Το σχολείο μας μαζί με το 2ο Νηπιαγωγείο Φιλιατών πραγματοποίησαν στις 19 Μάη επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Φοινικίου. Εκεί μέσα από την ζεστή και φιλόξενη ξενάγηση είδαν και επεξεργάστηκαν παλιά αντικείμενα, μουσικά όργανα, χρήματα, κοσμήματα(τα λεγόμενα Φοινίκια). Γνώρισαν παλιά επαγγέλματα που έχουν χαθεί.Τα νήπια συγκέντρωσαν πληροφορίες για τον τρόπο ζωής των ανθρώπων , τις δουλειές που έκαναν, για το πως διασκέδαζαν, τα ήθη και τα έθιμα κ.λ.π .Γενικά ήρθαν σε άμεση επαφή με την παράδοση του τόπου μας. Μετά την ξενάγηση έπαιξαν παιχνίδια και έγιναν μικροί ψηφιακοί εξερευνητές. Τέλος τα δύο Νηπιαγωγεία σε συνεργασία και με την βοήθεια των γονέων έφτιαξαν το δικό τους ψηφιακό Μουσείο.ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΟΙΝΙΚΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ
Σύνδεσμος Ψηφιακού Μουσείου

Στο Νηπιαγωγείο μας, τη φετινή σχολική χρονιά υλοποιήθηκε με πολλή φροντίδα και αγάπη το Σχέδιο Δράσης «Εγώ ή Εσύ; Εσύ κι Εγώ Μαζί», με στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας, της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης από τα πρώτα σχολικά βήματα των παιδιών.

Μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά μας έμαθαν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να συνεργάζονται, να επιλύουν ήρεμα τις διαφωνίες τους και να σέβονται τη μοναδικότητα του άλλου. Δράσεις όπως η Βαλίτσα της Συνεργασίας, το Δέντρο της Αγάπης, η Πόρτα της Φιλίας και η συμμετοχή στην Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να συνδεθούν ουσιαστικά με έννοιες όπως η φιλία, η ενσυναίσθηση και η διαφορετικότητα.

Η συνεργασία με τους γονείς, η χρήση ψηφιακών εργαλείων και η διασχολική δράση με το 2ο Δημοτικό Φιλιατών και το Κέντρο Πρόληψης “Αριάδνη” έδωσαν μεγαλύτερη διάσταση στη δράση μας και ενίσχυσαν την ανοιχτότητα του σχολείου προς την κοινότητα.

📸 Στο τέλος, δημιουργήθηκε μια παρουσίαση φωτογραφιών με στιγμές από τη χρονιά, που αποτυπώνουν τη χαρά, τη δημιουργικότητα και τη συλλογική προσπάθεια όλων μας.

Με πίστη ότι οι μικρές πράξεις φιλίας και αποδοχής μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο, συνεχίζουμε!

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ

Στο τέλος Φεβρουαρίου ολοκληρώσαμε το 2ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών και τίτλο:” Είμαι ένα μικρό παιδί μα έχω δικαιώματα σε αυτή τη ζωή”.

Οι λόγοι επιλογής του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν τα αυξανόμενα φαινόμενα ενδοσχολικής βίας- σχολικού εκφοβισμού.

Σκοπός του προγράμματος ήταν να μάθουν  τα παιδιά τι είναι τα δικαιώματα, πότε παραβιάζονται και τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατευτούμε καθώς και να μάθουν να σέβονται και να υπερασπίζονται τόσο τα δικαιώματα τα δικά τους όσο και των άλλων, να μάθουν να αποδέχονται την διαφορετικότητα των ανθρώπων.

Το θέμα των δικαιωμάτων είναι ανεξάντλητο και αρκετά δυσνόητο για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας γι΄αυτό προσπαθήσαμε να επιλέξουμε δραστηριότητες που να ανταποκρίνονται στην ηλικία τους και στα ενδιαφέροντά τους.

Αρχικά προσεγγίσαμε το θέμα με την ανάγνωση βιβλίων και την προβολή βίντεο και στη συνέχεια περάσαμε στην πραγματοποίηση δραστηριοτήτων με βάση αυτά που είδαμε και ακούσαμε.

Ζωγράφισαν τα δικαιώματά τους, έκαναν αντιστοίχιση εικόνων- λέξεων, φτιάξαμε τα γυαλιά της διαφορετικότητας( μέσα από τα οποία τα παιδιά έλεγαν τι διαφορετικό βλέπουν )

Ότι διαφορετικό έβλεπαν το παρουσίαζαν βιωματικά……

-Ακούσαμε το τραγούδι “We are the World” που είχε γραφτεί για τα παιδιά της Αφρικής…Μιλήσαμε για τα δικαιώματα που έχουμε στο σχολείο μας. Τα τοιχοκολλήσαμε στην είσοδο του Σχολείου….Φτιάξαμε την Δικαιωματούλα ( στο φορεμά της ήταν ζωγραφισμένα τα δικαιώματα των παιδιών)…Στην παρέa μας ήρθε και το ρομποτάκι η μέλισσα Bee bot για να πετάξει από δικαίωμα σε δικαίωμα…..Βγάλαμε το δικό μας ποίημα  το οποίο γράψαμε στο κέντρο του λουλουδιού των δικαιωμάτων ….   

Αποφασίσαμε το λουλούδι των δικαιωμάτων να το κάνουμε αφίσα και να την στείλουμε σε άλλα σχολεία μέσω email…..να την αφισοκολλήσουμε στο Δημαρχείο της πόλης μας…να επισκεφτούμε τα όμορα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά  και να μιλήσουμε με τους Δασκάλους και τους μαθητές  για τα δικαιώματα των παιδιών… να τους προσφέρουμε την αφίσα μας …να την επεξεργαστούν……..

Ήταν ένα θέμα που κράτησε έντονο το ενδιαφέρον των παιδιών και τα βοήθησε να αποκτήσουν  περισσότερη εν συναίσθηση…..  να αποδέχονται  τη διαφορετικότητα…να κατανοήσουν τι πρέπει να διεκδικούν…αλλά και τι είναι υποχρεωμένα να κάνουν μέσα στον κόσμο που ζούνε….. να προσπαθούν να βελτιώνουν τις σχέσεις τους.