύσεις και όμορφες στιγμές!

Μιλήσαμε για το Φθινόπωρο, παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση, γευτήκαμε φθινοπωρινά φρούτα, γίναμε ζαχαροπλάστες φτιάχνοντας μηλόπιτα και μουστοκούλουρα. Γίναμε ζωγράφοι και στολίσαμε το σχολείο μας με τα πιο ζεστά φθινοπωρινά χρώματα, φύλλα, καρπούς και δημιουργίες των παιδιών!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, συζητήσαμε για τον παππού και τη γιαγιά, τη σημασία που έχουν στη ζωή μας και την αγάπη που μας προσφέρουν. Τα παιδιά έφτιαξαν με πολλή φροντίδα δωράκια για τους αγαπημένους τους παππούδες και γιαγιάδες, γεμάτα χρώματα και αγάπη!

Γιορτάσαμε και την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, μιλώντας για τα κατοικίδια μας, τα ζώα που ζουν στη φύση αλλά και τα αδέσποτα ζωάκια που χρειάζονται φροντίδα και αγκαλιά. Είχαμε μάλιστα τη χαρά να γνωρίσουμε ένα αδέσποτο σκυλάκι που βρήκε τη δική του οικογένεια. Ένα όμορφο μάθημα για τη σημασία της αγάπης και της φροντίδας προς όλα τα πλάσματα.

Ο Οκτώβριος ήταν γεμάτος μάθηση, συναισθήματα και χαμόγελα! Ανυπομονούμε για όσα ακόμη έρχονται.. 

Ο αθλητισμός είναι σωματική άσκηση και δραστηριότητα που πέρα από τη φυσική κατάσταση συμβάλλει στην ανάπτυξη του χαρακτήρα, την κοινωνικοποίηση και την ψυχαγωγία. 

Στις 26 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε και φέτος την 12η ημέρα σχολικού αθλητισμού με τη βοήθεια της κ.Μανουσάκη Χρύσας, γυμνάστριας και μαμάς του σχολείου μας την οποία ευχαριστούμε θερμά!!

Τα παιδιά γυμνάστηκαν, αγωνίστηκαν και διασκέδασαν ,

πήραν μετάλλια για τη συμμετοχή τους και έφτιαξαν μια αφίσα για να το υπενθυμίσουν σε όσους το ξεχνούν.

“Ο αθλητισμός είναι ένα «μεγάλο σχολείο», το οποίο δεν σε προετοιμάζει μόνο για τους αγώνες, αλλά και για την ίδια τη ζωή”

Ήρθε ο Σεπτέμβριος και μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει με χαρά, αγωνία αλλά και με μερικά δάκρυα!!!

Οι μικροί μαθητές γιόρτασαν την πρώτη μέρα στο σχολείο με μια αναμνηστική φωτογραφία,

έπαιξαν παιχνίδια συνεργασίας/γνωριμίας για ενδυνάμωση της ομάδας

και γνώρισαν τα κέντρα ενδιαφέροντος, διαμορφωμένοι χώροι στην τάξη που επικεντρώνονται σε διαφορετικά είδη δραστηριοτήτων και μαθησιακών αντικειμένων, επιτρέποντας στα νήπια να εξερευνούν, να παίζουν και να μαθαίνουν με οργανωμένο τρόπο.

Τι άλλο χρειάζεται για να ξεκινήσει αυτή η χρονιά; Κάποιους κανόνες. Οι βασικοί κανόνες για ένα νηπιαγωγείο εστιάζουν στη δημιουργία ενός ασφαλούς, θετικού και συνεργατικού περιβάλλοντος, ενθαρρύνοντας τη συμπερίληψη, τον σεβασμό, την ευγένεια και την αυτορρύθμιση.

Ένα φιλάκι στο χεράκι και είμαστε έτοιμοι για ένα καινούργιο ταξίδι…

γεμάτο χρώματα…

γραμμές….

και γράμματα….

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε δημιουργικά, με θεατρικό παιχνίδι. Καθώς οι μέρες ήταν ζεστές, αποφασίσαμε να κάνουμε μια βόλτα στη θάλασσα. Με μια μεγάλη βουτιά φτάσαμε στον βυθό και ξεκινήσαμε την εξερεύνηση. Εκεί συναντήσαμε κάθε λογής θαλάσσια πλάσματα: χταπόδια, μέδουσες, μικρά και μεγάλα ψάρια… Ώσπου ξαφνικά, μπροστά μας εμφανίστηκε μια θαλάσσια χελώνα που φώναζε: «Βοήθεια!»

