Στης Άνοιξης την αγκαλιά, γλυκιά μοσχοβολιά
σε όλους μας γνωστή, του ’21 η γιορτή.
Όμορφη διπλή γιορτή.
Μέρα Ευαγγελισμού, άγια μέρα Λυτρωμού…
σκόρπισε στη γη χαρά, Χαίρε, Ω! χαίρε Λευτεριά.
Μέσα από βιβλία με πλούσιο εικονογραφικό υλικό…
γνωρίσαμε τη ζωή των σκλαβωμένων Ελλήνων,
τους ήρωες,
τη δίψα τους για λευτεριά.
Η Ελλάδα πιασμένη χέρι – χέρι με την Ελευθεριά
γιορτάζει ξανά, με δόξα και τιμή του 1821 τη γιορτή.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ
Με αφορμή αυτήν την υπέροχη ιστορία, μιλήσαμε για την πραγματική φιλία. Τα παιδιά εκφράζοντας τα συναισθήματά τους, είπανε: ο φίλος μου είναι πάντα δίπλα μου, απλώνει το χέρι του και με βοηθάει, χαίρεται και στεναχωριέται μαζί μου, μου δίνει θάρρος, αγάπη, χαρά.
Είμαστε ομάδα και στηρίζει ο ένας τον άλλον.
Όχι ΒΙΑ στα σχολεία.
Ζωγραφίσαμε … και δημιουργήσαμε βιβλιαράκι.
ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΜΑΣ
Λείπει ο Μάρτης από την Σαρακοστή;
Μάρτης μήνας έφτασε, φορέσαμε κι εμείς το μαρτάκι μας…
σηκώσαμε τα μανίκια μας και φτιάξαμε την κυρά – Σαρακοστή,
με αλεύρι και νερό, που είναι έθιμο παλιό.
Ένα ποιηματάκι για την κυρά – Σαρακοστή.
Μετρήσαμε τα πόδια της τα επτά, τόσα.. όσες και οι εβδομάδες ως τη γιορτή του Πάσχα.
Και στρώσαμε το τραπέζι με τα σαρακοστιανά φαγητά.
Καλώς μας ήρθε το ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ με τους τρελούς χορούς.
Στους ρυθμούς της τρελής Αποκριάς κι εμείς,
με ζωγραφική, κατασκευές, παιχνίδια, τραγούδια…
με έθιμα και παραδόσεις… της Τσικνοπέμπτης
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Παναγιώτη, πατέρα νηπίου μας, για την ευγενική προσφορά του.
Ο αγαπημένος μας λαγός, ντύθηκε Αρλεκίνος
και μας μίλησε στα αγγλικά για το πέταγμα του χαρταετού.
Μεταμφιεστήκαμε σε πριγκίπισσες …..
και πειρατές.
Διασκεδάσαμε στο αποκριάτικο πάρτι μας,
με χορό, τραγούδι, πολλά παιχνίδια…
… ωραία φαγητά, νόστιμα γλυκά, χυμούς, πατατάκια, μπισκοτάκια και άλλα πολλά.
Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των παιδιών μας,
για τα ωραία εδέσματα που μας προσφέρανε.
Με πολύ κέφι και ξεγνοιασιά…
ευχόμαστε σε όλους εσάς
ΧΑΡΟΥΜΕΝΗ ΑΠΟΚΡΙΑ
ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ 2023
ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
«Ένας πίνακας» έλεγε ο ζωγράφος Paul Klee
«είναι απλώς μια γραμμή που βγήκε για περίπατο»
Η γραμμή ταξιδεύει πάνω στο χαρτί…
Δημιουργώ με ατέρμονη γραμμή…
Όταν συνδυάσουμε τις γραμμές, φτιάχνουμε σχήματα.
Ας παρατηρήσουμε προσεχτικά τον παρακάτω πίνακα του Klee “Κάστρο και ήλιος“
Αναγνωρίσαμε τα σχήματα, τα χρώματα.
Δημιουργήσαμε το κάστρο …
Τύπωμα με τέμπερες και σφουγγαράκι.
Γνωρίσαμε έναν άλλο ζωγράφο τον Βίνσεντ Βαν Γγογκ και το έργο του:
“Ανθισμένη αμυγδαλιά”
Ζωγραφίσαμε κι εμείς την αμυγδαλιά σαν τον Βαν Γκογκ.
Πιο πολύ όμως μας άρεσαν οι πίνακες του Καταλανού ζωγράφου Joan Miro.
Και τον μιμηθήκαμε…
Τι χρειάζεται όμως ένας ζωγράφος;
Ένα καβαλέτο, μπογιές, πινέλα, καμβά και πολλή φαντασία.
Γίναμε κι εμείς ζωγράφοι και δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής.
