Αυτή την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα και τη σημασία τους στη ζωή μας. Μιλήσαμε για τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και την αγάπη, μέσα από ιστορίες, παιχνίδια και ζωγραφική. Τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν πώς νιώθουν τα ίδια αλλά και οι γύρω τους. Καταλάβαμε ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και έχουν λόγο ύπαρξης. Συζητήσαμε τρόπους να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας με λόγια και όχι με φωνές ή θυμό. Μέσα από τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση, μάθαμε να σεβόμαστε τα συναισθήματα των άλλων. Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική εβδομάδα γεμάτη σκέψη, έκφραση και χαμόγελα.

Ενδεικτικές φωτογραφίες:

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: ” Οι πλανήτες των συναισθημάτων”

Φωτογραφίζω τα συναιαθηματά μου!

“Η παλέτα των συναισθημάτων”

Ανάγνωση και δράσεις με αφορμή το βιβλίο “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων”

Παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα!

Οι Πλανήτες των Συναισθημάτων στο νηπιαγωγείο μας 🚀😊

Το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί μια εκπαιδευτική ομάδα, που μας ταξίδεψε σε έναν ξεχωριστό κόσμο:

τους Πλανήτες των Συναισθημάτων! 🚀🌈

Μέσα από μια διαδραστική δράση, τα παιδιά έγιναν μικροί εξερευνητές του διαστήματος και γνώρισαν τα συναισθήματα με έναν τρόπο διασκεδαστικό και βιωματικό.

Κάθε «πλανήτης» έκρυβε και ένα συναίσθημα! Τα παιδιά άκουσαν ιστορίες, συμμετείχαν σε παιχνίδια, κινήθηκαν, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και έμαθαν πως όλα όσα νιώθουμε είναι σημαντικά και αξίζουν να τα αναγνωρίζουμε και να τα μοιραζόμαστε.

Η δράση βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την αυτοέκφραση, ενώ η μάθηση έγινε παιχνίδι, φαντασία και χαρά. Το ταξίδι μας στους Πλανήτες των Συναισθημάτων ήταν γεμάτο χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολύτιμες εμπειρίες!

Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδευτική ομάδα για αυτή την υπέροχη εμπειρία που θα θυμόμαστε για καιρό! 🌟💛

 

Ενημέρωση για τη Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων Αξιολόγησης

Αγαπητοί Συνάδελφοι, Σας αποστέλλουμε το παρόν ενημερωτικό σημείωμα σχετικά με τη λειτουργία και τη διαδικασία υποβολής νέων αιτήσεων στο 1ο ΚΕΔΑΣΥ Πειραιά, προκειμένου να ενημερωθούν οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών σας.

1. Περιοχές Ευθύνης

Το 1ο ΚΕΔΑΣΥ Πειραιά εξυπηρετεί τις σχολικές μονάδες που ανήκουν στους παρακάτω Δήμους:

• Δήμος Πειραιά (συμπεριλαμβανομένου του Νέου Φαλήρου)

• Δήμος Κερατσινίου – Δραπετσώνας • Δήμος Αίγινας

• Δήμος Αγκιστρίου

2. Ημέρες και Ώρες Υποβολής Αιτήσεων

Οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο δια ζώσης από τους γονείς ή νόμιμους κηδεμόνες κατά τις εξής ημέρες και ώρες:

• Δευτέρα: 13:00 – 16:00

• Τετάρτη: 09:00 – 12:00 3.

Διεύθυνση & Στοιχεία Επικοινωνίας

Η υπηρεσία έχει μεταφερθεί στη νέα της διεύθυνση:

• Διεύθυνση: Σκουζέ 13-15, Πειραιάς, Τ.Κ. 18536 (1ος & 2ος όροφος)

• Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 210 4131561 • Email: mail@1kesy-peiraia.att.sch.gr

• Ιστοσελίδα: https://kentro-ekpaideytikis-symvoyleytikis-ypostirixispeiraia.webnode.page/

4. Διαδικασία Αίτησης

1. Προσέλευση: Οι γονείς προσέρχονται τις καθορισμένες ημέρες και ώρες χωρίς ραντεβού για την κατάθεση.

