Ετικέτα: Παιχνίδια on-line
Ψαράκια χρυσοφτέρωτα , τρελό δελφίνι, χιονοπλασμένοι γλάροι , καραβάκια…. Παίξτε ένα διαδικτυακό παιχνίδι με τα θαλασσινά τραγούδια του Γ. Δροσίνη και έργα ζωγραφικής!
Καλλιτέχνες που δημιουργούν με γραμμές – Paul Klee
Άσκηση αντιστοίχισης και παζλ, με θέμα τις γραμμές στο έργο του ζωγράφου Paul Klee. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να αντιληφθούν οι μαθητές τον ρόλο της γραμμής στην οργάνωση των έργων του Klee και να τη συσχετίσουν με άλλα μορφικά στοιχεία, όπως είναι το περίγραμμα και το χρώμα. Μέσα από τις προτεινόμενες δραστηριότητες, εξετάζονται τα είδη των γραμμών και ο ρόλος τους στη σύνθεση μιας εικόνας. Παράλληλα, η αντιστοίχιση έργων και γραμμών και η ανασύνθεση επιλεγμένων έργων συμβάλλουν στη διερεύνηση της γραμμής ως μορφικού στοιχείου στο έργο ζωγραφικής. Στο μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνεται, επίσης, μια πρόταση για ανοιχτή δραστηριότητα, μέσω της οποίας προτρέπονται οι μαθητές να μελετήσουν το έργο άλλων ζωγράφων, όπως ο Joan Miró και ο Jean Dubuffet, και να δημιουργήσουν ζωγραφικά έργα με τη χρήση γραμμών.
Δραστηριότητα διερεύνησης με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τη διαδικασία ανάμειξης χρωμάτων. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να πειραματιστούν με τα τρία βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε) και να δημιουργήσουν τα χρώματα και τις αποχρώσεις που ζητούνται κάθε φορά.
Διαδραστική εφαρμογή που στοχεύει στην εξοικείωση των μικρών μαθητών με τη χρήση του ποντικιού μέσα από δραστηριότητες συλλογής αντικειμένων βάσει του αρχικού γράμματος της ονομασίας τους.
Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στη χρήση του ποντικιού και ενισχύουν τις γνώσεις τους στη γλώσσα, αντιστοιχίζοντας γράμματα και εικόνες.
Ανοιχτή εφαρμογή, μέσω της οποίας παρέχονται οι δυνατότητες σχεδίου και ζωγραφικής με διαφορετικά υλικά και τεχνικές. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να πειραματιστούν τα παιδιά με διαφορετικές τεχνικές και εργαλεία σχεδίου και ζωγραφικής.
Διαδραστική ιστορία με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τους ήχους και τη μουσική που μπορούν να παρατηρήσουν / ακούσουν στο περιβάλλον τους. Το μαθησιακό αντικείμενο στοχεύει, επίσης, στην ευαισθητοποίηση των μαθητών αναφορικά με την ανθρώπινη επίδραση στα διαφορετικά ηχοτοπία και την επίπτωση του θορύβου στην υγεία τους
Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια Β΄
Ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, που αξιοποιεί τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας με απλά και δημιουργικά μαθήματα κυκλοφοριακής αγωγής, παιγνίδια κυκλοφοριακής αγωγής και παιγνίδια εξοικείωσης, που επιτυγχάνουν άμεσο οπτικό – ακουστικό αποτέλεσμα και επιτρέπουν τη μεταφορά του αποτελέσματος σε άλλα μέσα και υλικά. Προσεγγίζει τη γνώση διαθεματικά και βιωματικά και επιτρέπει τον αυτοσχεδιασμό, το τυχαίο, το αυθόρμητο, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα των μαθητών, πλουτίζοντας τις εγκυκλοπαιδικές γνώσεις και βοηθώντας στην επικοινωνία. Περιλαμβάνει: Μαθήματα Κυκλοφοριακής αγωγής: Σήματα και φανάρια, κόκκινο και πράσινο, Σταμάτης και Γρηγόρης, γνώση και διάκριση Μαθήματα δημιουργικής κυκλοφοριακής αγωγής: Ζωγραφική σημάτων, φαναριών, καταστάσεων κυκλοφορίας, Παιγνίδια – Εξοικείωση με τον Η/Υ και τη χρήση ποντικιού: Παζλ, εικόνες, ποδήλατο, σύνθεση, μνήμη, δημιουργικά και γνωστικά παιγνίδια Βίντεο – μαθήματα και βίντεο καταστάσεων Μουσική, Φύλλα εργασίας και Μαγικές εικόνες: Πρωτότυπες, εντυπωσιακές δραστηριότητες με… ένα κλικ
Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια Α΄
Ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, με στόχο να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής: να μάθουν να κυκλοφορούν πεζοί με ασφάλεια, να γνωρίσουν τους κινδύνους που υπάρχουν στο δρόμο, να μάθουν τα σήματα κυκλοφορίας, να μάθουν για την ασφαλή οδήγηση με το ποδήλατο, καθώς και τις προφυλάξεις που πρέπει να παίρνουν όταν μετακινούνται με μέσα μεταφοράς (αυτοκίνητο, μέσα μαζικής μεταφοράς), να μπορούν να βρίσκουν λύσεις σε πραγματικές συνθήκες.
Δραστηριότητα δημιουργίας τροφικών αλυσίδων. Σκοπός του μαθησιακού αντικειμένου είναι να συνδεθούν τα εικονιζόμενα φυτά και ζώα κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να αποδοθούν σωστά οι τροφικές αλυσίδες έξι διαφορετικών συστημάτων.
Δυναμική οπτική αναπαράσταση με θέμα την ανάπτυξη των φυτών. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να αναγνωρίσουν οι μαθητές την επίδραση διαφόρων παραγόντων στην ανάπτυξη των φυτών. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να πειραματιστούν με τους βασικούς παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη ενός φυτού, να κάνουν υποθέσεις και δοκιμές και να ελέγξουν τα αποτελέσματα των εκάστοτε μεταβολών που επηρεάζουν τόσο την ανάπτυξη του φυτού όσο και την αναστολή της.
Διαδραστική δραστηριότητα που στοχεύει στην εξοικείωση με τη δημιουργία εικόνων με σύνθεση γεωμετρικών σχημάτων και στην εξάσκηση στη χρήση του ποντικιού. Οι μαθητές αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν τα διαθέσιμα γεωμετρικά σχήματα συμπληρώνοντας την εικόνα.
Παιχνίδι μνήμης με μουσικά όργανα
Εκπαιδευτικό παιχνίδι μνήμης με θέμα τα μουσικά όργανα. Σκοπός του παιχνιδιού είναι το ταίριασμα των όμοιων εικόνων. Το μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνει έξι επίπεδα κλιμακούμενης δυσκολίας, με διαφορετικό αριθμό καρτών κάθε φορά (από τέσσερις έως δεκαοκτώ κάρτες). Μάλιστα, με το άνοιγμα κάθε κάρτας, ακούγεται ο χαρακτηριστικός ήχος του εικονιζόμενου μουσικού οργάνου.