Κι όπως είπε ο διάσημος ζωγράφος Πάμπλο Πικάσο:
“Τα παιδιά είναι καλλιτέχνες από την ώρα που γεννιούνται, το θέμα είναι να παραμείνουν”.
Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, πάλι άνοιξη θ’ ανθίσει.
Μα αν κάμει και πεισμώσει, μες στα χιόνια θα μας χώσει.
Χιονάκι επισκέφτηκε την πόλη μας. Φωτογραφίσαμε τη θέα από το παράθυρό μας…
και ζωγραφίσαμε….
Μες στη ζεστασιά του σπιτιού μας, απολαύσαμε το υπέροχο ουκρανικό παραμύθι:
“Το μαγικό γάντι”
https://youtu.be/BuKOmMlU1vQ?t=33
Και μιλήσαμε για τις αξίες της αποδοχής, κατανόησης, αλληλοβοήθειας και συνεργασίας.
Παρακολουθήσαμε την ιστορία μιας χιονονιφάδας.
https://www.youtube.com/watch?v=cky-c4J3kZg&t=4s
Που θα πέσει άραγε η δική σας χιονονιφάδα;
Πόσο μαλακή είναι η χιονονιφάδα, όταν πέφτει στο χεράκι μας και πόσο σκληρή είναι η χιονόμπαλα; Ώρα για παιχνίδι: τα παιδιά ψαχούλεψαν στο σπίτι τους και βρήκαν μαλακά και σκληρά αντικείμενα, τα οποία παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές/τριες τους. (αρκουδάκια, γαντάκια, μπάλα, βιβλία, κούπα…)
Μάθαμε τα ζωάκια που ζούνε στους πόλους της γης και τα χρώματά τους.
https://www.youtube.com/watch?v=5qX5VFrOtWc
Τέλος παρακολουθήσαμε μία μικρού μήκους ταινία κινουμένων σχεδίων, όπου ένα μικρό παιδί περιπλανιέται μακριά από το χωριό του, γοητευμένο από ένα άγριο πουλί. Σε τι περιπέτειες άραγε θα μπλεχτεί;
https://www.youtube.com/watch?v=XaI-nEN2DRE
Διασκεδάσαμε πολύ χορεύοντας με τους μικρούς πιγκουίνους.
https://www.youtube.com/watch?v=O42-6dI3jVw
Όμως ο Φλεβάρης μας φέρνει και χαρές.
Κουκλοθέατρο: “Τα δώρα του Φλεβάρη“
https://www.youtube.com/watch?v=Qln3Q54fX0E
Πρώτη, πρώτη μέσα στο χιονιά, ανθίζει η αμυγδαλιά και μας θυμίζει πως έρχεται η Άνοιξη.
Αφού παρακολουθήσαμε τον κύκλο ζωής της αμυγδαλιάς, βάλαμε τις εικόνες στη σωστή σειρά.
Ύστερα μάθαμε το γράμμα Αα, όπως αμυγδαλιά…
https://www.youtube.com/watch?v=88Vj3nUJ_sM
και βρήκαμε κι άλλες λέξεις με αρχικό γράμμα Αα.
Ποιες άλλες χαρές, μας φέρνει άραγε ο Φλεβάρης;
Οι προστάτες Άγιοι των μαθητών και των σχολείων.
30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ
Ημέρα γιορτής, αφιερωμένη στην παιδεία και στα γράμματα. Γιορτάζουν και οι τρεις μαζί, γιατί τους συνδέουν κοινά γνωρίσματα. Ήταν επίσκοποι με πολύπλευρη μόρφωση, μεγάλοι δάσκαλοι και παιδαγωγοί. Αφιέρωσαν τη ζωή τους στους φτωχούς και έγραψαν πολλά και σημαντικά βιβλία.
Εμείς τιμήσαμε τους τρεις Ιεράρχες,
παρακολουθώντας τη Θεία Λειτουργία
και προσφέροντας άρτους.
Μιλήσαμε στο σχολείο μας για τη ζωή τους, το μεγάλο φιλανθρωπικό έργο τους
και την προσφορά τους στα γράμματα.
Ευχή μας, να αγαπούν τα παιδιά τα γράμματα,
να νοιάζονται για τους συνανθρώπους τους
και να έχουν πάντα δίπλα τους φωτισμένους δασκάλους.
“Τι ευτυχία να ανοίγεις ένα βιβλίο, να το απολαμβάνεις,
να βυθίζεσαι, να χάνεσαι μέσα του, να το πιστεύεις”
(Βίκτωρ Ουγκώ)
Ο Βιβλιοπόντικας μας ταξίδεψε στον μαγικό κόσμο του βιβλίου και μέσα από την ιστορία του
μας έμαθε πως τα ΒΙΒΛΙΑ τα “τρώμε” με τα μάτια και όχι με το στόμα.