2. Κατάθεση Δικαιολογητικών: Μαζί με την αίτηση (που συμπληρώνεται επιτόπου), οι γονείς πρέπει να έχουν μαζί τους όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά ανάλογα με τη βαθμίδα εκπαίδευσης (Α/θμια ή Β/θμια).

3. Πρωτοκόλληση: Με την παραλαβή των εγγράφων, αποδίδεται αριθμός πρωτοκόλλου στον αιτούντα.

4. Προγραμματισμός Ραντεβού:

Η υπηρεσία θα επικοινωνήσει τηλεφωνικά με τους γονείς για τον ορισμό της ημερομηνίας αξιολόγησης. Η επικοινωνία γίνεται όταν έρθει η σειρά του μαθητή/τριας προς αξιολόγηση, με βάση τον αριθμό πρωτοκόλλου που έχει λάβει η αίτηση (τηρείται σειρά προτεραιότητας).

5. Αιτήσεις Επαναξιολόγησης

Διευκρινίζεται ότι η παραπάνω διαδικασία είναι απαραίτητη και στις περιπτώσεις επαναξιολόγησης. Οι γονείς/κηδεμόνες θα πρέπει να υποβάλουν εκ νέου αίτηση και όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά (όπως περιγράφονται παρακάτω), καθώς η διαδικασία δεν εκκινείτε αυτόματα μετά τη λήξη της προηγούμενης γνωμάτευσης.

Σημείωση για τους γονείς: * Σε περίπτωση διαζυγίου, την αίτηση υποβάλλει ο γονέας που έχει τη δικαστική επιμέλεια.

• Απαιτείται η επίδειξη αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου του γονέα που καταθέτει την αίτηση.

Συνημμένα θα βρείτε τις λίστες με τα δικαιολογητικά ανά εκπαιδευτική βαθμίδα.

Η αίτηση υποβάλλεται από τον έναν γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας. Σε περίπτωση ύπαρξης διαζυγίου την αίτηση την υποβάλλει ο γονέας που έχει την επιμέλεια, για την οποία καταθέτει αντίγραφο. Επιπλέον απαιτείται και προσκόμιση υπεύθυνης δήλωσης gov.gr του έτερου γονέα, κατόχου γονικής μέριμνας, όπου θα αναφέρεται ρητώς η συναίνεση για την αίτηση. Όμοια και στις περιπτώσεις συνεπιμέλειας.

Απαραίτητα Δικαιολογητικά:

• Εκτυπωμένο πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης
• Φωτοτυπία προηγούμενης γνωμάτευσης (εφόσον υπάρχει)
• Σχετικές ιατρικές γνωματεύσεις (π.χ. παιδοψυχιατρική εκτίμηση) εφόσον υπάρχουν
• Οι αιτούντες γονείς/κηδεμόνες, αφού παραλάβουν τον αρ. πρωτ. της αίτησης, τον προσκομίζουν στο σχολείο και η παιδαγωγική έκθεση αποστέλλεται από το σχολείο με εμπ. πρωτόκολλο στο mail του 1^ου ΚΕΔΑΣΥ Πειραιά(αναφέροντας τον αριθμό πρωτοκόλλου και την ημερομηνία κατάθεσης της αίτησης από τον γονέα)

Προαιρετικά Δικαιολογητικά:

• Εκθέσεις θεραπευτών (εφόσον υπήρξε/υπάρχει συνεργασία)
• Φωτοτυπία γραπτού του μαθητή/ μαθήτριας

‘Οσους καρπούς έχει το ρόδι, τόσα να είναι τα καλά που θα φέρει ο καινούριος χρόνος!

Στο νηπιαγωγείο συνεχίζουμε να δημιουργούμε με φαντασία και χαρά! Αυτή τη φορά τα παιδιά ασχολήθηκαν με μία ξεχωριστή χειμωνιάτικη κατασκευή, το ρόδι της καλοτυχίας, φτιαγμένο με απλά υλικά αλλά πολλή δημιουργικότητα. Τα παιδιά ανακάτεψαν το κόκκινο με το άσπρο για να έχουν το κατάλληλο αποτέλεσμα για το ρόδι τους και στη συνέχεια κόλλησαν φασόλια πάνω στη ζωγραφιά, τα οποία και έβαψαν με ιδιαίτερη λεπτομέρεια. 