Αμέσως τρέξαμε να τη βοηθήσουμε και τότε μας αφηγήθηκε την ιστορία της. Καθώς κολυμπούσε, κατά λάθος κατάπιε μια πλαστική σακούλα που πέρασε για μέδουσα. Η κοιλιά της πονούσε και ένιωθε πολύ άσχημα. Μας μίλησε για τα σκουπίδια που πετάνε οι άνθρωποι στη θάλασσα και τις επιπτώσεις που αυτά έχουν στα ζώα που ζουν εκεί.

Χωρίς δεύτερη σκέψη, αναλάβαμε δράση! Καταγράψαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε το θαλάσσιο περιβάλλον και στη συνέχεια διαβάσαμε το βιβλίο «Το χάος που δημιουργήσαμε», μέσα από το οποίο καταλάβαμε το μερίδιο ευθύνης που φέρει ο άνθρωπος.

Ακολούθησε μια εκπαιδευτική δράση στην παραλία της Παντάνασσας, σε συνεργασία με το Λιμεναρχείο Παντάνασσας. Παρακολουθήσαμε δύτες να ανασύρουν σκουπίδια από τον βυθό της θάλασσας και, με τον κατάλληλο εξοπλισμό (γάντια και σακούλες), καθαρίσαμε κι εμείς την παραλία από τα απορρίμματα.

Στη συνέχεια διαβάσαμε την ιστορία «Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ», για να συνειδητοποιήσουμε όλα όσα μας προσφέρει η θάλασσα και την ανάγκη να τη σεβόμαστε και να τη φροντίζουμε.

Έπειτα ακολούθησε η ανάγνωση της ιστορίας «Η μικρή γοργόνα πώς να ζήσει στο σκουπιδονήσι», μέσα από την οποία κατανοήσαμε τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης στη μείωση των απορριμμάτων.

Μάθαμε όλα όσα χρειάζονται γύρω από την ανακύκλωση και ανακαλύψαμε πόσα αντικείμενα έχουμε επαναχρησιμοποιησει μέσα στην τάξη μας.

Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες με στόχο να ευαισθητοποιήσουν και να ενημερώσουν το κοινό για την προστασία της θάλασσας και του περιβάλλοντος.

Η μασκότ της τάξης μάς έφερε το αγαπημένο της βιβλίο με τίτλο «Αγάπη μου».

Η τρυφερή αυτή ιστορία αποτέλεσε την αφορμή για να μιλήσουμε για την ανιδιοτελή αγάπη που έχουν οι μαμάδες για τα παιδιά τους.

Κλείσαμε τα μάτια και φέραμε στο μυαλό μας τη δική μας μαμά. Σκεφτήκαμε όλα όσα κάνει καθημερινά για εμάς και με ποιους τρόπους μάς δείχνει την αγάπη της. Συγκινηθήκαμε, γελάσαμε και μοιραστήκαμε όμορφες εμπειρίες.

Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων που απεικονίζουν μητέρες με τα παιδιά τους και εμπνευστήκαμε από τα χρώματα και τη στοργή που αποπνέουν.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε το πορτρέτο της δικής του μαμάς.

Χορέψαμε και τραγουδήσαμε  το τραγούδι «Η μανούλα» από την Παιδική Χορωδία του Σπύρου Λάμπρου, γεμίζοντας την τάξη με χαρά και κίνηση.

Ετοιμάσαμε δωράκια για να τα προσφέρουμε στις μανούλες μας με πολλή αγάπη.

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα συγκινητικό βίντεο στο οποίο κάθε παιδί παρουσιάζει τη μαμά του και συμπληρώνει τη φράση: «Αγαπάω τη μαμά μου γιατί…».

Αφορμή για να ξεκινήσουμε τις συζητήσεις μας γύρω από το Πάσχα και τα έθιμά του στάθηκε μια απρόσμενη επίσκεψη στην τάξη μας. Ένας λαγός και μια κότα μπήκαν γεμάτοι ενθουσιασμό, αλλά και….. αρκετά μπερδεμένοι!

Μιλούσαν για μελομακάρονα, χριστουγεννιάτικα δέντρα και κάλαντα Πρωτοχρονιάς. Είχαν γίνει όλα στο μυαλό τους άνω κάτω!

Ευτυχώς, όμως, εμάς δεν κατάφεραν να μας μπερδέψουν.

Καθίσαμε όλοι μαζί και τα παιδιά τους είπαν όλα όσα γνωρίζουν για το τι γιορτάζουν οι Χριστιανοί το Πάσχα και ποια είναι τα έθιμα τους.

Από εκείνη τη μέρα, ο λαγός και η κότα έγιναν καθημερινοί μας σύντροφοι. Παρέα, μάθαμε για τα θαύματα του Χριστού μέσα από εκπαιδευτικά βιβλία και βίντεο.

Φτιάξαμε Λαζαράκια και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου.