Επεξεργαστήκαμε το εξώφυλλο του βιβλίου. Τι πληροφορίες μας δίνει;
(τίτλο, όνομα συγγραφέα, όνομα εικονογράφου, εκδοτικό οίκο)
Αναδιηγηθήκαμε την ιστορία, προσέχοντας να έχει αρχή, μέση και τέλος.
Αποφασίσαμε να γίνουμε κι εμείς συγγραφείς και δημιουργήσαμε τη δική μας ιστορία.
Μιλήσαμε για τα δικαιώματα του αναγνώστη.
Ποια μέρη του σώματός του χρησιμοποιεί ο αναγνώστης;
Για να μυήσουμε τα παιδιά στη φιλαναγνωσία, ζητήσαμε να φέρουν στο σχολείο το αγαπημένο τους βιβλίο. Κάθε παιδί ζωγράφισε το εξώφυλλο του βιβλίου του και προσπάθησε να αντιγράψει τον τίτλο.
Ύστερα τοποθετήσαμε τα βιβλία στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας,
αντιστοιχίζοντάς τα με τη φωτοτυπία τους.
Πως όμως θα κάνουμε χαρούμενα τα βιβλία μας;
Να και το δικό μας ποιηματάκι για το ΒΙΒΛΙΟ.
Η κα. Μαίρη Κουτμάνη, μητέρα νηπίου μας, ήρθε με χαρά στο σχολείο μας και μίλησε στα παιδιά για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη της πόλης μας, τον τρόπο που μπορούμε κι εμείς να δανειστούμε το αγαπημένο μας βιβλίο, αλλά και τις υποχρεώσεις που έχουμε ως υπεύθυνοι αναγνώστες.
Έφερε μαζί της και ένα βιβλίο, που δανείστηκε από την Αιάντειο Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης και διηγήθηκε στα παιδιά με πολύ παραστατικό τρόπο, ιστορίες για τέρατα και πλάσματα της Μυθολογίας, όπως: Η Λερναία Ύδρα, η Μέδουσα, ο γίγαντας Άργος και ο Κύκλωπας.
Μας εξήγησε πως χρησιμοποιούμε τον σελιδοδείκτη, για να θυμόμαστε τη σελίδα που διαβάσαμε, πριν κλείσουμε το βιβλίο λίγο, για να ξεκουραστούμε.
Τα παιδιά διασκέδασαν, φτιάχνοντας με την πλαστελίνη αυτά τα πλάσματα της Μυθολογίας.
Ζωγραφίσαμε…
Ευχαριστήσαμε την κα. Μαίρη, προσφέροντας τη δική μας ζωγραφιά με πολύ αγάπη.
Ευχαριστούμε πολύ και τον κ. Νίκο Μάσαλα, πατέρα της μικρής μας Τζένης,
για την ευγενική του προσφορά, των σελιδοδεικτών μας.
Μια νέα χρονιά ξεκινά…
…και μας δίνει την ευκαιρία να ασχοληθούμε στο σχολείο μας, με την έννοια του χρόνου.
Αφού αλλάξαμε το έτος στο ημερολόγιό μας, ζωγραφίσαμε το 2023 και ευχηθήκαμε
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ
Για να κατανοήσουμε καλύτερα την έννοια του χρόνου, παρομοιάσαμε τον χρόνο με ένα δέντρο, που ΄χει τέσσερα κλαδιά και κάθε ένα από αυτά, έχει τρία μικρότερα κλαδάκια. Ύστερα ζωγραφίσαμε τις τέσσερις εποχές και τους δώδεκα μήνες και αντιστοιχίσαμε τις εικόνες με τα κλαδιά.
Μιλήσαμε για την εναλλαγή των εποχών.
Αντιστοιχίσαμε εποχές με εικόνες που ταιριάζουν σε αυτές.
Όλες οι εποχές του χρόνου σε ένα δέντρο.
Από την αρχή της χρονιάς είναι αναρτημένος ο κύκλος των εποχών και των μηνών.
Ένα πολύ ωραίο παραμύθι: “Κάθε μήνας ξεχωρίζει, να ‘χει κάτι να θυμίζει”,
μας μαθαίνει τους 12 μήνες και τα χαρακτηριστικά τους.
Αντιστοιχίζουμε 4 εποχές με 12 μήνες.
Μαθαίνουμε το όμορφο τραγούδι: “Η καλή κυρά – βδομάδα”
Η καλή κυρά – βδομάδα, βγάζει βόλτα στην λιακάδα,
τα επτά της τα παιδάκια, μες του χρόνου τα δρομάκια.
ΗΜΕΡΑ – ΝΥΧΤΑ
Μιλήσαμε για την εναλλαγή ημέρας – νύχτας.
Τέλος με ένα ρολόι, προσπαθήσαμε να εισάγουμε τα παιδιά στην έννοια της ώρας.