Η δανειστική μας βιβλιοθήκη άνοιξε τις πόρτες της! 📚✨

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη της δανειστικής βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου μας! Ένας νέος, μαγικός κόσμος γεμάτος ιστορίες, εικόνες και φαντασία είναι πλέον διαθέσιμος για όλα τα παιδιά.

Στο πλαίσιο αυτής της όμορφης δράσης, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους σελιδοδείκτες. Με χρώματα, σχέδια και πολλή φαντασία, κάθε σελιδοδείκτης έγινε μοναδικός, όπως και ο μικρός του δημιουργός. Οι σελιδοδείκτες θα συνοδεύουν τα βιβλία στο ταξίδι τους από το σχολείο στο σπίτι και θα θυμίζουν στα παιδιά τη χαρά της ανάγνωσης.

Παράλληλα, συζητήσαμε και συμφωνήσαμε όλοι μαζί τους κανόνες της δανειστικής μας βιβλιοθήκης. Μιλήσαμε για το πώς φροντίζουμε τα βιβλία, πώς τα ξεφυλλίζουμε με προσοχή, πώς τα επιστρέφουμε στην ώρα τους και γιατί είναι σημαντικό να τα σεβόμαστε ώστε να μπορούν να τα χαίρονται όλα τα παιδιά.Μάθαμε για τον συγγραφέα, τον εικονογράφο, το εξώφυλλο, το οπισθόφυλλο και τον τίτλο του βιβλίου!

Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε την αγάπη για το βιβλίο, να ενισχύσουμε την υπευθυνότητα και να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να μοιραστούν όμορφες αναγνωστικές εμπειρίες με την οικογένειά τους.

Καλή αρχή στη δανειστική μας βιβλιοθήκη και… καλό ταξίδι στις σελίδες των βιβλίων!

Τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν και ”φόρεσαν” το σκουφάκι τους, δίνοντας χρώμα στον χειμώνα και αφήνοντας την φαντασία τους ελεύθερη, για να υποδεχτούμε όλοι μαζί ζεστά το κρύο στο νηπιαγωγείο μας.

Αυτές τις μέρες το νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε χρώματα, μυρωδιές και χαμόγελα! Τα παιδιά εργάστηκαν με ενθουσιασμό για να δημιουργήσουν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

Χρησιμοποιώντας χαρτόνι, χρώμα και φυσικά υλικά, φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα δέντρα και στολίδια. Τα παιδιά εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και βοήθησαν το ένα το άλλο. Συζητήσαμε για τα σύμβολα των γιορτών και την αξία της προσφοράς και της αγάπης. Οι δημιουργίες τους στόλισαν την τάξη μας και γέμισαν τον χώρο με γιορτινή ατμόσφαιρα!

https://www.youtube.com/watch?v=3W_veWal6dQ&list=RD3W_veWal6dQ

Στο πλαίσιο της ενασχόλησης με τα χριστουγεννιάτικα έθιμα, τα παιδιά γνώρισαν τη διαφορά ανάμεσα στο παραδοσιακό χριστουγεννιάτικο καράβι και στο χριστουγεννιάτικο δέντρο που καθιερώθηκε αργότερα. Μέσα από συζήτηση, εικόνες και δημιουργικές δραστηριότητες, κατανόησαν ότι το καράβι συνδέεται με την ελληνική παράδοση, τη θάλασσα και τους ναυτικούς, ενώ το δέντρο αποτελεί νεότερο έθιμο που ήρθε από άλλες χώρες. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την έννοια της παράδοσης και της αλλαγής στον χρόνο, να συγκρίνουν το «παλιά» και το «σήμερα» και να εκφράσουν όσα έμαθαν μέσα από καλλιτεχνική δημιουργία, ενισχύοντας παράλληλα τη φαντασία, τη συνεργασία και τη λεπτή κινητικότητά τους.