Επιπλέον, μιλήσαμε για κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδας και βάψαμε κόκκινα αυγά, σύμβολο της ζωής και της Ανάστασης.

Στην αναβίωση των εθίμων του Πάσχα συνέβαλε και η εκπαιδευτική επίσκεψη που πραγματοποιήσαμε στο παραδοσιακό χωριό “Αρολιθος”. Παρακολουθήσαμε το βιωματικό πρόγραμμα “Ήθη και έθιμα”, όπου φτιάξαμε τα δικά μας τσουρεκακια, στολίσαμε τον επιτάφιο και ακούσαμε τα εγκώμια του Επιταφίου.

Φυσικά, όλες αυτές τις μέρες δεν έλειψαν οι πασχαλινές κατασκευές που τα παιδιά δημιούργησαν με χρώματα και φαντασία.

Ακόμη, σε συνεργασία με τους γονείς, στολίσαμε λαμπάδες και τις διαθέσαμε στο πασχαλινό μας bazaar.

Ο λαγός και η κότα ήταν τόσο χαρούμενοι για όλες αυτές τις μέρες που πέρασαν μαζί μας, που η τελευταία μέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για το Πάσχα, ήταν γεμάτη παιχνίδια. Με αυτό τον τρόπο ο λαγός και η κότα μας ευχαρίστησαν για όλα όσα τους μάθαμε.

Με αφορμή την εθνική μας επέτειο της 25ης Μαρτίου, όλη την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε ποικίλες δραστηριότητες που έφεραν τα παιδιά σε επαφή με τα ιστορικά γεγονότα του 1821.

Μέσα από απλές ιστορίες, πίνακες ζωγραφικής και βίντεο, γνωρίσαμε την ιστορία της Επανάστασης του 1821 και τους ήρωες που αγωνίστηκαν με θάρρος και πίστη για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Επιπλέον, μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και κατανοήσαμε γιατί η 25η Μαρτίου είναι μια διπλή γιορτή για την Ελλάδα.

Τα παιδιά δημιούργησαν κατασκευές, Ελληνικές σημαίες και εμπνεύστηκαν από πίνακες ζωγραφικής που αναπαριστούσαν γεγονότα της εποχής, δημιουργώντας στη συνέχεια τους δικούς τους πίνακες.

Η γιορτή που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας είχε θέμα “Το Χρονικό”. Έγινε μια αναδρομή στα ιστορικά γεγονότα της περιόδου εκείνης με αφετηρία την άλωση της Κωνσταντινούπολης και ολοκληρώθηκε με την απελευθέρωση των Ελλήνων. Ομάδες παιδιών αναπαραστησαν γεγονότα της εποχής, τραγούδησαν και χόρεψαν τραγούδια της Ελληνικής επανάστασης.

Ο στόχος μας ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν με σεβασμό και απλότητα την ιστορία της πατρίδας μας, αλλά κυρίως να καλλιεργήσουν μέσα τους την έννοια της ελευθερίας και την αξία της ειρηνικής συνύπαρξης.

Οι ηλεκτρονικές εγγραφές για το νέο σχολικό έτος 2025-2026 ξεκίνησαν από την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025 και θα διαρκέσουν έως τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 σύμφωνα με το άρθρο 1 της ΚΥΑ με αριθμό πρωτ. 53128/δ1/2020 (Β΄1767). Οι γονείς κηδεμόνες των παιδιών που έχουν γεννηθεί το έτος 2021 θα εισέρχονται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με τους κωδικούς taxisnet, συμπληρώνοντας και αναρτώντας τα απαραίτητα στοιχεία για το τέκνο τους και πατώντας υποβολή. Η Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου αφού εξετάσει τα στοιχεία και εάν όλα είναι ορθά θα αποστείλει μήνυμα για την αίτηση πως έγινε αποδεκτή προς οριστικοποίηση (η οριστικοποίηση θα γίνει αργότερα) και στη συνέχεια θα υπάρξει τηλεφωνική επικοινωνία για δια ζώσης ραντεβού ώστε να υποβληθούν από τους γονείς κηδεμόνες και τα υπόλοιπα δικαιολογητικά εγγραφής.

Το πέταγμα του χαρταετού παραμένει ένα από τα πιο αγαπημένα ελληνικά έθιμα της “Καθαράς Δευτέρας”.

Είναι μια παράδοση που συνεχίζεται από γενιά σε γενιά και συμβολίζει την ελευθερία της ψυχής, ενώ παράλληλα μας δίνει την ευκαιρία να συνδεθούμε με τη φύση.

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν τους δικούς τους χαρταετούς, χρησιμοποιώντας πηλό, εφημερίδες και όμορφα χρώματα.

Κάθε χαρταετός ήταν μοναδικός, καθώς αντικατόπτριζε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του κάθε παιδιού.